[신나는 공부]Let's Think! 영어사고력 문제

■ 응모 문제 ■

Each shape represents a number in the following equation. What are the numbers the shapes represent?

〈Tip!〉

먼저 삼각형이 어떤 숫자일지 생각해 봅시다. 그리고 두 자리와 세 자리 수를 더하고 있다는 걸 기억하세요.

■ 도전! 하나 ■

A king wanted to bestow mercy upon a prisoner destined to be executed soon. He set two doors in front of the man, one of which was supposed to be a ‘life door’ and the other, the ‘death door.’ Two guards stood in front of each door, one of whom always told the truth and the other always told a lie. “Now you can ask a single question to either one of these men. After that, you enter either one of these doors. If you choose the life door, you will be set free; but if you choose the death door, you will be executed,” said the king to the poor man. Now what should the man do to get himself to be freed?

〈Tip!〉

bestow mercy upon ∼ → ∼ 에게 자비를 베풀다

destined to be executed → 사형을 당할 운명인

guard → 문지기

질문을 하나밖에 할 수 없는 상황에서, 어떤 질문을 해야 어떤 문이 삶의 문인지 알 수 있을까요? 한 사람은 항상 참말만 하고 한 사람은 항상 거짓말만 한다면, 누구에게 어떤 질문을 해야 반드시 참이거나 반드시 거짓인 대답을 들을 수 있을까요?

■ 도전! 둘 ■

A group of four very smart fifth graders, Jo, Kay, Sunee and Miyoung, are all class-representatives of class 1, 2, 3, 4. They have each participated in math competition, science Olympiad, speech contest and the invention contest, and all won the gold medal, earning the nicknames of math king, science king, speech king and the invention king. From the following conditions, guess who belongs to what class and whose nickname is what.

-Both Kay and the representative of class 4 used to have arguments with the science king.

-Sunee is not the science king, and Jo is not the representative of class 2.

-Neither Sunnee nor the math king is the representative of class 2 or class 4.

-Both Jo and the representative of class 3 are friends with the math king.

-The representative of class 4 is not the speech king.

-Miyoung is taller than the speech king.

〈Tip!〉

class representative → 반 대표(반장)

participate → 참여하다

주어진 조건의 관계를 이용해 논리적 결론을 도출해 봅시다. 다소 어려운 문제이지만 시간을 갖고 도전해 보세요!

■ 도전! 셋 ■

Suggest the picture which should come into the blank.

〈Tip!〉

어렵게 생각하지 말고 가벼운 마음으로 빈 칸에 들어갈 그림을 예측해 보세요.

■ 도전! 넷 ■

The following figure shows a series of same-sized circles. The circumference of the circles goes through the center of other circles. If the circumference of the rectangle is 238cm, how many circles are there in the rectangle?

〈Tip!〉

circumference → 원의 둘레, 즉 원주

rectangle → 직사각형

주어진 원의 원주가 다른 원의 중심을 통과하고 있다면, 원의 지름이나 반지름에 대해서는 어떤 결론을 도출할 수 있나요?

■ 도전! 다섯 ■

Divide the following square into identical shapes composed of the same number of grids, each containing one ‘smile’ icon. You don’t need to consider the location of the smile icon of each divided figure.

〈Tip!〉

divide the following square into identical shapes composed of the same number of grids → 다음의 정사각형을 같은 개수의 칸으로 이루어진 같은 모양으로 나누어라. 각각의 모양에는 ‘미소’ 표시가 들어가지만 각 모양에서 똑같은 자리에 있어야 하는 것은 아닙니다. 즉 어떤 모양에서는 미소 표시가 끝에 있고, 다른 모양에서는 가운데 있어도 된다는 말이죠.

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