[理知논술]2010학년도 외고 구술면접 예상문제

《이지논술에서는 새로운 외국어고 입시 유형에 맞는 구술면접 문제를 게재합니다.

해설 강의는 서울시내 외국어고를 졸업하고 서울대 등 명문대에 진학한 대학생들이 맡습니다.

▶easynonsul.com에 동영상 강의》

■사회

다음 ‘정보화 사회’에 대한 설명을 읽고, 정보 혁명이 초래할 사회 변화의 모습으로 타당한 내용을 <보기>에서 세 개 고르시오.

『일반적으로 정보혁명의 시작은 컴퓨터가 등장한 1950년대로 보고 있으나, 당시에는 컴퓨터의 역할이 단순한 정보 처리 수준에 불과하였다. 그 이후 1960년대 컴퓨터와 통신 기술이 결합된 정보 통신 산업이 등장하였지만, 1970년대까지는 정보 교환이 주로 제한된 조직 내에서만 이뤄졌기 때문에 진정한 정보 혁명의 시기로 보기 어렵다. 따라서 컴퓨터 통신 기술의 급속한 발달과 컴퓨터의 보급으로 세계적 수준의 정보 교환이 이루어지게 된 1980∼1990년대에 들어와서야 본격적인 정보 혁명이 시작되었다고 할 수 있다.

세계적인 정보 교환을 가능하게 하여 정보 혁명의 획기적인 전기를 마련한 것이 바로 정보 통신의 총아로 떠오르고 있는 인터넷이다. 통신 기술과 컴퓨터 기술의 산물인 인터넷은 개인용 컴퓨터를 통해 세계 각국의 정보망과 접촉할 수 있는 통신망이다. 인터넷을 통하여 컴퓨터 사용자들은 세계 어떤 곳의 사용자와도 음성과 화상을 통한 의사소통을 할 수 있고, 세계의 모든 국가가 축적해 놓은 방대한 자료를 집에 앉아서 검색할 수 있게 되었다. 이에 따라 정보 전달을 담당하던 매체도 인쇄 매체에서 전자 매체로 전환되는 커다란 변화가 나타나고 있다. 즉, 종래의 책, 신문, TV가 정보 전달에서 누리던 독점적 영향력은 약화되고 PC 통신, 인터넷, 케이블 TV 등이 정보 전달의 새로운 매체로 각광받고 있는 것이다. 이와 같이 정보 혁명에 따라 새롭게 펼쳐지는 사회가 ‘정보화 사회’다.』

「〈보기〉

㉮ 노동력과 자본을 대신하여 정보가 부(富)의 새로운 원천으로 등장할 것이다.

㉯ 연령이나 성별, 출신 지역, 가족 배경 등 귀속 지위가 갖는 의미는 약화되고 개인의 능력과 노력에 따른 성취 지위가 더 큰 의미를 갖게 됨으로서 인간관계가 더 평등한 유대 관계를 지향할 것이다.

㉰ 집단주의적 경향이 심해지고 가치관의 다양화 현상이 나타날 것이다.

㉱ 산업 사회에서의 다품종 소량 생산과는 달리 소품종 대량 생산 방식이 중시될 것이다.

㉲ 전통적인 관료 조직 체계를 대신하여 ‘팀(Team)제’가 확산되어 의사 결정의 구조가 간단해질 것이다.」

[풀이 및 정답] 정보화 사회는 정보가 유력한 자원이 되고 정보의 가공과 처리에 의한 가치 생산을 중심으로 사회가 운영되는 사회를 말한다. 따라서 정보화 사회가 진행됨에 따라 정보가 부의 원천이 되고, 성취 지위가 더 큰 의미를 지니게 되며, 전통적인 관료제를 대신하여 팀제가 확산된다. ㉰ 개인주의적 경향이 심해지고 가치관의 다양화 현상이 나타날 것이다. ㉱ 산업 사회에서의 소품종 대량 생산과는 달리 다품종 소량 생산 방식이 중시될 것이다.

정답: ㉮, ㉯, ㉲

■언어

다음 시의 감상이 적절하지 않은 학생을 고르시오.

『푸른 산이 흰 구름을 지니고 살 듯

내 머리 위에는 항상 푸른 하늘이 있다.

하늘을 향하고 산림처럼 두 팔을 드러낼 수 있는 것이 얼마나 숭고한 일이냐.

두 다리는 비록 연약하지만 젊은 산맥으로 삼고

부절히 움직인다는 둥근 지구를 밟았거니….

푸른 산처럼 든든하게 지구를 디디고 사는 것은 얼마나 기쁜 일이냐.

뼈에 저리도록 생활은 슬퍼도 좋다.

저문 들길에 서서 푸른 별을 바라보자.

푸른 별을 바라보는 것은 하늘 아래 사는 거룩한 나의 일과이거니….

[신석정, ‘들길에 서서’]』

① 윤호: 푸른 별과 푸른 하늘은 뼈에 저리도록 슬픈 삶의 중압감을 이겨내게 하는 힘으로 작용했을 것 같아.

② 지운: ‘저문 들길’은 현재의 절망감을 표현하고 ‘푸른 별’은 미래에 대한 희망을 나타내는 것으로, 이 작품은 현재와 미래의 단절된 삶을 노래하고 있어. 그래서 화자의 목소리가 침울하게 들리는군.

③ 상지: 이 작품은 ‘산’과 ‘나’ 사이에 성립하는 유사성을 바탕으로 시상이 전개되고 있어. ‘산’이 땅 위에 솟아서 하늘을 향하고 있듯, ‘나’ 역시 땅을 딛고서 푸른 하늘을 이고 살아가고 있잖아.

④ 민혜: 이 작품은 이미지의 연결이 자연스러워. ‘푸른 하늘’에 이어서 표현된 ‘푸른 산, 푸른 별’로 연결되면서 전체적으로 푸른색의 이미지가 중심을 이루고 있어. 물론 그것은 미래에 대한 희망을 상징하고 있어.

⑤ 서희: ‘내 머리, 나의 일과이거니’ 등에서 보듯이 이 시의 화자는 ‘나’야. 이럴 경우 ‘나’는 시인의 분신이라고 볼 수도 있어.

[풀이 및 정답] 이 작품의 화자는 ‘나’로 드러나 있다. 그러나 청자는 직접적으로 나타나 있지 않다. 마치 자신에게 말하는 듯한 독백의 형식을 택하고 있다. 이것은 서정시의 전형이다. 그리고 이 작품은 ‘산’과 ‘나’의 유사성을 근거로 시상이 전개되고 있다. 땅과 하늘 사이에서 살아가는 존재로 형상화되고 있다. 그리고 이 작품의 전체적인 색조는 푸른색이다. 푸른색은 미래에 대한 희망을 상징한다. 시적 자아가 지향하는 밝고 건강한 삶은 ‘뼈에 저리도록’ 슬픈 생활의 그림자를 떨치고 ‘푸른 하늘’을 머리에 이고 ‘푸른 별’을 바라보며 사는 생활이다. 따라서 현실의 어려움을 극복하려는 화자의 의지를 엿볼 수 있다. 화자의 목소리, 즉 어조는 침울하다거나 절망적이지 않다. 더구나 이 작품은 현실의 어려움을 미래의 희망으로 극복하고 있다.

정답: ②

■영어 독해

주어진 요지 ⑴, ⑵, ⑶을 각 글의 내용에 맞게 연결하시오.

「⑴ Get ideal nutrition.

⑵ To strengthen and improve your body.

⑶ Have goals and a positive attitude.」

(A) Elderly people with lots to achieve (activities, hobbies, projects, jobs) and a positive disposition are happy people. “It's the mental exercise they do. They get enough rest, enough physical exercise but most of all they are mentally busy.” “All their time is occupied for a goal. They are driven by purpose. A lot of people have no idea what to do on a Saturday afternoon.”

(B) People with a lifelong habit of healthy eating tend to enjoy old age in great health. “The perfect diet is a low calorie and high fiber one. All the food groups are represented and it strongly features fruits and vegetables. This is universally accepted as the best kind of diet.”

(C) This is the best buy in public health. People who exercise daily ease into old age successfully. After age 40, dramatic changes take place in the body affecting overall health and especially hormone balances. Exercise restores hormone levels. “It's a good idea to have an exercise habit in place by 40. Still, it's better late than never. I say start now.”

[풀이 및 정답] (A)는 lots to achieve and a positive disposition을 통해서 성취감과 긍정적인 태도를 말하고 있다는 것을 알 수 있다. (B)는 healthy eating 습관을 얘기하고 있으며, (C)는 매일 운동을 할 것을 권하고 있다.

정답: (1)-(B), (2)-(C), (3)-(A)