[신나는 공부]창의력을 잡아주는 해법수학교실

〈포함과 배제, 분류와 공통〉

○ Step1
〈생각 키우기〉

희정이는 1시간에 6km를 걷고 성희는 1분에 80m를 걷습니다. 두 사람이 학교에서 동시에 출발해 도서관까지 걸어간다면 누가 더 빨리 도착할까요? 물음에 답하시오.

(1) 1km=1000m입니다. 희정이는 1시간에 몇 m를 걷습니까?

(2) 1시간=60분입니다. 희정이는 1분에 몇 m를 걷습니까?

(3) 희정이와 성희가 학교에서 동시에 출발해 도서관까지 걸어간다면 누가 더 빨리 도착합니까?

○ Step2
〈창의력 넓히기〉

완중이가 친구인 진우네 집에 놀러갔는데 진우가 20분 전 완중이네 집 쪽으로 걸어갔다는 얘기를 들었습니다. 완중이는 진우를 만나기 위해 바로 자전거를 타고 달렸습니다. 진우는 1분에 90m를 걷고 완중이는 자전거로 1분에 270m를 간다고 합니다. 완중이는 몇 분 후 진우를 만나게 될 까요?

【생각의 흐름】

① 완중이가 1분에 몇 m씩 진우와 가까워지는지 구합니다.

② 완중이가 진우네 집에서 출발할 때 진우와 완중이의 거리 차이는 몇 m인지 구합니다.

③ 완중이는 진우를 몇 분 후에 따라잡는지 구합니다.

○ Step3
〈영재교육원 도전하기〉

경민이는 1초에 5m씩 가는 배를 타고 큰 절벽 쪽으로 향하고 있습니다. 경민이는 뱃고동소리가 큰 절벽에 부딪쳐 4초 만에 되돌아오는 것을 들었습니다. 배가 처음 뱃고동을 울렸던 곳은 절벽으로부터 몇 m 떨어진 지점입니까?(단, 소리의 속도는 1초에 340m입니다)

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