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입력 2003년 4월 7일 18시 41분
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씽씽 한자는 학습 효과를 높이고 유아의 흥미를 유발하기 위해 3가지 특징적인 학습 방법을 채택하고 있다.
첫째, 유아의 발달 수준에 맞게 한자의 뜻을 익히고 나서 음을 학습하는 2단계 학습법을 적용했다. 즉 ‘나무 목’을 배울 때 나무 그림 또는 이미지를 통해 글자의 모양을 먼저 익힌 후에 ‘木’이라는 음과 뜻을 익히는 방식이다. 유아는 글자보다 그림에 대한 인식이 떠 빠르다는 유아 두뇌발달 단계를 고려한 학습 방법이다.
둘째, 유아의 집중력을 높이기 위해 재미있는 활동 자료를 사용한다. ‘山’이라는 글자를 배울 때는 색종이를 비스듬히 접어 산의 모양을 만들어 그림 위에 붙이거나, ‘日’을 배울 때는 해의 그림과 ‘日’자 카드를 이용해 그림에서 연상되는 글자를 익히도록 하는 것이다.
셋째, 학습효과를 높이기 위해 앞에서 배운 한자를 2주 단위로 누적시켜 복습하도록 한다. 예를 들어 3호에서 배운 한자를 4호와 5호에서까지 모두 3회에 걸쳐 복습하도록 하고 있다. 이를 통해 유아들이 1, 2주 전에 배운 것을 자주 활용해 보고 완전하게 익힐 수 있다. 080-023-6000
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