[신나는 공부/공교육 현장]대학생과 팀이뤄 ‘STEAM’ 융합해 연구·발표

경기 보평고 ‘스팀 스쿨’

경기 보평고 제공

최근 자연과학적 지식과 인문학적 소양을 겸비한 ‘융합형 인재’를 선호하는 대학이 느는 가운데, 과학중점학교로 지정된 경기 보평고가 최근 과학, 기술, 공학, 예술, 수학 등 5대 영역을 넘나드는 융합형 교육을 실시해 주목받고 있다. 이 학교는 올해 9∼11월에 걸쳐 융합형 연구를 실행하는 방과후학교 프로그램인 ‘2011 단국대 멘토링 스팀 스쿨(STEAM SCHOOL)’(이하 ‘스팀스쿨’)을 진행한 것. ‘스팀(STEAM)’은 ‘과학(Science)’, ‘기술(Technology)’, ‘공학(Engineering)’, ‘예술(Arts)’, ‘수학(Mathematics)’의 머리글자다.

스팀스쿨에 참가한 학생 42명은 2, 3명씩 조를 짜 ‘과일, 식초 등 천연 응고제로 두부 만들기’, ‘전자제품 추락 시 충격을 최소화할 수 있는 완충재 탐구’, ‘스마트 폰 종류에 따른 발열량과 온도에 따른 수신감도 측정실험’ 등 과학과 예술, 과학과 수학, 과학과 공학이 융합된 연구주제를 정한 것.

이후 단국대 과학교육과 학생들과 일대일로 ‘멘토-멘티’ 관계를 맺고 3개월간 해당연구를 진행했다. 지난달 24일에는 단국대 과학교육과 교수들을 초청해 이 학교 학생들이 그동안의 연구과정과 결과를 영어로 발표하는 시간도 가졌다.

이 학교 김주환 교장은 “학생들이 만든 연구계획서와 결과보고서는 대입에서 포트폴리오로 활용될 수도 있는 귀중한 자료”라면서 “앞으로는 학생들이 대학교수들로부터 지도를 받아 연구주제를 진행하고 논문을 발표하는 연구교육(R&E) 프로그램도 진행할 계획”이라고 말했다.

김종현 기자 nanzzang@donga.com