日교과서바로잡기본부 ＂국정 국사교과서제 폐지해야＂

‘이제는 국사교과서다.’ 일본 역사교과서 파동속에서 국내 역사학자들과 교사들이 국정 국사교과서의 존폐 여부를 거론하고 나섰다.

지난 3월 발족한 ‘일본교과서 바로잡기 운동본부’는 10일 오후 2시 30분 경주 유스호스텔에서 ‘역사교육 정상화를 위한 새로운 교육과정과 교과서 제도 모색’을 주제로 심포지움을 갖는다.

일본의 역사교과서 왜곡 시정을 위해 활동해온 이 기구가 이번에는 ‘국정 국사교과서 바로잡기’에 나선 것. 이 단체는 역사문제연구소, 역사교육연구회, 전국역사교사모임 등 8개 민간단체가 참여하고 있다.

현재 우리나라의 역사교과서는 국사편찬위원회가 편찬하는 국정교과서가 유일한 것으로 모든 중 고등학생은 동일한 교과서를 바탕으로 역사를 배우고 있다. 국정 국사교과서는 74년 박정희 정권시절 도입된 것으로 9종의 검인정 교과서를 인정하고 있는 일본의 실정과는 대조적이다.

서울 경동고 신병철 교사는 미리 제출한 발표문에서 “현행 국정 교과서 체제는 획일적인 역사인식과 사고를 주입시키고 있다”고 지적하면서 국정교과서에 대한 대안으로 검인정제의 실시를 제안했다. 그는 “현행 국정 국사교과서 체제는 역사인식의 독재체제나 다름 없다”고 주장했다.

공주대 역사교육과 지수걸 교수는 발표문에서 “국정교과서 폐지 논란에 대해 교육인적자원부는 ‘현행 국사교과서는 ‘국정교과서’가 아니라 ‘국사편찬위원회 1종도서연구개발위원회’가 편찬하는 ‘1종교과서’라고 해명하고 있으나 국가가 국사교과서 집필에 지나치게 개입하고 있는 이상 국정교과서나 마찬가지인 셈”이라고 주장했다.

지 교수는 “현행 국정 국사교과서는 민족에 대한 충성과 복종을 강요하기 위해 역사서술을 의도적으로 왜곡하고 있다”면서 “구태의연한 국가 및 민족 담론을 과감히 해체해야 한다”고 설명했다.

이번 심포지움에서는 교과서 내용뿐 아니라 교육과정에서 발생하는 문제점도 함께 논의된다.

한국교육과정평가원 연구원 이명희씨는 해방 이후 근대적 역사교육이 시작된지 50년이 넘도록 역사교육의 목표와 내용 구성에 대한 고찰이 한 번도 체계적으로 논의된 바 없다고 지적했다. 특히 정보화, 세계화, 고령화, 새로운 남북관계 진전 양상 등 급격한 사회변화를 맞고 있는 이 시점에서 역사교육이 어떤 방향으로 나아가야 할 지에 대해 논의가 시급하다는 것.

또한 이같은 역사교육 강화 논의를 반드시 순수한 의도로만 받아들일 수는 없으며 역사학계가 교육 현장에서 자신들의 입지를 넓히려고 한다는 시각도 있다.

서울대 역사교육과 양호환 교수는 발표문에서 “역사학계와 교육계는 이같은 오해를 불식시키기 위해 단순히 ‘더 많이 가르쳐야 한다’는 주장에 머물지 말고 ‘어떤 내용을 어떻게 가르쳐야 하는가’하는 문제에 대해 진지하게 고민해야한다”고 주장했다.

<김수경기자>skkim@donga.com