AI 커닝에 대학가 몸살…“가이드라인·교수법 변화해야”

전문가도 “AI 쓰지 말라는 것은 비현실적” 쓴소리
리포트·단답형 시험 등 전통적 시험 탈피해 사고력 평가로 전환해야

뉴스1DB

대한민국 굴지의 명문대로 손꼽히는 이른바 ‘스카이’(SKY)에서 잇따라 인공지능(AI)을 활용한 집단 부정행위가 적발되며 학문 윤리가 흔들리고 있다. 학교 차원의 가이드라인 마련과 더불어 AI 시대에 맞는 평가 방식을 개발해야 한다는 목소리가 높아지고 있다.

12일 뉴스1 취재를 종합하면 연세대학교와 고려대학교에 이어 서울대학교에서도 중간고사 기간에 다수의 학생이 AI를 이용한 부정행위를 저질렀다가 적발됐다.

부정행위가 발생한 수업은 서울대의 경우 대면 강의였으며 연대와 고대는 비대면 강의였다. 단 컴퓨터를 활용한 시험이었다는 점은 세 학교 모두 같았다.

교수진의 0점 처리, 재시험 등 강도 높은 제재에도 학생들의 반응은 냉소적이다. 모 대학 커뮤니티에는 “교수님들도 다 아시지 않냐”거나 “안 쓰면 불안하다” 등의 글이 올라왔다. 사실상 부정행위가 발생할 수 있다는 가능성을 인지하고도 개인의 도덕성에만 시험의 공정성을 맡겨둔 것은 문제라는 주장이다.

전문가와 교수들도 시대에 따라 평가 방식이 다변화해야 한다고 지적했다.

시험만큼은 오프라인 방식을 고수하고 있는 허창덕 영남대학교 사회학과 교수는 “부정행위는 늘 기발하고 새로운 방법이 많고 늘 앞서간다”며 “학생들이 AI를 사용해서 답을 할 수 있는 문제들로 구성하는 것도 문제다”라고 꼬집었다.

허 교수는 특히 대학원 수업의 경우 인터뷰 시험을 통해 학생의 사고력을 직접 확인한다. 그는 “과제의 성격에 따라 교수자가 탄력성 있는 교수법을 사용해야 한다”고 했다.

전창배 국제인공지능협회 이사장도 “챗GPT(AI)를 쓰지 말라는 것은 비현실적”이라며 “시대에 맞는 교육 대전환이 필요하다”고 조언했다.

전 이사장은 AI 활용에 대한 자체적인 규율이 없는 경우 부정행위의 유혹에 빠질 수밖에 없다고 짚었다.

그는 “이제는 발표·면접 평가 등 구술·토론형 시험으로 평가방식을 대대적으로 바꿔야 한다”며 “대학 측에서도 AI 윤리 가이드라인을 만들어 학생과 교수들에게 보급해 지키도록 해야 한다”고 했다.

AI 부정행위가 던진 윤리적 과제를 학계 전체가 고민해야 한다는 의견도 나왔다.

송기창 숙명여대 교육학과 명예교수는 “원칙적으로 AI 자체가 문제가 아니라 온라인 시험에서 얼마든지 발생할 수 있는 문제”라며 “교수들도 똑같은 문제를 고민하고 있다”고 했다.

이어 “연구 논문을 써서 학술지에 실었는데 어느 정도 AI의 도움을 받은 것인지 판가름이 쉽지 않아 학회들도 혼란스러워하는 상황이다”라고 전했다.

송 교수는 “AI 활용을 못하게 할 수도, 막을 방법도 없다”며 “현실적으로 사회적 가이드라인이 필요하다”고 공론화와 논의를 촉구했다.

(서울=뉴스1)