[신나는 공부] 창의력을 잡아주는 해법수학교실

<창의사고력>

《창의사고력은 선천적으로 타고나는 능력도, 한순간에 길러지는 능력도 아닙니다. 이는 전문적이고 체계적이며 지속적인 훈련을 통해 키울 수 있습니다. 특히 사소한 부분에서도 호기심을 느끼고 어떠한 문제라도 혼자 해결하려는 습관은 창의사고력을 높이는 데 도움이 될 것입니다. 해법수학교실의 창의사고력 문제를 통해 여러분의 잠자는 창의성을 깨워 보기 바랍니다.》

■ Step 1

명석이는 오늘 책을 어느 쪽부터 연속하여 7쪽 읽었는데, 읽은 부분의 쪽수를 모두 더해 보니 735가 되었다고 합니다. 명석이는 책을 몇 쪽부터 읽었습니까?

■ Step 2

수진, 종성, 송희, 미연 네 사람이 시험을 보았습니다. 시험 문제는 모두 10개이고 문제당 점수는 10점이며 부분 점수는 없습니다. 다음을 보고 각 사람이 받은 점수를 구하시오.

① 수진이의 점수는 종성이의 점수보다 높습니다.
② 네 사람 점수의 평균은 60점입니다.
③ 송희의 점수는 수진이와 종성이의 점수의 평균입니다.
④ 미연이의 점수는 송희의 점수보다 40점 낮습니다.
⑤ 90점 또는 100점을 받은 사람은 없습니다.

■ Step 3

그림과 같은 5개의 칸에 4가지 다른 색을 칠하려고 합니다. 색칠할 수 있는 방법은 모두 몇 가지입니까? (단, 이웃하는 부분은 같은 색을 칠할 수 없고 모든 색을 다 쓰지 않아도 됩니다.)

영재교육원과 특목고를 준비하는 분들을 위해 다양한 창의력 문제를 담은 ‘해법수학 영재교육’(전 9권)을 출간했습니다. 기출유형 분석을 통한 단계별 32주제 구성, 단계별 탐구 학습프로그램 구현, 1일 1주제 학습으로 9개월이면 유형에서 실전까지 완성할 수 있습니다. 지금부터 대한민국 초등학생들의 영재교육원 합격의 길을 ‘해법수학 영재교육’이 안내합니다.
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■ 정답 및 해설 보기: 해법수학교실 (www.hbmath.co.kr)