[대학가는 길]1학기 ‘논술’ 분석하면 답 보여요

2007학년도 2학기 수시모집에서도 주요 대학들은 논술고사를 실시한다.

이화여대가 17일 처음으로 논술을 보고 서강대(인문) 성균관대(자연) 한국외국어대가 23일, 서강대(자연) 성균관대(인문)가 24일, 건국대(인문) 등이 30일 실시한다.

고려대 11월 25일, 서울대 특기자 전형 11월 30일 등 대학수학능력시험 이후에 논술을 보는 곳도 있다.

1학기 수시 논술의 출제 경향을 살펴보면 2학기 수시의 경향도 가늠해 볼 수 있어 지망 대학의 논술 문제를 잘 분석해 봐야 한다.

고려대는 1학기 수시 논술에서 수리 논술을 별도로 시행하지 않고, 언어 수리 통합논술을 실시했다. 수리형 문항의 서술 방식도 풀이형이 아닌 논술형이었다. 예를 들어 인문계, 자연계 논제2의 경우 ‘각 계층을 이루는 구성원 수의 비율을 알고 있다면, 정의관에 따라 선택할 사회제도가 어느 것일지를 논술하라’는 수리형 문제가 나왔다.

이런 출제 경향은 2학기에도 이어질 것으로 보인다. 언어형 문항에서 공통주제와 제시문 연관관계 밝히기, 공통 주제에 대한 자기 견해 논술하기 등과 수리형 문항의 수리적 분석 및 논리적 추론이 요구된다.

서강대는 인문계열이 문학과 고전 지문, 경상계열은 경제 관련 지문 등이 나왔다. 자연계열은 소수의 특징에 관한 수리형 문항과 자료 해석, 언어형 논술 문항이 출제됐다. 시험시간이 늘어나고 문항당 서술 글자 수가 크게 늘어났다. 제시문의 공통 주제와 문제의식 파악하기, 제시문에 나타난 주장이나 의견을 구체적 사례에 적용하여 설명하는 등 창의적, 논리적 제시 능력이 필요하다.

성균관대는 인문계열이 대중의 성격을 논하는 두 가지 상반되는 견해를 제시하고, 그것을 우리 사회가 안고 있는 문제와 연결시켜 그 해결방식을 모색하는 형태로 출제했다. 자연계열은 일상생활에서 에너지 전환에 대한 사례와 원리 등을 서술하고, 현재 사용하고 있는 물품을 600년 전 조선시대로 가져갔을 때 파급력이 가장 클 것으로 예상하는 것과 그 이유를 묻는 문항이 나왔다.

인문계열은 도표와 그림 등에 대한 다양한 유형의 자료 해석 능력을 길러야 한다. 자연계열은 문항 수가 늘어났다. 과학의 기본 개념을 이해하고 논리적 문제 해결 능력을 길러야 한다.

이화여대도 언어 및 수리 논술로 통합해 실시했다. 2학기에도 언어형 문항은 내용의 이해를 직접 묻는 단순한 질문은 피하고, 한 지문의 부분 또는 전체와 다른 지문의 내용을 논리적으로 연관시키도록 하는 내용으로, 수리형 문항은 일상생활에서 일어날 수 있는 상황설정을 주고 수리적인 사고를 통하여 문제를 해결할 수 있는 내용으로 나올 것에 대비한다. 중앙대의 경우 학업적성 논술고사에서 지금까지 출제했던 수리 영역이 빠졌다. 인문계는 언어, 사회 논술, 자연계는 언어, 과학 논술로 자료 해석 문항을 강화한 것에 대비해야 한다.

오종운 청솔학원 평가연구소장

2007학년도 1학기 수시 논술 문제 및 제시문 분석
대학	전형유형	문항 수 및 시간	논제	제시문
건국대(서울)	학교장추천(인문)	1문제<120분>	인간의 본성과 관련된 관점을 분석하고, 이를 근거로 바람직한 교육에 대한 자신의 견해를 논술하기	<장자(莊子)>플라톤의『국가』
경희대(서울)	교과우수자1(인문)	1문제<90분>	‘인문학의 위기’를 주제로 하는 제시문을 주고, 송복의 ‘우리는 살아남을 수 있을 것인가’ 발췌문에서 제기한 문제를 해결하기 위한 방안을 서술하기	‘인문학의 위기’ 대담 자료,백승균의 ‘인문학의 새로운 지평’,김성곤의 ‘문화연구와 인문학의 미래’,신문기사
	교과우수자1(자연)	1문제<90분>	‘에너지 변환’을 주제로 하는 제시문을 보고, 일상생활에서 에너지 변환의 예를 찾아 쓴 뒤, 미래사회에서 이와 관련해 일어날 문제에 대한 해결방안을 서술하기	김수영의 ‘폭포’,서정주의 ‘추천사’,광합성(고교 생물 교과서),미첼 윌슨의 ‘에너지의 신비’
고려대(서울)	일반전형	4문제(인문)5문제(자연)<180분>	정의와 효율성’에 관한 제시문을 주고, 정의에 대한 견해를 비판하고, 사회적 불평등을 개선하기 위한 방안을 논술하기, 정의관이 실현될 제도 형태와 구성원의 비율에 따라 어떻게 서로 대응하는지 등을 논술하기(인문, 자연), 전염병 지역이 시간에 따라 어떻게 변화하는지 논술하기(자연계)	정의에 대한 일반적인 서술,사회 제도와 행복 지수,롤스의 ‘정의론’공리주의에 입각한 정의론,다국적 제약회사에서 개발한 신약의 혜택과 개발도상국의 구매 조건
서강대	학교장추천(문학부,사회과학부,커뮤니케이션학부)	3문제<150분>	제시문의 공통 논지를 찾고, 역사와 문화발전에 기여한 점을 서술하기와 근대적 자아상과 탈근대적 자아상을 상호 비판한 뒤 바람직한 자아상을 논술하기	토인비 `역사의 연구＇ 이근의 `과학기술의 새로운 패러다임과 경제＇ `장자＇박지원의 ‘예덕선생전’ 반퍼슨의 `몸·영혼·정신＇데카르트의 `방법서설＇, 제러미 리프킨의 `소유의 종말＇
	학교장추천(경제.경영학부)	3문제<150분>	창조적 혁신만이 기업생존의 길임을 서술하기와 공급량이 고정된 시장에서 가격기구의 기능, 근대적 자아상과 탈근대적 자아상을 상호 비판한 뒤 바람직한 자아상을 논술하기	스타벅스의 경영성공 사례와 `피터 드러커의 위대한 혁신＇반퍼슨의 `몸ㆍ영혼ㆍ정신＇, 데카르트의 `방법서설＇, 제러미 리프킨의 `소유의 종말＇
	학교장추천(자연과학부.공학부)	3문제 <120분>	자연수에서 소수의 기본적 기능과 역할, 신문기사와 표를 주고 자료해석하기와 자유의지를 강조한 칸트의 관점에서 스키너의 관점을 비판적인 관점에서 논술하기	소수의 기능신문기사와 표칸트의 `도덕형이상학정초＇스키너의 `자유와 존엄을 넘어서＇로렌 슬레이터의 `스키너의 심리상자 열기＇
성균관대	일반전형(인문)	4문제<150분>	대중의 상반된 속성에 대한 4개의 지문을 제시하고, 그 견해를 요약하고, 제시된 도표와 연관하여 제시문 등을 분석하며, 현재 우리 사회가 안고 있는 대중의 문제점을 해결하기 위한 자신의 견해를 논술하기	세르주 모스코비치의 ‘군중의 시대’플라톤의 ‘국가’애덤 스미스의 ‘국부론’최한기의 ‘명남루총서’
	일반전형(자연)	4문제<150분>	에너지 전환의 사례와 원리,600년 전 조선시대로 가지고 갈 물건 중 가장 파급력이 클 것으로 생각되는 현대 시대의 물품과 그 이유를 논술하기	전자와 에너지, 엽록소와 전자,아세트산나트륨의 에너지 전환,속도와 가속도, 전자기파, 물의 순환, 전도, 포도당의 분해와 ATP 생성, 파동, 발열반응과 흡열반응, 마찰력 등 12개 제시문
숙명여대	전공적성우수자리더십우수자,유공자.사회적배려대상자	2문항<120분>	현대사회의 공통된 문제점을 찾아 해결방안을 논술하가(공통),제시문의 요약과 문화의 속성을 잘못 이해한 사례를 찾아 의견을 서술하기(인문), 갈릴레이의 과학적 방법론 이용한 과학탐구 사례를 서술하기(자연)	‘계몽의 변증법’(공통),‘골목으로 말하자면’(공통),문화의 변화(인문) /정홍의 ‘물리학 강의’(자연)
이화여대	일반우수자(인문, 자연)	8문제(인문)7문제(자연)<150분>	시, 소설, 설명문 등 다양한 지문을 제시하고 공통점과 차이점을 논술하기와 분수 시계의 설계, 물품별 구매 만족도를 크게 하는 방법 등을 논술하기	윤동주의 <서시>김승옥의 <무진기행> 등분수 시계, 물품별 구매 만족도(표) 등
중앙대(서울)	일반전형(인문)	3문제<120분>	평등의 개념 이해, 합리적인 의사결정과정의 서술, 인종주의자와 인권주의자의 상반된 견해에 대하여 논술하기	평등의 개념,정약용의 ‘목민심서’,흑인과 백인의 사형 판결 사례
	일반전형(자연)	3문제<120분>	삶의 질과 소득과의 관계, 퍼지적 접근과 디지털적 접근 방식의 차이, 회사 선정시 합리적인 선택과 이유 서술하기	삶의 질과 소득의 상관관계,퍼지적 접근 방식과 디지털적 접근 방식회사 입사시 선정 기준의 표
한국외국어대	외대프런티어(인문)	2문제<120분>	인터넷 문제의 해결 방안 논술하기	정보의 양면성권력과 정보의 관계드레퓌스 사건
한양대	21c 한양인1	2문제<150분>	전통과 현재의 놀이 문화의 공통점과 차이점을 구체적으로 밝히고, 한국사회에서 바람직한 공동체 문화를 형성하기 위한 해결책을 서술하기	김홍도의 그림 ‘씨름’,월드컵 때 거리 응원 사진,‘놀이와 인간’,‘고독한 군중’,