임우선 기자

기자

임우선 기자

공유하기

동아일보 해외특파원

취재분야

2025-11-26~2025-12-26

미국/북미37%

국제일반17%

경제일반10%

칼럼7%

국제정치7%

산업7%

기업7%

국제경제3%

금융3%

정보통신2%

서울대 합격, 서울예고 82명 1위… 정시 1~3위 모두 자사고

　올해 서울대 합격자를 가장 많이 배출한 고교는 예술계 고교인 서울예고로 나타났다. 서울대 입시에서 전국 단위 자율형사립고의 강세가 두드러졌고, 서울대 합격자를 다수 배출한 일반고의 수는 줄었다. 어려웠던 대학수학능력시험이 일반고 학생에게 불리하게 작용한 것으로 보인다.　1일 국민의당 이동섭 의원과 더불어민주당 노웅래 의원이 서울대에서 제출받은 ‘2017학년도 서울대 합격자 출신 고교별 현황’(수시모집 및 정시모집 최초 합격 기준)에 따르면 서울예고가 서울대 수시전형에서 80명, 정시전형에서 2명 등 82명으로 전국 고교 중 가장 많은 합격자를 냈다.　이어 전국 단위 자사고인 용인외대부고(73명), 영재학교인 서울과학고(68명)가 뒤를 이었다. 경기과학고(58명) 하나고(57명) 대원외고(53명) 등은 50명 이상 배출했다.　올해 서울대는 지난해보다 자사고 강세가 더 두드러졌다. 합격자 배출 상위 50위 학교 중 자사고는 지난해 13곳에서 14곳으로 늘었다. 상위 10위 안에 자사고 5곳이 포진했는데 이 중 용인외대부고, 하나고, 상산고, 민족사관고는 전국 단위로 신입생을 선발하는 자사고다. 또 수능 성적을 중심으로 합격자를 선발하는 정시전형만 비교하면 용인외대부고(34명) 상산고(31명) 휘문고(27명) 등 자사고가 과학고 외고 등 특목고를 제치고 1∼3위를 차지할 정도였다.　이영덕 대성학력개발연구소장은 “성적이 좋은 중학생들이 자사고에 많이 몰리고 있고, 상당수 자사고들이 학생부 종합전형 위주인 서울대에 맞춰 교육 프로그램을 운영하고 있다”면서 “자사고 학생들은 학교 프로그램을 잘 따라가기만 해도 충분한 대비를 할 수 있는 점이 서울대 합격자 수에 영향을 미치고 있다”고 말했다.　반면 일반고는 지난해보다 더 약세를 보였다. 상위 50개 고교 중 일반고는 13곳으로 지난해(16곳)보다 3곳이 줄었다. 단국대사대부고가 수시 9명, 정시 19명 등 총 28명의 합격자를 내 전체 15위로 일반고 중에서는 성적이 가장 좋았다. 이어 수지고와 서울고(이상 22명) 한일고(21명) 숙명여고(17명) 등이었다.　그러나 순수한 의미의 일반고는 많지 않았다. 50위 안에 든 서울지역 일반고 7곳은 강남 지역 또는 양천구 목동 등 이른바 ‘교육특구’에 위치한 학교였고, 다른 일반고들도 학생 선발권을 갖는 자율학교나 비평준화 고교가 상당수였다.　이만기 유웨이중앙교육 평가연구소장은 “자사고와 비교할 때 일반고에서는 학생 본인이 크게 노력하지 않으면 서울대 학생부 종합전형 대비가 상대적으로 어려운 측면이 있다”면서 “지난해 치러진 수능이 최근 6년 동안 가장 어려운 것으로 평가되는 등 변별력이 커지면서 일반고 학생들에게 불리해진 측면이 있다”고 분석했다.　상위 50개 고교 중 서울지역 고교가 25개에 달해 서울지역 학교에서 다수의 서울대 합격자를 배출한 것으로 나타났다. 반면 지방에 있는 일반고들은 서울대 합격자를 한 명도 배출하지 못한 곳이 많고 한두 명이 합격한 경우에도 지역균형 또는 기회균형 전형으로 합격한 경우가 상당수였다. 50개 고교 중 자사고와 일반고 외에 외고·과학고·국제고·예고 등 특목고는 18곳 이었고 영재학교는 5곳이었다. 서울대 총 합격자 3405명 중 합격자를 1명 이상 배출한 고교는 총 858곳으로 집계됐다.유덕영 firedy@donga.com·임우선 기자}
- 2017-02-02
- 좋아요 개
- 코멘트 개
PDF지면보기
초등 1, 2학년 수학교과서 쉬워진다

　초등학교 1학년 새 수학 교과서가 이전보다 한결 쉬워져 학습 부담을 덜어줄 것으로 보인다. 당국이 ‘선행학습 없이는 학교 수업을 따라가기 힘들다’는 평가를 받았던 이전 교과서에 대한 비판을 받아들여, 기초 개념 분량을 늘리고 어려운 문제는 과감히 삭제했다(본보 2016년 9월 8일자 A1·10면 참조). 이 같은 변화가 유아기로까지 확대된 사교육을 줄이고 공교육을 활성화하는 출발점이 될 수 있을지 주목된다.　30일 교육계에 따르면 2015 개정 교육과정에 따라 만들어져 최종 심의를 통과하고 인쇄에 들어간 새 학기용 초등 1·2학년 수학 교과서는 수학 사교육 및 한글 선행학습 유발 주범으로 큰 비판을 받아온 일명 ‘스토리텔링’ 수학이 대폭 삭제됐다. 또 학교 수업에서 배운 수준을 뛰어넘는 문제가 포함돼 자신감을 떨어뜨린다는 비판을 받아 온 수학익힘책 문항도 쉽게 조정됐다.　반면 숫자 ‘0’ 및 한 자릿수 숫자 등 기초적 수 개념에 대한 교과서 분량과 수업 시간은 현장 검토본에 비해 최대 4배로 늘어났다. ‘숫자 따라 써 보기’ 등 학생들이 직접 해보는 수 익히기 활동도 확대됐다. 최종본을 검토한 수학계 관계자는 “전체적으로 초1 수준에 맞고 무리가 없는 구성이었다”며 “다만 한글 글자 수가 여전히 많은 건 아쉽다”고 평가했다.　서울시교육청은 모든 사교육의 시작이라 불리는 초등학교 입학 전 선행학습을 없애기 위해 2월 말 초등학교 1, 2학년 전체 교사를 대상으로 ‘선행학습 없이 온 아이들을 더욱 칭찬하라’는 내용의 연수를 진행할 계획이다. 박춘란 시교육청 부교육감은 “한글이나 숫자를 배우지 않고 온 아이들이야말로 학교 선생님을 믿고 기다려준 아이들”이라며 “교사의 존재 이유를 만들어준 아이들을 더욱 칭찬하고 격려해 주길 당부할 것”이라고 말했다.임우선 기자 imsun@donga.com}
- 2017-01-31
- 좋아요 개
- 코멘트 개
PDF지면보기
선행학습 안해도 초등 교실 ‘수포자’ 없게 한다

　2017년 새 학기가 한 달 앞으로 다가왔다. 자녀가 초등학교 입학을 앞둔 예비 학부모의 마음이 기대와 걱정으로 가득 차는 시기다. 이들이 가장 크게 우려하는 부분은 한글과 숫자 선행학습 여부다. ‘한글을 안 떼고 가면 첫날 알림장도 못 받아 적어 바보 취급을 당한다’ ‘숫자를 안 배우고 가면 교사에게 핀잔 듣는다’ 등의 소문이 난무해 학부모의 불안감은 커지기 마련이다.　지난해 교육부는 “새해부터 아이들의 한글교육은 학교가 책임지겠다”며 한글 학습을 위한 수업을 크게 늘리는 정책을 발표해 큰 호응을 얻었다. 그러나 지난해 8월 공개된 새 수학교과서 현장검토본이 사실상 선행학습을 전제로 했고 이전 세대 교과서와 비교해 지나치게 어렵고 복잡하다는 비판이 이어졌다.○　비판 수용, “초1 수준에 맞게 대폭 수정”　이후 수학 교과서 집필진은 문제로 지적된 부분을 모두 재검토하고 현장검토본을 대폭 수정해 최종 심의본을 완성한 것으로 알려졌다. 현행 교과서와 가장 크게 달라진 부분은 ‘스토리텔링 수학’의 대폭적인 축소다. 본래 스토리텔링 수학은 수학적 개념을 일상생활에 접목해 아이들의 수학적 감각 향상과 활용력 증대를 위해 도입된 것이다. 예컨대 ‘3+4=?’를 묻는 게 아니라 ‘다람쥐가 도토리 3개를 먹고 다시 4개를 먹었으면 총 몇 개를 먹은 것일까요?’란 식으로 수학적 사고를 유도하는 것. 하지만 한글과 문장을 이해하지 못한 아이는 수학적 사고 자체가 차단되기 때문에 ‘스토리텔링 전문수학학원’ 등 신종 사교육 장르까지 만들어졌다. 　현장검토본의 문제점으로 지적된 부분도 다수 수정됐다. 기초 수 개념 강화를 위해 반쪽에 그쳤던 숫자 ‘0’에 대한 설명을 2쪽으로 늘려 1시간 수업을 확보했고, 이전에 없던 ‘숫자 써보기’ 활동을 4쪽 분량으로 추가했다.　초등 1, 2년생이 이해하기 어려웠던, 어른 눈높이에서 쓰인 교과서 문장과 어휘들도 수정됐다. 예컨대 1학년 1학기 수학익힘책 현장검토본의 ‘그림을 보고 보기와 같은 수만큼 ○를 그리고 수를 써 넣으세요’라는 문장은 ‘보기와 같이 해 보세요’로 간결해졌다. 초등 1, 2년 교과서에 공통적으로 나오는 ‘연결큐브’ 같은 외래어는 ‘모형’으로 대체됐다. 너무 작고 복잡하다는 지적을 받은 삽화의 크기도 커지고 디자인도 간결하게 개선됐다.　수학익힘책의 난이도도 대거 조정됐다. 집필 관계자는 “전국 1600명의 초등 1, 2년생에게 수학익힘책을 풀게 해 정답률 60% 이하인 문항은 모두 교체했다”며 “학교 수업을 통해 수학 개념을 확실히 익히고 수학에 대한 흥미와 자신감을 갖도록 조정했다”고 전했다.○　서울시교육청 “교사, 학부모도 함께 변해야”　교과서가 쉬워졌다고 유아 사교육과 선행학습이 곧바로 줄어드는 것은 아니다. 지금처럼 학생들이 사교육을 받고 왔다는 전제하에 수업을 하는 교사가 존재하고, 내 아이가 앞서기 바라는 욕심에 사교육을 시키는 부모가 있다면 공교육은 정상화될 수 없다.　박춘란 서울시교육청 부교육감은 “학교 교육이 제대로 되려면 교실에서의 평가와 교사의 태도가 무엇보다 중요하다”며 “학부모는 자녀가 글을 못 읽고 수를 못 셀까 봐 선행을 하는 게 아니라 선행을 하지 않고 학교에 갔다가 주눅 들고 자존감을 다칠까 걱정하는 것”이라고 분석했다.　이런 교실 문화를 바꾸기 위해 시교육청은 올해 2월 말부터 연말까지 3, 4차례에 걸쳐 초등 1, 2학년 교사들을 대상으로 전체 연수를 진행할 계획이다. 연수의 목표는 △선행학습을 하지 않고 온 아이들을 제대로 가르치고 △그 아이들을 칭찬하며 △수업의 주인공으로 더욱 잘할 수 있게 격려하기 위한 방안이라고 시교육청 관계자는 전했다.　시교육청 관계자는 “이런 교실에서는 선행학습을 하고 온 아이는 오히려 흥미 저하 등 손해를 볼 수 있다”며 “학부모들이 불안해하지 않고 학교 수업을 믿고 아이를 맡길 수 있도록 홍보자료도 배포할 예정”이라고 말했다.임우선 기자 imsun@donga.com}
- 2017-01-31
- 좋아요 개
- 코멘트 개
PDF지면보기
‘서울대 폐지’ ‘교육부 폐지’ ‘사교육 철폐’ 공약 실현 가능할까

　“사교육 전면 철폐를 위한 국민투표를 실시하겠다.”(남경필 경기지사)　“서울대를 폐지하고 대학 서열화를 없애겠다.”(박원순 서울시장)　정치권이 대선 정국에 접어들면서 주요 대선 주자의 교육 공약 및 관련 발언이 속속 등장하고 있다. 교육은 전 국민의 관심사이자 국민이 가장 큰 불만을 갖고 있는 분야 중 하나다. 그만큼 교육 공약을 활용해 표심을 잡으려는 대선 주자들의 계산도 빨라지고 있다.　대선 주자들은 한국 교육의 고질적 병폐인 △사교육 △교육부 ‘폐지’ 카드 등의 주장을 앞세우며 교육 민심 공략에 나섰다. 국민의 답답함을 뚫어 주는 ‘사이다 공약’이란 평가도 있지만, 현실성과 구체성이 없다는 비판도 적지 않다.○ ‘폐지’ 교육 공약 난무　남 지사는 17일 국회에서 시민단체 ‘사교육 걱정 없는 세상’과 함께 ‘사교육 폐지 및 교육 정상화 방안’ 토론회를 열었다. 지난해 10월 남 지사는 본보 인터뷰에서 “대통령이 되면 사교육 전면 폐지를 국민투표에 부치겠다”라고 밝혔다.　남 지사는 토론회에서 “사교육은 비싸고, 효과도 없고, 끊을 수도 없는 마약과 같다”라며 “사교육 폐지를 위해서는 (과외 금지 조치를 취했던) 전두환이 되겠다”라고 말했다. 남 지사는 사교육을 단속하기 위한 △‘교육 김영란법’ 입법 △특목고·자사고 폐지 △대입 전형 간소화 및 수능으로 뽑는 정시 비율 60%로 확대 등을 공약으로 내세웠다.　이에 앞서 열린 12일 국회 토론회에서는 박 시장이 각종 ‘폐지 보따리’를 들고 나섰다. 그는 ‘교육 혁명을 위한 10대 개혁 방안’을 제안하며 △서울대 폐지 △수능 폐지 △교육부 폐지 등을 주장했다. 그는 “‘교육 대통령이 되는 게 꿈”이라며 “교육부 대신 ‘국가백년대계위원회’를 설치하고, 대학 입학금을 당장 폐지하며 국·공립대 반값 등록금을 전면 시행할 것”이라고 말했다.　교육부 폐지는 박 시장뿐 아니라 야권 대선 주자들이 공통적으로 꺼낸 카드다. 지난해 10월 가장 먼저 ‘교육부 폐지’를 주장한 안철수 전 국민의당 상임공동대표는 “교육부의 억압이 지나치다. ‘교육통제부’를 ‘국가교육위원회’로 대체해야 한다”라고 주장했다. 문재인 전 더불어민주당 대표 역시 16일 출간한 대담집을 통해 “교육부가 대단히 비대해졌다”라며 “과기부가 나오고 국가교육위원회를 독립기구화해 별도로 두는 식의 개편이 필요하다”라고 말했다. 문 전 대표는 공교육 정상화, 반값 등록금 등 지난 대선 교육 공약의 기본 틀 안에서 서울대 등 지방 국공립대가 하나의 대학처럼 공동으로 입학해 수업을 공유하는 ‘국공립대학 공동 학위제’를 추가로 제시하기도 했다.○ ‘교사 개혁’은 모른 척　그러나 교육계 인사들은 “문제의식엔 공감하지만 현실적으로 교육을 혁신할 구체성은 안 보인다”라는 반응을 보였다. 구본창 사교육 걱정 없는 세상 정책대안연구소 국장은 “사교육 전면 폐지의 위헌 가능성을 비롯해 사교육을 없애는 만큼 공교육은 어떻게 살릴 것인지 고민이 부족하다”라며 “수능으로 뽑는 정시 비중 확대는 오히려 사교육과 주입식 교육만 늘릴 수 있는 위험한 선택”이라고 지적했다.　사교육을 없애려면 공교육 정상화가 필수고, 이를 위해서는 ‘교사 수준 향상’ 등 강력한 공교육계 쇄신 정책이 핵심이다. 그러나 이런 정책은 교육계의 반발을 살 수 있다 보니 개혁엔 눈을 감고 변죽만 울린다는 비판도 나온다.　　교육부 폐지의 대안으로 거론되는 교육위원회에 대한 우려도 있다. 권대봉 고려대 교육학과 교수는 “교육부가 있으면 장관이라도 책임을 지지만 협의체인 위원회는 아무도 책임질 사람이 없다”라며 “협의체를 통해 구체적이고 결단력 있는 정책이 속도감 있게 나올지, 국내 정치 토양에서 과연 교육을 위한 초당적 결정이 내려질지 따져봐야 한다”라고 말했다.　예산 마련 방안이 결여된 선심성 공약도 문제다. 현 정권 역시 대선 당시 2017년 고교 전면 무상교육 등을 실시하겠다고 했지만 연간 3조 원이 없어 시작도 못 했다. △초등돌봄교실 전 학년 운영 △대학생 반값 등록금 등도 마찬가지다.○ 현실성 있는 약속, 미래 교육 비전 절실　교육 전문가들은 진정성 있는 교육 공약이 나오려면 대선 주자들이 한번이라도 학교 현장을 가 보고 학생, 교사, 학부모의 이야기를 반영한 구체적 공약을 내놔야 한다고 말했다.　교육계의 한 관계자는 “현재 유력 대선 주자로 꼽히는 이들의 캠프 구성을 보면 현장을 아는 교육 전문가가 단 한 명도 없는 사람도 있다”라며 “그렇다 보니 현실성 없는 공약만 나오는 것”이라고 지적했다. 　4차 산업혁명 시대가 눈앞에 다가온 만큼 지금까지 관행적으로 유지해 온 교육의 틀을 완전히 깨고 미래 교육 방향을 제시해야 한다는 의견도 나왔다. 권 교수는 “지금 7세 미만의 아이들이 사회에 나올 때에는 지금 있는 직업의 65%가 없어진다고 한다”라며 “그렇다면 우리는 무엇을 가르쳐야 할지, 학교와 교사는 어떻게 변해야 할지 구체적인 방향이 나와야 한다”라고 말했다.임우선기자 imsun@donga.com}
- 2017-01-26
- 좋아요 개
- 코멘트 개
PDF지면보기
검정 역사교과서 출판사 8곳중 5곳 “집필진 구성안해”

　상당수 검정 역사 교과서 출판사들이 2018년도부터 국정 교과서와 혼용될 새 검정 역사 교과서 제작 및 출판에 나서지 않을 방침인 것으로 파악됐다. 　교육부는 13일 서울 서대문구 동북아역사재단에서 검정 교과서 출판사들과 비공개 간담회를 열었다. 이 자리에는 중고교 검정 역사 교과서를 내 온 출판사 10곳 중 8곳이 참석했다. 교육부 관계자는 “교과서 집필 출판사가 대부분 다 왔다”라며 “관심이 있는 출판사는 검정 교과서 발행에 참여하지 않겠느냐”라고 말했다. 　그러나 본보가 조사한 결과 8곳 중 5곳은 22일 현재 교과서 출판을 위한 집필진조차 아예 꾸리지 않은 것으로 확인됐다. 한 출판사 관계자는 “지금까지 집필진을 안 꾸린 건 검정 교과서 발행에 참여 의사가 없다는 것으로 보는 게 맞을 것”이라며 “집필진 대부분이 반대 의사를 밝히고 있는 데다 집필 기준이나 개발 일정 등 모든 게 정해진 게 없어 참여하지 않을 것 같다”라고 말했다.　나머지 3곳은 집필진을 구성 중이라고 대답했지만 실제 발행을 할지는 ‘미정’이라고 답했다. 이들 중 그나마 집필진과 계약까지 완료한 곳은 1곳에 불과했고, 2곳은 집필진만 확보해 둔 상태라고 밝혔다. 집필진을 구성 중이라는 출판사 관계자는 “계약은 안 하고 구두로 약속했다”라며 “약속했던 집필진 중 일부가 집필 거부 선언에 동참해 새 필자를 찾아야 하는데 쉽지 않다”라고 말했다.　출판사들은 △집필 기간은 너무 짧고 집필 분량은 많다는 점 △집필 과정에서 정치적 부담이 크다는 점을 애로 사항으로 꼽았다. 한 출판사 관계자는 “출판사에서 개발 업무를 담당하는 인력이 뻔한데 다른 과목 개발도 진행하면서 1년 만에 역사 교과서 5권 및 지도서를 만드는 건 어렵다”라고 말했다. 간담회에서도 1권은 첫해에 발행하고 2권은 둘째 해에 발행하거나 교과서만 먼저 발행하고 지도서 발행은 시기를 유예하자는 요청이 있었다고 한다. 현재 역사 교과서와 지도서는 중학교 역사 1·2, 고등학교 한국사, 중학교 교사용 지도서 1·2 등 총 5권이다.　또 다른 출판사 관계자는 “출판사가 교과서로 이익을 보려면 승인을 받아야 하는데, 교육과정에 반해 쓰려는 집필진과 교육부 방침 준수를 요구할 출판사 간에 갈등이 많을 것 같다”라고 우려했다.　교육부는 검정 교과서가 개발되면 국정 교과서처럼 현장 검토본과 집필진을 웹으로 공개하는 방안을 적극 검토 중이다. 검정이 출판 전에 국민에게 공개된 적은 한번도 없다. 교육부에서는 일부 검정 교과서는 집필진 중 교수가 한 명도 없고 기존 자료를 짜깁기하고 있어 국민이 직접 보면 국정 교과서의 우월함을 느낄 것이라는 의견이 적지 않다. 교육부는 31일 국정 역사 교과서 최종본과 함께 검정 교과서 집필 기준을 발표한다.임우선 imsun@donga.com·최예나　기자}
- 2017-01-23
- 좋아요 개
- 코멘트 개
PDF지면보기
다문화 유치원, 전국에 30개 더 늘린다

　10만 명 돌파를 눈앞에 둔 전국의 다문화가정 초중고교생의 교육 격차 해소를 위해 정부가 올해 191억 원의 예산을 편성하고 다문화 교육을 확대한다고 12일 밝혔다.　교육부의 ‘2017년 다문화교육 지원 계획’에 따르면 지난해 전국 12개 시도 60개 유치원에서 운영하던 ‘다문화 유치원’을 올해 17개 시도 90개 유치원으로 확대할 예정이다. 다문화 유치원에서는 다문화가정의 유아에게 꼭 필요한 한국어 교육 및 다문화 이해 교육 프로그램 개발을 위한 실습과 연구가 진행된다. 　교육부는 “최근 갈수록 다문화 유아가 늘어나는 만큼 다문화 학생 비중이 높은 이 유치원들을 중심으로 유아에게 맞는 다문화 교육 모델을 개발 중”이라고 설명했다.　이와 함께 교육부는 다문화가정 학생의 학교생활 적응 및 기초학습 지원을 위해 4500명 규모의 대학생 멘토단을 구성해 맞춤 멘토링을 지원하기로 했다. 두드림학교와 학습종합클리닉센터를 통해 학습에 어려움을 겪는 다문화 학생의 기초학력 향상을 유도할 예정이다.　지난해 기준 국내 초중고교에 재학하는 다문화 학생은 9만9000여 명으로 전체 학생의 1.68%를 차지하고 있다. 부모 국적을 기준으로 보면 중국(한국계 포함) 출신이 33.7%로 가장 많았고 그 뒤를 베트남(24.2%), 일본(13%), 필리핀(12.6%) 등이 이었다.임우선　기자 imsun@donga.com}
- 2017-01-13
- 좋아요 개
- 코멘트 개
PDF지면보기
다문화학생 10만명 눈앞…191억원 투자해 맞춤교육 지원한다

교육부가 10만 명 돌파를 눈앞에 둔 전국의 다문화 가정 초중고생의 교육 격차 해소를 위해 올해 예산 191억 원을 편성하고 다문화 교육을 확대한다고 12일 밝혔다. 교육부의 ＇2017년 다문화교육 지원 계획＇에 따르면 올해 교육부는 지난해 전국 12개시도 60개 유치원에서 운영하던 ＇다문화 유치원＇을 17개시도 90개 유치원으로 확대할 예정이다. 다문화 유치원에서는 다문화 가정의 유아에게 꼭 필요한 한국어 교육 및 다문화 이해교육 프로그램 개발을 위한 실습과 연구가 진행된다. 교육부는 ＂최근 갈수록 다문화 유아가 늘어나는 만큼 다문화 학생 비중이 높은 이들 유치원을 중심으로 유아에게 맞는 다문화 교육 모델을 개발 중＂이라고 설명했다. 이와 함께 교육부는 다문화 가정 학생의 학교생활 적응 및 기초학습 지원을 위해 4500명 규모의 대학생 멘토단을 구성해 맞춤 멘토링을 지원하기로 했다. 두드림학교와 학습종합클리닉센터를 통해 학습에 어려움을 겪는 다문화 학생의 기초학력 향상도 유도할 예정이다. 한국에 중도 입국한 외국인 학생들을 위한 교육 지원도 강화된다. 교육부는 ＂이들 학생에게 한국어와 한국문화 교육 프로그램을 제공하는 예비학교를 확대할 것＂이라며 ＂이를 통해 중도입국 학생들이 보다 쉽게 공교육에 진입할 수 있도록 도울 예정＂이라고 밝혔다. 지난해 기준 국내 초중고에 재학하는 다문화 학생은 9만9000여 명으로 전체 학생의 1.68%를 차지하고 있다. 부모 국적을 기준으로 보면 중국(한국계 포함) 출신이 33.7%로 가장 많았고 그 뒤를 베트남(24.2%), 일본(13%), 필리핀(12.6%) 등이 이었다.임우선 기자 imsun@donga.com}
- 2017-01-12
- 좋아요 개
- 코멘트 개
“한반 8명 안돼 모둠활동도 어려워”

　“전교생이 다 등교해도 학교가 시끄럽지가 않아요. 인원수에서 오는 에너지가 없죠. 학생 수가 적다 보니 다양한 방식으로 수업을 하는 것도 한계가 있어요. 그건 선생님들이 아무리 노력해도 어떻게 되지 않는 부분이더라고요.”　6일 전남 영암 학산초에서 만난 이 학교 박병보 교사는 ‘작은 학교’가 극복할 수 없는 어려움에 대해 묻자 이같이 말했다. 이날 만나본 학산초 아이들은 선생님과 일대일 밀착 수업을 받고 모든 교직원과 가족같이 지내며 섬세한 배려를 받고 있었지만 또래 친구들 수가 워낙 적다 보니 조금은 심심해 보였다. 한 반당 인원이 30명에 달하고 복도에만 나가면 아이들의 뛰는 소리와 장난치는 소리가 가득한 서울지역 초등학교와 달리 학산초는 줄곧 너무나 적막했다.　한 학년 수가 많아야 10명, 적으면 3명이다 보니 교실에서 모둠 수업을 진행하거나 다양한 토론 수업을 하는 것에도 한계가 있었다. 박 교사는 “교육적인 면에서 아이들이 여러 생각을 접하고 열린 사고를 하는 것이 중요한데 한 반이 3명이다 보니 나오는 생각도 그 정도”라며 “교사들이 다양한 의견을 제시하며 자극을 주지만 많은 아이들이 스스로 각자의 생각을 내놓는 것만 못하다”고 말했다. 그는 “모둠 활동을 하려고 해도 최소 두 개 그룹은 나와 줘야 하는데 그러려면 한 반에 8명은 돼야 한다”고 덧붙였다.　교육 차원에서 또 다른 주요한 문제점은 아이들의 ‘사회성’이다. 학교나 교실 내의 아이들이 워낙 적다 보니 관계 맺기를 통한 다양한 경험과 배움을 얻기 힘들다. 전남 장흥 용산중 박지현 교사는 “작은 학교엔 왕따 문제 같은 게 거의 없지만 만약 한번 생기면 정말 해결이 안 된다”며 “워낙 작은 커뮤니티에서 관계가 고착되기 때문에 잘못 관계가 형성되면 반 바꾸기를 할 수 있는 것도 아니고 새로운 관계를 열어줄 친구도 찾기 힘들다”고 말했다. 그는 “초등학교 단위는 좀 낫겠지만 중등으로 올라갈수록 사회성 문제가 작은 학교의 가장 큰 문제가 될 수 있다”고 말했다.영암=임우선 기자 imsun@donga.com}
- 2017-01-12
- 좋아요 개
- 코멘트 개
PDF지면보기
“학교 살리자” 獨오케스트라 체험에 원어민 영어수업도

《 “교실 앞에 있는 칠판요? 안 쓴 지 몇 년은 된 것 같은데요. 항상 아이들이랑 같은 책상 놓고 마주 앉아 공부하니까 칠판 쓸 일이 없어요. 강의식 수업은 자연스레 사라졌죠.”(박병보 학산초등학교 교사) 6일 전남 영암군 학산초의 1학년 1반 교실. 교탁은 창문 쪽으로 치워져 있고, 책걸상 4쌍이 서로 마주 본 채 교실 한가운데 놓여 있었다. 학산초 1학년 학생은 3명뿐이다. 모든 수업은 마치 모둠활동을 하듯, 학생 셋과 교사가 마주 보고 앉아 공부하는 방식으로 진행된다. 이 학교 교사들은 교탁 대신 아이들과 마주 앉은 지 이미 오래. 교사들은 아이들 눈앞에서 한 명 한 명이 수업 내용을 잘 이해하고 따라오는지 확인하고 개인 맞춤형 수업을 진행했다. 3 대 1 과외수업인 셈이다. 》 학산초 김혜경 교사(24·여)는 “학생 수가 적으니 아이들 행동을 한눈에 볼 수 있고 부족한 점을 채워줄 수 있다”며 “모든 학생을 평균 이상 따라오게 할 수 있기 때문에 기초학력 미달은 생기지 않는다”고 말했다. 수업 발표도 한두 명만 손을 들고 하는 것이 아니라 반 아이들 모두에게 고르게 기회가 돌아간다고 했다.○　‘작은 학교’ 수준 높이자 학생 늘어　학산초는 1926년 개교 후 한때 전교생이 1600명에 달했지만 지금은 34명에 불과한 ‘작은 학교’다. 교육부의 통폐합 대상 학교(기준 60명 이하)에 해당하는 학산초 같은 작은 학교는 전남 지역 학교 894곳 중 363곳(41%)에 달한다. 이 때문에 전남도교육청은 지자체와 협업해 ‘작은 학교 희망 만들기’ 사업을 추진하며 학생 유출을 막기 위해 노력하고 있다. △지자체와 업무협약을 체결해 예산 확보 △장거리 통학이 가능하도록 ‘통학버스’ 도입 △해당 학구에 살지 않는 학생도 작은 학교로 전학갈 수 있게 ‘공동 학구제’ 운영 △단위 학교에 ‘컨설팅 지원단’ 파견 등이 그 예다. ‘작은 학교에서도 수준 높은 교육이 가능하니 아이들을 많이 보내 달라’는 메시지를 전하는 것. 교육당국도 소규모 학교의 교육 수준을 높여주면 저출산 풍토를 개선하는 데 보탬이 될 것으로 기대하고 있다.　공교육의 기능이 약화되고 사교육의 기능이 커진 도시 지역의 교육 환경에 비해 작은 학교에서는 공교육이 적극적으로 살아 움직였다. 어차피 아이들이 너무 적어 사교육 시장이 형성될 수 없는 환경이기 때문에 아이들의 교육과 관련한 모든 것은 학교가 해결하고 있다. 원어민 교사의 영어 수업부터 과학실험, 피아노, 컴퓨터, 미술에 이르기까지 교과 수업부터 예체능 교육이 모두 학교 안에서 가능하다. 박병보 교사는 “도시 학교에선 교사가 신경을 덜 써도 사교육으로 교육이 돌아가지만 여기는 학생 한 명 한 명을 교사가 다 챙겨야 한다”고 했다.　아이들은 방학인 6일에도 대부분 학교에 나와 있었다. 원어민 교사가 진행하는 영어캠프가 있기 때문이다. 아이들은 원어민 교사의 질문을 이해하고 간단한 문장과 단어로 답을 했다. 박 교사는 “학기 중에도 주 2회 영어 원어민 회화 수업을 하고 있다”며 “정규 수업과 방과후 활동은 물론이고 방학 캠프도 모두 무료”라고 말했다. 만약 서울이었다면 매월 수십만 원을 지불하며 이보다 훨씬 많은 인원이 수업을 들어야 했겠지만 학산초 아이들은 무료로, 게다가 소수정예로 즐기고 있었다.　작은 학교는 아이들이 평소 쉽게 하기 어려운 경험도 알차게 구성해 제공하고 있었다. 학산초 4∼6학년 아이들은 곧 단체로 스키캠프를 간다. 무료다. 전남 순천시의 외서초는 전교생이 30명인 작은 학교지만, 지난해 10월 3∼6학년 재학생 21명 전원이 독일 베를린 국제 오케스트라 페스티벌에 참가할 기회를 얻기도 했다. 순천시, 수자원공사, 도교육청이 필요경비를 지원했다. 이종호 외서초 교무부장은 “2015년 말 전교생이 22명으로 줄어 위기에 처했지만 독일 체험학습 소식이 알려지자 10명이 한꺼번에 전학을 왔다”며 “올해도 학생들이 독일 교수들에게 악기 레슨을 받고, 격년으로 독일을 방문할 예정”이라고 말했다.　5일 찾아간 전남 장흥용산중은 학생들에게 해외 체험학습 기회를 제공하고 있었다. 장흥용산중은 중국 저장(浙江) 성 원저우(溫州) 시 핑양(平陽) 현 실험중과 자매결연을 하고 매년 전교생 25명을 중국에 무료로 보내준다. 현재 중 2, 3학년생들은 이미 두 번이나 중국에 다녀왔다. 이 학교 고가은 양(15)은 “중국인 친구와 큐큐(중국 모바일 메신저)로 연락하며 친하게 지낸다”며 “중국에 가서 언어와 문화 교류를 하면서 세상을 보는 시야가 넓어진 것 같다”고 소감을 밝혔다. 박지현 장흥용산중 교무부장(52·여)은 “이런 사업은 도교육청이 무지개학교(미래형 혁신학교)에 지원하는 예산 3000만 원 덕분에 가능한 것”이라며 “학교가 교육청에서 공모하는 사업에 적극적으로 참여해야 학교 발전을 위한 예산을 확보할 수 있다”고 말했다.○　저출산 시대에 맞는 학습 방법 필요　이처럼 학생 수가 줄면서 교실 환경과 수업 방식은 크게 바뀌고 있지만 여전히 저출산 시대 교실에 맞는 교수법이 제대로 개발되지 않고 있는 건 문제다. 실제 취재 과정에서 만난 교사들은 비슷한 고민을 토로했다. △교사를 양성하는 교육대학의 수업이 지나치게 이론 중심이고 △소규모 학교의 학급 설계·경영에 대한 교육이 없다는 것이다.　현재 전국의 교대에서는 예비 교사들에게 여전히 초등학교의 한 학급이 30명 정도라고 가정하고 강의식 교수법을 가르친다. 하지만 이런 교육 방식은 소규모 학교에서는 이론으로만 존재할 뿐 현장에 적용하기 어렵다. 광주교대를 졸업하고 2015년 3월 영암 학산초에 신규 교사로 임용된 김혜경 교사는 “교대에서 공부하면서 배웠던 모형들을 작은 학교에서 적용하기는 어려웠다”고 말했다. 복식학급에 맞춰 가르치기 어렵다고도 했다.　복식학급은 두 학년을 한 반으로 합친 학급을 말한다. 복식학급을 만드는 기준은 인접한 두 학년의 인원이 총 7명이 되지 않을 때다. 현재는 농촌 지역에 많지만 앞으로 저출산 고령화가 가속화되면 도시에서도 생겨날 수 있고 그 수가 점점 늘 것으로 예상된다. 그러나 교대에서는 예비 교사들에게 이 같은 복식학급 교수법을 전혀 가르치지 않는다.　조영태 서울대 보건대학원 교수는 “수업의 질과 형식이 학생의 수에 따라 크게 달라지는데 국내 교육계는 이에 적절히 대응하지 못하고 있다”며 “학급당 학생 수가 빠르게 줄고 있는 만큼 교사들이 최적의 교수법을 습득할 수 있도록 대안 마련이 필요하다”고 말했다.노지원 zone@donga.com·임우선 기자}
- 2017-01-12
- 좋아요 개
- 코멘트 개
PDF지면보기
줄어든 초중고생, 서울 100만 아래로

　대한민국 수도 서울에도 저출산 고령화에 따른 ‘학교 붕괴’의 어두운 그림자가 드리우고 있다. 지난해 서울의 초중고교 학생 수는 사상 처음으로 100만 명 선이 무너졌다. 　10일 서울시교육청에 따르면 지난해 서울 초중고교 학생 수는 97만5589명에 그쳤다. 102만2447명이었던 전년도에 비해 4.6% 줄었다. 올해 학생 수는 이보다 더 줄어든 95만3809명이 될 것으로 예상된다. 이에 따라 서울에서도 통폐합 대상 학교가 생겨나고 있다. 서울의 학교 통폐합 기준은 초등학교는 전교생 240명 이하, 중고등학교는 300명 이하다. 이런 학교가 서울 관내에 초등학교는 25곳, 중등은 20곳에 이른다.　예년의 학급 수를 유지하지 못해 합치다 보니 지난 2년간 서울 관내에서 850개의 학급이 사라졌다. 아이들이 워낙 빠르게 줄어 일부 초등학교에서는 올해 신학기 1학년에 2개 반 편성이 힘들다는 얘기까지 나오고 있다. 　앞으로의 상황은 더 심각하다. 지금과 같은 낮은 출산율이 계속되면 현재 40만 명대인 연간 출생아 수는 2050년경 10만 명 수준까지 떨어질 것이기 때문이다. 인구학자인 조영태 서울대 보건대학원 교수는 “지금 태어난 아이들의 절반이 여자라고 보면 그 아이들이 출산 적령기 때 20만 명을 낳는 것이고, 같은 식으로 그 다음 세대에는 10만 명만 낳게 되는 것”이라며 “먼 미래의 이야기 같지만 30, 40년 뒤의 일이고 지금 살아있는 우리들은 출생아 10만 명 시대를 반드시 보게 돼 있다”고 말했다. 학생 없는 텅 빈 학교에 건물과 교사만 덩그러니 남게 되는 것. 그것이 우리 앞에 놓인 한국 교육의 미래인 셈이다.임우선 imsun@donga.com·노지원 기자}
- 2017-01-11
- 좋아요 개
- 코멘트 개
PDF지면보기
10년새 아이들 절반 줄어… 텅빈 교실만 남는 ‘학교붕괴’ 눈앞

　서울 종로구 독립문초등학교는 1957년에 개교했다. 이 학교 연혁지에는 개교 이래 매년 입학한 1학년 신입생 수가 꼼꼼히 정리돼 있다. 서울지역의 학생 인구 변화 흐름을 엿볼 수 있는 대표적 자료다.　독립문초가 문을 연 1957년 현황을 보면 당시 이 학교 신입생은 2개 반에 191명으로 한 반 인원이 96명에 달했다. 한 반 인원이 23명에 불과한 지금은 상상도 하지 못할 숫자다.　독립문초는 개교 후 신입생이 더욱 늘어 1959년에는 1학년 학생 수가 432명에 이르렀다. 그러나 이후 수가 줄어 1960년대에는 300명대, 1970년대에는 200명대가 됐고 1980년대에는 100명대로 떨어졌다. 하지만 한 반 인원이 여전히 50∼100명에 달해 오전반·오후반 수업을 나눠 진행해야 했던 시절이다.　1990년대에 건물을 새로 지은 독립문초는 2000년 이후 더 크고 새로워진 환경을 갖춰 문을 열었지만 2004년 이후 학생 수는 단 한 번도 120명을 넘지 못했다. 학생 수는 계속 줄어 2010년 이후로 지금까지 1학년 수는 줄곧 두 자리다. 지금은 1학년을 다 합쳐도 69명에 불과하다. 개교 당시 1개 반 수준도 안 되는 셈이다. 이 학교 김정이 교감은 “10년 동안 아이들의 반이 사라졌다고 본다”며 “해마다 아이들이 줄어드는 게 눈에 보인다. 정말 위기다”라고 말했다.○　초중 잉여 교사 2만5000명　독립문초의 이 같은 변화는 한국의 출생아 수 변화와 맞닿아 있다. 1955년 당시 국내 신생아 수는 84만 명에 달했지만 2000년 60만 명으로 떨어졌고 2015년엔 42만 명 선으로 감소했다.　만약 2050년경 출생아 수가 10만 명으로 떨어지면 이 아이들이 초등학교에 가는 2060년경 독립문초의 1학년 학생 수는 지금의 4분의 1인 17명 정도로 줄어든다는 계산이 나온다. 1학년 전체를 다 합쳐도 지금의 1학년 한 개 반 인원도 안 된다. 전교생을 다 합쳐도 100명이 되지 않기 때문에 학교 자체가 사라질 가능성도 크다. 독립문초뿐 아니라 서울 전역의 대부분 학교가 맞게 될 상황이다.　아이들이 사라진 학교와 교사는 어떻게 될까. 학생 수가 줄어든 만큼 학급과 학교, 교사 수도 조정이 돼야 한다. 조영태 서울대 보건대학원 교수는 “2015년 전국을 기준으로 볼 때 초등교사는 이미 필요보다 1만7426명이 많다”며 “경제협력개발기구(OECD) 평균 교사 1인당 학생 수를 기준으로 봐도 중학교 역시 이미 8000명이 넘는 교사가 해고됐어야 한다”고 말했다. 그의 분석에 따르면 고등학교 교사 역시 2015년 재직 교사 중 4만 명이 10년 뒤 잉여 인력이 된다. 숫자만 놓고 보면 신임 교사 충원은 전혀 필요 없는 것이다. 조 교수는 “내년부터 출생아 수가 30만 명대로 떨어질 것으로 예상된다”며 “10년 뒤엔 10% 이상의 교사를 감원해야 할 것”이라고 내다봤다.○　학생 감소 못 따라가는 교육 여건　그러나 이는 이론일 뿐, 실제 교육현장에서 학급 수와 교사 수는 학생 수 변화에 맞춰 탄력적으로 조정되지 않고 있다. 서울만 놓고 봐도 지난해 초중고교 학생들은 전년 대비 6만여 명이 줄었지만 교원은 600여 명만 감소했다. 교사가 스스로 그만두지 않으면 자를 수 없기 때문이다.　학급 수도 교사 수만큼이나 조금씩만 줄어들고 있다. 학급 수를 줄이면 해당 학교에 배치할 수 있는 교사 수도 줄어들기 때문이다. 시교육청 관계자는 “일반적으로 각 학교에 배치되는 교사 수는 ‘해당 학교 학급 수×1.94명’”이라며 “학급 수가 줄어들면 자연히 해당 학교에 배치되는 교사 수도 줄어들기 때문에 학급 수를 무작정 줄일 수가 없다”고 말했다.　배치 교사 수가 줄어드는 현상은 ‘잉여 교사’ 문제와도 연관이 있지만 학생들의 학습권과도 관련이 있다. 통상 학교에서 교사 수를 줄일 때는 아무래도 소수 과목 교사들부터 줄이게 된다. 이는 특히 고등학교에서 문제가 될 수 있다. 예컨대 종전에는 세계사, 세계지리, 사회문화 과목을 각각 전공한 교사들이 가르쳤다면 배치 교사 수가 줄어든 이후에는 사회과목을 전공한 교사가 이 모두를 통합 지도하는 식으로 바뀔 수 있기 때문이다. 학습의 질이 떨어질 수 있다는 우려가 나오는 이유다.　이 때문에 최근 시교육청은 올해 서울지역 고등학교 학급을 전년보다 251개 줄이려다가 177개만 줄이기로 방침을 수정했다. 시교육청 관계자는 “각 학교에 필요한 교과만큼의 교사 수를 유지하기 위한 자구책”이라고 설명했다.○　교사 고령화도 빠르게 진행　학생 수가 급감하는 만큼 교사 수가 줄지 않는 상황에서 교육당국이 택할 수 있는 카드는 ‘신규 채용 축소’뿐이다. 남는 교사가 소진될 때까지 신규 충원을 하지 않는 것.　실제 전국 각지의 임용고시 선발인원은 갈수록 줄어들고 있다. ‘바늘구멍’이라 불리는 임용고시를 통과하고도 발령이 나지 않아 2년 넘게 기다리는 사람도 많다. 시교육청 관계자는 “규정상 임용고시를 통과했어도 3년 넘게 발령을 받지 못하면 임용이 취소되게 돼 있다”며 “이는 심각한 민원분쟁을 낳을 수 있기 때문에 소화할 수 없는 신규 인원은 아예 뽑지 않는 게 낫다”고 설명했다. 현재 박빙의 인기인 교대와 사범대의 입학 열기도 향후 10년 안에 시들해질 수 있다는 전망이 나온다.　신규 교사 채용이 줄면서 교사들은 갈수록 고령화되고 있다. 서울만 해도 이미 중학교와 고등학교의 50대 이상 교사 비율이 각각 40%에 이른다. 10명 중 4명만 20, 30대 교사인 것이다. 초등학교의 경우에도 40대 이상 교사가 절반 이상을 차지한다. 앞으로의 학생들은 학창 시절에 20대 교사 만나기가 더욱 어려워질 것으로 보인다.　아이들이 사라진 학교에 건물과 교사만 남게 되는 만큼 앞으로 교육 재정 부담도 커질 것으로 전망된다. 국회예산정책처는 최근 보고서를 통해 “교육부나 시도교육청의 교원정원 산정 방식이나 배치 기준이 학생 수 감소에 제대로 대응하지 못하고 있다”며 “재원 확보 방안이 결여된 교육 정책들도 속출하고 있다”고 지적했다.임우선 imsun@donga.com·노지원 기자}
- 2017-01-11
- 좋아요 개
- 코멘트 개
PDF지면보기
“우리 아이들 뛰고 공부하던 교실에 내가 요양하며 누워있게 될 줄이야”

　“우리 아그들 일곱 중에서 다섯이 여기 이 핵교를 나왔재. 나가 자모회장이라 3년 동안 여그 와서 아그들 점심도 다 지어 멕였당게. 그란디 핵교가 요양원으로 변해 부러 나가 시방 이러코롬 누워 있을지 어찌 알았당가.”　5일 전남 완도군 고금면 가교리 고금요양원에서 만난 정모 할머니(83)는 물기가 그렁그렁한 눈으로 예전에는 학교였던 요양원을 둘러보며 이렇게 말했다. 정 할머니가 입소해 있는 고금요양원은 2000년까지만 해도 고금초등학교 가교분교였다. 그러나 학생 수가 급감하면서 폐교됐고, 2005년 완도군이 1억여 원에 매입해 고금요양원으로 변모시켰다. 완도의 또 다른 요양원인 청애요양원 역시 예전에는 군의초등학교 황진분교였다.　이심국 고금요양원장은 “2005년만 해도 우리가 전남지역에서 폐교를 요양원으로 전환한 첫 사례였는데 지금은 도내에만 폐교가 요양원이 된 곳이 십수 곳”이라고 말했다. 전남은 전국에서 가장 먼저 저출산 고령화의 미래 대한민국을 경험하고 있는 곳이다. 이곳의 65세 이상 노인 비율은 20.5%로 전국 최초로 전체 인구의 20%를 넘어 초고령사회로 진입했다.　아이들이 줄면서 학교도 문을 닫고 있다. 1982년 폐교 통계 집계가 시작된 이래 전남에서만 무려 810개 학교가 문을 닫았다. 이 중 1980년대에 문을 닫은 학교는 23곳(2.8%)에 불과하다. 나머지는 모두 1990년대 이후 아이들이 급감하면서 폐교됐다. 3월에도 초등학교 3곳과 중학교 1곳 등 총 4개 학교가 추가로 학교 간판을 내린다.　1월 현재 전국의 폐교 수는 3686개에 이른다. 과거에는 주로 초등학교의 분교가 폐교됐지만 최근에는 초등학교 본교뿐 아니라 중·고등학교까지 줄줄이 폐교되고 있다. 전남의 오늘은 대한민국의 가까운 미래다.● 900명이던 전교생 이젠 25명… 전남 초중고 40%가 폐교 위기　고금요양원은 전남도에서도 초고령화 정도가 매우 높은 완도에 자리하고 있다. 완도의 65세 이상 노인 인구 비율은 41%로 2060년 예상되는 한국의 노인 인구 비율(40.1%)과 거의 같다. 고금요양원의 입소 정원은 59명으로 현재 65세 이상의 중증 질환을 가진 노인 59명이 생활하고 있다. 입소 경쟁은 치열하다. 　이심국 고금요양원장은 “처음 개원했을 때만 해도 이 정도는 아니었는데 최근 몇 년 사이 어르신이 엄청 늘었다”며 “과거에는 장흥이나 구례 지역 어르신도 계셨는데 이제는 완도 지역 어르신만으로도 대기 기간이 길어 타 지역 어르신은 받기 힘들다”고 말했다. 최근 몇 년간 완도 지역 노인들은 매년 수십 명씩 타 지역 요양병원으로 나가는 실정이라고 했다. ○　아이들 사라진 폐교엔 요양원 노인들　이 때문에 고금요양원은 두 달 전 ‘주야간 보호시설’을 증설했다. 김태자 고금요양원 생활복지팀장은 “주야간 보호시설은 ‘어르신 유치원’이라고 보면 된다. 돌봄이 필요한 어르신은 급증하는데 요양원 자리가 부족해 마련한 자구책”이라고 말했다.　요양원 차량은 마치 유치원 셔틀버스처럼 매일 아침 완도 곳곳을 돌며 돌봄이 필요한 노인을 태운다. 등원을 하면 유치원처럼 ‘러브반’ ‘스마일반’ ‘해피반’ ‘땡큐반’ 등 4개 반이 있어 각 반을 이끄는 요양보호사가 8, 9명씩 꾸려진 그룹과 활동한다. 이 시설의 정원은 30명이지만 인기가 높아 33명이 ‘통학’하고 있었다. 대기자도 수십 명이라고 했다.　1977년 고금초등학교를 졸업한 김순경 고금요양원 요양보호사(52)는 “우리 때만 해도 한 학년에 최소 2개 반이 있었고 한 반 학생이 60명씩은 됐는데 언제 이렇게 아이들이 사라졌나 모르겠다”며 “지금은 가교리를 통틀어도 초등학생이 채 10명이 안 될 것”이라고 말했다.　사실 20년 전만 해도 전남도 역시 지금의 다른 지역처럼 저출산 고령화 문제를 뼈저리게 느끼진 못했다. 통계청 조사를 보면 1990년 전남에는 15세 미만 청소년 인구가 65세 이상 노인보다 3배나 많았다. 2005년까지 노인보다 청소년이 더 많았다. 그러나 2010년 마침내 노인 인구가 청소년 인구를 넘어섰고 인구가 역전되는 과정에서 수백 개의 학교가 폐교됐다. 교육환경이 열악해지면서 청소년 인구는 더욱 줄었다. 2015년 현재 전남의 노인 인구는 15세 미만 인구의 1.6배에 달한다.　이 같은 급격한 변화는 다른 지방은 물론이고 서울 같은 대도시도 ‘학교 붕괴’ 등 인구절벽의 충격에서 안전하지 않다는 걸 보여준다. 서울 역시 2015년 사상 최초로 65세 이상 노인 수가 15세 미만 인구수를 앞질렀기 때문이다.　800개가 넘는 학교가 폐교된 뒤 현재 전남도에는 894개의 학교가 남아 있다. 그러나 이마저 상당수는 폐교 위기에 놓였다. 전남도교육청 관계자는 “교육부는 지방의 통폐합 대상학교 기준을 60명으로 보는데 전남도 학교 10곳 중 4곳이 전교생 60명 이하 학교”라며 “교육부 기준대로 폐교하면 지방엔 살아남을 학교가 별로 없다”고 말했다.○　이웃 학교로 순회수업 가는 교사들　전남 장흥군 용산면 용산중학교는 저출산 고령화시대 교육 사정을 보여주는 학교다. 1971년 개교한 용산중은 한때 전교생이 900명에 달했지만 지금은 25명이다. 1∼3학년이 각각 7명, 5명, 13명인데 가장 많은 수를 차지하는 현 중3이 다음 달 졸업하면 학교 상황은 더욱 악화될 것으로 보인다. 　5일 찾아간 이 학교의 박지현 교무부장(52·여)은 “학교를 살리려고 많은 노력을 하지만 무엇보다 중요한, 아이들이 정말 없다”며 “15년 전에 근무할 때는 한 반 33명에 한 학년에 2, 3개 반은 됐는데 순식간에 너무 많은 것이 변했다”고 말했다.　거대한 학교 건물을 25명의 학생과 8명의 교사가 쓰다 보니 건물 청소 등 관리가 보통 일이 아니다. 도시 지역처럼 학교 건물을 따뜻하고 청결하게 관리하는 것 역시 좀처럼 힘들어 보였다. 각 교실에는 남아도는 책걸상이 수북이 쌓여 있고 음악실에는 학생 수보다 훨씬 많은 악기가 쌓여 있었다.　하드웨어보다 더 큰 고민은 교육 여건이다. 아이들이 적으니 교사를 많이 둘 수 없어 미술, 도덕 등 비주요 과목은 다른 학교 교사가 돌아가며 ‘순회교육’을 하는 상황이다. 이 학교 음악 및 기술·가정 교사 역시 다른 학교로 순회교육을 간다고 했다. 체육수업을 해도 축구팀 구성조차 힘든 상황이다. 교장과 남교사, 원어민 교사까지 모두 뛰어야 겨우 인원을 맞출 수 있다고 했다.　용산중에는 교감도 없다. 박 교무부장은 “보통 학교에서 30∼40명이 나눠 하는 공문 처리 등 행정을 8명의 교사가 나눠 하다 보니 업무가 정말 많다”며 “일주일에 3일은 오후 10시까지 야근을 하고 교사 절반이 비좁은 관사에서 산다”고 말했다. 　이날 학생들은 특별 간식으로 치킨을 시켜 먹었다. 치킨 배달원은 70대 할아버지였다. 박 교무부장은 “여기서 저 정도 나이면 어르신들한테 ‘젊은 것’ 소리를 듣는다”며 “대한민국의 고령화가 진행되면 전체적으로 비슷한 상황이 될 것 같다”고 말했다.완도·장흥=임우선 imsun@donga.com·노지원 기자}
- 2017-01-10
- 좋아요 개
- 코멘트 개
PDF지면보기
흉물로 방치된 폐교 전국 400곳 넘어

　전남도를 비롯해 전국 각지에 폐교가 넘쳐나면서 전국적으로 활용처나 매입자를 찾지 못한 폐교가 400곳을 넘었다. 이 폐교들은 사실상 관리가 불가능해 폐허처럼 변한 곳이 대부분이다. 학생이 사라진 학교는 ‘자산’이라기보다는 사실상 지역의 흉물이자 골칫덩이가 되고 있다.　통상 폐교는 해당 지역 교육청이 교육 관련 시설로 활용하거나 공공기관이나 공익 목적의 단체에 임대하는 경우가 많다. 그러나 그 수가 너무 많고 수요가 적은 곳에 있으면 개인이나 단체에 매각하는데 주인을 찾기가 쉽지 않다.　전남도교육청 관계자는 “개인이 폐교를 사는 게 제도적으로 어렵지는 않지만 외지인이 매입하는 데는 어려움이 있다”며 “법적으론 교육청 소유라고 해도 학교 터를 기부한 주민이 적지 않아 사업계획이 좋아도 지역주민들이 반대하면 매각이 성사되기 쉽지 않다”고 말했다.　전남도만 해도 아직 매각이나 임대가 되지 않은 폐교가 127곳에 달한다. 도교육청 관계자는 “평균가격은 3억 원에서 5억 원 사이”라며 “1억 원대 학교도 여럿 있다”고 전했다. 810개 학교가 폐교된 전남의 뒤를 이어 많은 학교가 폐교된 경북도(683개), 경남도(556개), 강원도(446개), 전북도(321개)의 사정도 비슷하다. 교육청 홈페이지에 폐교 홍보 코너를 만들고 전담 직원까지 두고 있지만 폐교는 많이 줄지 않고 있다. 전북도교육청 관계자는 “그나마 매각된 시설의 상당수는 노인시설이나 장애인시설로 활용되고 있다”고 전했다.　전남도교육청 관계자는 “젊은 사람이 없는 지역에서 되는 사업은 나이 든 사람과 관련 있는 사업뿐이라 생동감이나 살아 숨쉬는 활력 같은 걸 찾기 어렵다”며 “대한민국의 고령화가 더 진행되면 다른 곳의 사정도 비슷해질 것”이라고 내다봤다.임우선 기자 imsun@donga.com}
- 2017-01-10
- 좋아요 개
- 코멘트 개
PDF지면보기
수능 영어 절대평가로 바뀌고 학자금 대출 혜택 강화

　2017년 교육계에는 크고 작은 변화가 예정돼 있다. 먼저 올해부터는 대학수학능력시험 영어영역이 절대평가로 바뀐다. 학교에서 이뤄지는 수행평가도 과제 제출보다는 교실 내 수업을 중심으로 해야 한다. 최근 대학입시에서 결정적 역할을 하고 있는 학교생활기록부 또한 보다 공정하고 객관적으로 작성토록 하는 지침이 마련됐다. 이 같은 방침이 실제 교육 현장에서 교사를 얼마나 변화시키고 긍정적 효과를 이끌어 낼지 주목된다. 새해부터 달라지는 교육계 7대 주요 정책을 알아봤다.　①수능 영어 절대평가 도입=올해 수능부터 영어영역이 절대평가로 바뀐다. 100점 만점에 10점 간격으로 9개 등급으로 나눠 성적을 산출한다. 90점 이상이면 1등급, 80점 이상이면 2등급을 받는 식이다. 성적표에도 표준점수나 백분위 성적 없이 등급만 표시된다. 상위권에서 영어의 변별력이 낮아지는 만큼, 상대적으로 다른 영역이 중요해질 것이라는 분석이 나온다.　②수행평가 과제 축소, 수업 중 평가 확대=올해부터 수행평가의 공정성을 확보하고 교사의 책무성을 높이기 위해 과제형 수행평가를 지양하고, 평가는 수업 중에 실시하도록 하는 방침이 마련됐다. 그간 과제 비율이 높아 일명 ‘엄마 평가’라 불렸던 수행평가에 대한 비판이 줄어들지 주목된다.　교육부는 “교사들이 학생의 변화와 성장 모습을 학교생활기록부에 구체적으로 기재토록 할 것”이라며 “수행평가 방법, 절차, 채점 기준 및 피드백 등에 관한 수행평가 매뉴얼을 제작 보급할 것”이라고 말했다.　③학생부 작성 격차 개선=현재 대입에서 결정적 역할을 하는 학생부 작성 시 학교별, 교사별 기재 수준 차이가 크고 관찰 내용의 공정성이나 신뢰성에 문제가 있다는 지적에 대응하기 위한 방침이 마련됐다.　교육부는 “지금까지 결과 중심으로 기재됐던 학생부를 상시 관찰과 누적 기록을 바탕으로 기재하도록 개선할 것”이라며 “학생의 성장과 학습 과정 중심의 기록이 되도록 할 방침”이라고 밝혔다. 이를 위해 기재 내용에 대한 표준 가이드라인을 제시하고 기재 예시 자료를 개발해 학교에 보급할 예정이다. 그러나 교사 업무가 폭증하는 결과를 낳을 수 있고, 교사들이 이를 따르지 않아도 딱히 제재방안이 없어 현장에서 효과가 어느 정도일지는 미지수다.　④국가 장학금 및 학자금 대출 혜택 강화=올해 1학기부터 국가 장학금 지원 기준 소득 분위 경곗값을 신청 전에 미리 공개한다. 또 소득 분위 2분위 이하 저소득층 대학생에게는 ‘C학점 경고제’가 1회에서 2회로 완화된다.　학자금 대출 상환 부담을 줄여주기 위해 중소기업 취업자와 취업 성공 패키지에 참여하는 미취업 청년 중 소득 8분위 이하인 일반상환 학자금 대출자에게는 거치·상환 기간을 각 1회씩 추가 연장해 준다. 중소기업 취업자에게는 최대 2년간 신용유의정보 등록을 해제하고, 연체이자를 50% 감면해 줄 예정이다. 연체 사실이 없는 소득 3분위 이하 학업 우수 대학생에게는 대출 원금 30%와 이자를 면제해 준다.　⑤외국 대학 공동·복수학위 취득 요건 완화=국내 대학이 외국 대학과 공동·복수학위 교육과정을 운영할 경우 국내 대학 학위를 취득하기 위해 이수해야 하는 국내 학점 요건이 전체 학점의 2분의 1에서 4분의 1로 줄어든다. 예컨대 외국에서 3년을 공부하고 국내 대학에서 1년만 공부해도 두 대학 학위를 모두 딸 수 있는 셈이다.　⑥초등돌봄교실 온라인 신청 가능=1학기부터 초등돌봄교실 신청을 온라인 시스템 ‘나이스’를 통해 할 수 있다. 지금까지는 가정통신문을 쓰거나 직접 찾아가야 신청할 수 있었다.　⑦개인과외 교습자도 표지 부착 의무화=집에서 개인과외를 운영하는 교습자는 출입문에 과외교습 장소임을 알리는 표지판을 부착해야 한다. 표지판엔 교육지원청에 신고한 교습과목과 신고번호를 표시해야 하고 이를 어기면 1차 적발 50만 원, 2차 적발 100만 원, 3차 적발 200만 원의 과태료가 부과된다. 한편, 신고 자체를 하지 않고 개인교습을 하다 적발되면 1년 이하의 징역이나 500만 원 이하의 벌금형을 받는다. 임우선기자 imsun@donga.com}
- 2017-01-05
- 좋아요 개
- 코멘트 개
PDF지면보기
시험 90%가 교과外 출제… ‘수포자’ 양산

　　‘어느 여행사에서는 단체로 여행을 신청할 경우 비용을 할인해 주는데, 15명 이상 30명 미만이면 10%, 30명 이상이면 20%를 할인해 준다. 회원이 30명이 안 되는 모임에서 20%의 할인을 받기 위해 30명으로 단체 신청을 했다. 그런데 여행에 3명이 못 오게 돼 총액의 10%에 해당하는 해약 수수료를 지불한 뒤, 15명 이상 30명 미만의 단체 신청으로 변경했더니 더 손해가 됐다고 한다. 이 모임의 회원은 최소 몇 명인가?(2점)’　지난해 서울 강남구 A중학교 2학년 1학기 수학 기말고사 문제다. 수학 교사들은 “문제를 이해하고 식을 세워 푸는 과정이 복잡하고 시간도 오래 걸리는 문제”라며 “미지수를 정하는 방법과 의미 없는 값에 대한 판단, 비율에 대한 개념을 모두 잘 다룰 수 있어야 해결할 수 있는 극상(極上) 난이도의 문제”라고 말했다.　2일 사교육걱정없는세상이 더불어민주당 신동근 의원과 함께 전국 사교육 과열 지구 18곳의 중학교 수학 시험지를 분석한 결과에 따르면 해당 학년 교육과정에서 전혀 가르치지 않은 개념을 수학 시험 문제에 출제한 사례가 10번 중 9번에 달했다. 교육과정 성취 기준 위반 시험이 91.3%, 선행 출제 시험이 77.1%에 이르는 것으로 집계됐다.　사걱세는 서울 강남·양천, 경기 성남시 분당, 부산 해운대, 대구 수성, 인천 연수, 광주 남·북, 대전 서, 울산 남구에서 각각 2개교를 선정해 지난해 1학기 중학교 2, 3학년 기말고사 수학 문제지를 분석했다. 분석에는 27명의 현직 교사가 참여했다.　사걱세는 “분석 결과 거의 모든 시험에서 성취 기준(교과과정)을 벗어나는 문제가 발견됐고 고1 내용을 선행한 학생만 쉽게 풀 수 있는 문제도 다수 발견됐다”며 “학원이나 문제집을 통해 동일 유형의 문제를 반복해 풀어야만 제 시간에 소화할 수 있는 문제도 많았다”고 지적했다. 이어 “이는 2014년 9월부터 선행교육규제법이 시행됐지만 소용이 없음을 보여 주는 것”이라며 “교육부와 교육청은 형식적으로 위반 여부를 점검하지 말고 제대로 해서 필요한 조치를 취해야 학생과 학부모의 고통이 사라질 것”이라고 말했다.임우선 기자 imsun@donga.com}
- 2017-01-03
- 좋아요 개
- 코멘트 개
PDF지면보기
올해 서울 공립유치원 7곳 새로 문연다

　서울 지역에 공립유치원 7곳이 새롭게 문을 연다. 그간 사립유치원의 반발로 속도를 내지 못했던 교육청의 유치원 증설 사업에 숨통이 트이게 됐다는 평가다. 　서울시교육청은 올해 서울 지역에 병설유치원 7곳을 포함해 초등학교 2곳과 고등학교 2곳, 각종 학교(문화예술정보학교) 1곳 등을 신설한다고 2일 밝혔다.　문을 여는 공립유치원은 △금천구 금나래초 병설유치원 △노원구 상계초 병설유치원 △중구 광희초 병설유치원 △강동구 강솔초 병설유치원 △양천구 강월초 병설유치원 △광진구 중광초 병설유치원 △성동구 경일초 병설유치원 등이다. 이 가운데 강솔초 병설유치원은 5월에 개원할 예정이며 나머지 유치원은 모두 3월에 개원한다.　3월에 개원하는 유치원들은 올봄부터 학생을 받을 예정이지만 지난해 이뤄진 ‘처음학교로’ 추첨 결과와 상관이 없다. 따라서 지난 유치원 추첨에 실패했던 학부모들은 추후 이뤄질 모집에 도전해 볼 만하다. 시교육청 유아교육과 관계자는 “이달 중에 유치원별로 자체 계획을 세워 모집 홍보를 할 예정”이라며 “처음학교로 시스템은 문을 닫은 상태라 오프라인 모집을 진행할 것”이라고 말했다. 시교육청은 올 하반기(7∼12월)에 병설유치원을 추가로 2곳 늘리고 2018학년도에도 관내에 단설유치원 2곳을 포함해 총 18곳의 공립유치원을 추가로 설립할 예정이다.임우선 기자 imsun@donga.com}
- 2017-01-03
- 좋아요 개
- 코멘트 개
PDF지면보기
11개 교육청 “국정교과서 연구학교 승인 거부”

　교육부가 내년부터 국정 역사 교과서 사용을 원하는 학교를 ‘연구학교’로 지정해 지원하겠다고 밝히자 17개 시도 교육청 중 11곳이 “연구학교 지정을 승인하지 않겠다”라며 반대하고 나섰다. 　1일 동아일보 취재 결과 서울 경기 인천 강원 세종 충북 충남 전북 광주 경남 제주 등 11개 교육청은 연구학교 지정 거부 방침을 세운 것으로 확인됐다. 이들 교육청은 “연구학교 지정을 신청하는 학교도 없겠지만, 설령 신청해도 교육청 차원에서 지정에 협조하지 않겠다”라고 밝혔다.　교육부령 제1호 ‘연구학교에 관한 규칙’에 따르면 교육부 장관은 교육 정책 추진, 교과용 도서 검증 등의 목적을 위해 교육감에게 연구학교 지정을 요청하고, 교육감은 학교장의 신청을 받아 연구학교를 지정할 수 있다. 　전북도교육청 관계자는 “연구학교가 되면 연구 점수 때문에 보고서 작성, 발표회 참석 등 행정업무가 몹시 많아 제대로 교육이 되기 어렵다”라며 “기본적으로 연구학교라는 제도에 대해 부정적인 데다 국정 교과서 연구학교라면 더더욱 그렇다”라고 말했다.　하지만 중도 성향인 대전시교육청과 보수 성향으로 분류되는 울산시교육청은 관련 공문을 받은 뒤 검토하겠다고 밝혔다. 보수 성향인 대구와 경북도교육청은 “단위 학교의 결정권을 존중할 것”이라며 연구학교 지정에 찬성한다고 밝혔다.　교육부는 이달 중 전국 학교를 대상으로 수요 조사를 실시할 예정이지만 이 과정에서 학교마다 갈등이 빚어질 가능성도 크다. 학부모·교사 등이 포함된 학교운영위원회 심의를 거쳐 학교장이 연구학교 지정을 신청할지 최종 결정하는데 의견이 조율되지 않으면 갈등이 벌어질 수 있는 것. 학부모 중 강하게 찬성 또는 반대를 주장할 수 있고 교장이나 교사 중에서도 지정을 원할 수 있기 때문이다.임우선 imsun@donga.com·유덕영　기자}
- 2017-01-02
- 좋아요 개
- 코멘트 개
PDF지면보기
[어떻게 생각하십니까]초등생 중간-기말 일제고사 폐지

　내년부터 초등학생의 시험 부담이 크게 줄어들게 됐다. 세종시, 전남도에 이어 경기도교육청 등 지역 교육청이 잇따라 초등학생을 대상으로 한 중간·기말고사 등 일제고사를 폐지하겠다고 선언했기 때문이다. 그러나 그간 학생들을 괴롭혀 온 획일적·줄 세우기식 지필평가를 없애자는 취지에도 불구하고 반대 여론도 상당하다. 교사의 주관이 개입되는 상시평가를 신뢰할 수 없고 아이들의 학력도 저하될 것이라는 이유다.　경기도교육청은 28일 내년부터 경기도내 모든 초등학교의 일제고사를 전면 폐지하겠다고 밝혔다. 경기도에 앞서 세종시와 전남도교육청도 내년부터 교육청 주관의 초등학교 시험을 없애겠다고 밝혔고 충북도교육청도 최근 관내 초등학교의 중간·기말고사를 완전히 없앴다. 서울과 인천은 각각 2011년과 2014년 일제고사 폐지 방침을 밝힌 바 있다.　경기도교육청 관계자는 “평가란 아이들을 괴롭히기 위한 것이 아니라 얼마나 잘 배우고 있고 어떻게 해야 더 성장할 수 있을지를 알아보기 위한 것이 돼야 한다”며 “지금의 중간·기말고사는 단답형 지식을 암기하고 줄 세우기 위한 도구가 돼 버렸기 때문에 폐지를 결정한 것”이라고 말했다. 이어 “실제 일제고사가 있는 학교에서는 초등학생들이 학원에 가 선생님이 찍어 주는 예상문제를 푸는 등 문제가 많았다”며 “이번 조치로 사교육 경감 효과도 기대된다”고 말했다.　초등 1학년 자녀를 둔 학부모 한모 씨는 “요즘 아이들은 어릴 때부터 학업에 짓눌려서 늘 안타까웠는데 일제고사를 없앤다니 반갑다”며 “어린 시절엔 즐겁게 놀고 창의적으로 생각하는 게 최고 아니겠느냐”고 말했다.　서울시교육청 관계자는 “과거의 한국 교육이 교육부나 교육청 중심의 중앙집권적 방식이었다면 이제는 수업과 평가에 대한 재량권을 학교와 담임에게 일임하는 게 트렌드”라며 “실제 시험이 전혀 없는 핀란드나 교사 중심 평가를 하는 미국, 영국의 사례가 선진 모델로 꼽히고 있다”고 전했다.　하지만 모든 학부모와 교사가 폐지를 반기는 건 아니다. 학부모 이모 씨는 “일제고사가 사라진다고 해서 평가 자체가 없어지는 게 아니다”라며 “수행평가 및 상시평가가 그 자리를 채우면서 ‘엄마가 해줘야 할 숙제’만 너무 많아졌다”고 토로했다.　시험식 평가가 사라지면 아이들이 공부를 하지 않을 것이란 우려도 크다. 서울 강남의 한 초등학교 교감은 “시험을 보길 원하는 학부모들이 그렇지 않은 경우보다 많은 것 같다”며 “특히 중학교 입학을 앞둔 초등 5, 6학년 학부모들의 불안감이 높다”고 전했다.　교사 개인이 주도하는 상시평가에 대한 신뢰 확보도 문제다. 경기지역의 한 초등학교 교사는 “상시평가 체제가 되면 업무가 엄청 늘어난다”며 “아이들을 하나하나 관찰하고 서술형으로 기록하는 게 보통 일이 아니다”라고 말했다. 교육계의 한 관계자는 “교사 질이 담보되지 않는 상황에서 담임별 평가 편차가 분명히 존재하고 평가 결과에 대한 견제 툴이 없어　보완책이 필요하다”고 말했다.임우선　기자 imsun@donga.com}
- 2016-12-30
- 좋아요 개
- 코멘트 개
PDF지면보기
‘역대 최다’ A형 독감 이어 내년엔 ‘B형 독감주의보’

학령기 ＇A형 독감＇ 의심 환자가 역대 최다를 기록한 가운데 내년 초에는 ＇B형 독감＇이 확산될 수 있다는 우려가 나오고 있다. 23일 질병관리본부에 따르면 7~18세 A형 독감 의심환자가 외래환자 1000명 당 153명(11~17일 기준)으로, 1997년 인플루엔자 감시체계 도입 후 최고치를 기록했다. 서울지역의 경우 이달 1일부터 23일까지 총 908개 학교 소속 학생 102만 명 중 약 3%(3만1006 명)가 독감 의심환자로 판정되기도 했다. 서울지역 8개 초등학교는 각각 4~6일 겨울방학을 앞당기기로 결정하는 등 조기방학을 추진하는 학교도 늘어날 것으로 보인다. 내년 1월에는 B형 독감이 확산될 수 있다는 분석도 나왔다. 전문의들에 따르면 평년의 경우 A형 독감은 1월부터 유행하기 시작해 2월 말에서 3월 초까지 지속됐다. 약 8주간의 A형 독감 유행이 끝나면 3월부터 B형 독감이 확산됐다. 하지만 올해는 A형 독감 유행이 한달 가량 일찍 시작되면서 B형 독감이 빠르면 1월 말부터 유행할 것으로 보인다. A형 독감은 2종(H1N1, H3N2), B형은 2종(야마가타, 빅토리아)의 바이러스가 있다. 독감 백신 중 ＇3가(價)백신＇은 A형 2종, B형 중 1종만 예방할 수 있다. 반면 ＇4가백신＇은 모두 예방된다. 이미 ＇3가＇를 접종한 경우 추가로 ＇4가＇를 맞을 필요는 없지만 백신 접종을 하지 않았다면 지금이라도 ＇4가＇를 맞는 것이 좋다. 3가는 1만6000~3만 원, 4가는 3만5000~4만 원이다. 독감 백신 항체 생성률은 50~70% 정도에 그치기 때문에 손 씻기 등 위생에 신경 써야 한다.김윤종 기자 zozo@donga.com임우선 기자 imsun@donga.com}
- 2016-12-23
- 좋아요 개
- 코멘트 개
[2017 대학가는 길]수능 백분위 점수 활용… 교차지원 가능

　성신여대는 2017학년도 정시모집에서 가군 575명, 나군 146명 등 총 721명을 모집한다. 원서접수는 내년 1월2일부터 4일까지 진행되며 일반계 합격자 발표는 1월 20일, 사범계 및 예·체능계 합격자 발표는 2월 2일로 예정돼 있다.　2017학년도에 신설되는 지식서비스공과대는 나군에서 선발하며, 2016학년도까지 다군에서 모집했던 공예과와 산업디자인과의 경우 올해부터 나군(공예과), 가군(산업디자인과)에서 각각 선발한다.　일반계 학과는 수능 100%를, 사범계열은 수능 90%와 교직 적성·인성 평가 10%를 반영한다. 예체능 계열 학과는 학과에 따라 수능 30∼60%, 실기고사 40∼70%를 반영한다.　수능 성적은 백분위 점수를 활용한다. 고등학교 계열에 대한 제한 없이 교차 지원이 가능하며, 가군과 나군에 모두 지원이 가능하다.　조병왕 성신여대 입학처장은 “입학 홈페이지에 과거 입학 전형 결과를 제공하고 있다”며 “홈페이지에서 전형별·학과별 최종 합격자의 평균 성적, 경쟁률, 충원 현황 등을 살펴보면 정시 지원에 필요한 실질적인 정보를 얻을 수 있을 것”이라고 말했다.　성신여대의 장점 중 하나는 장학금이다. 성신여대 측은 “2016 공시자료 기준 재학생 1인당 장학금 지급액이 384만7800원”이라며 “이는 5000명 이상 규모의 수도권 사립대 가운데 가장 많은 것”이라고 말했다. 성신여대는 전체 재학생 가운데 79％가 장학금 혜택을 받고 있으며 학생들의 실질 등록금 부담률을 50.5％까지 낮췄다고도 설명했다.　입학 성적 우수자에 대한 4년 전액 장학금은 상대평가가 아닌 절대평가 방식으로 지급한다. 또 지식서비스공과대 내 프라임 학과에 2017학년도 정원 내 전형으로 입학한 전체 학생들에게는 4년간 수업료의 반액을 장학금으로 지급하는 큰 혜택을 제공할 예정이다.　올해 창학 80주년을 맞은 성신여대는 교육부 산업연계교육활성화선도대학(PRIME) 사업 선정으로 학사구조를 개편했다. 지식서비스공과대 신설뿐 아니라 헬스 & 웰니스 칼리지, 뷰티 생활산업국제대 등 단과대를 확대 개편했다. 또 여성공학인재양성(WE-UP) 사업에도 선정되는 등 지식서비스공과대 전 학과가 교육부 지원을 받게 돼 우수 여성 인재 양성에 힘을 받게 됐다.　성신여대는 올해 총 290억 원의 국가 지원 사업을 유치했다. 교육부의 산업연계 교육 활성화 선도대학, 여성공학인재양성사업, 수도권대학특성화(CK-Ⅱ)사업 계속지원단, 고교교육정상화 기여 대학 지원사업, K-MOOC사업과 고용노동부의 IPP형 일학습병행제사업 및 대학일자리창조센터 신규 운영 대학, 창업진흥원 스마트창작터지원사업에 잇따라 선정됐다.　이 밖에도 2016 국방부 학군단 설치대학 평가 최우수 학군단으로 선정된 성신 ROTC도 강점이다. 후보생 전원 4학기 장학금 지급, 기숙사 및 입주금 100% 지원, 하계 미국 연수 등의 혜택을 제공하고 있다.임우선　기자 imsun@donga.com}
- 2016-12-21
- 좋아요 개
- 코멘트 개
PDF지면보기