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이르면 이달 3일 2026학년도 서울시 고교 원서 접수가 시작되는 가운데, 부모와 학생의 관심이 ‘학생 수 많은 학교’로 쏠리고 있다. 과거에 학교를 고려할 때 명문대 진학 실적이나 면학 분위기, 통학 거리 등을 고려했다면, 최근에는 학생 수가 많은 학교를 가야 고교학점제하에서 수업받기 편하고 내신 등급을 받기도 상대적으로 수월하다는 계산에서다.고1부터 고교학점제가 시행되며 내신이 기존 9등급에서 5등급으로 완화됐지만 중상위권 이상 학생들 사이에서는 내신 변별력 약화로 1등급을 받지 못하면 원하는 대학에 진학하기 어렵다는 부담이 커졌다. 학생 수가 많을수록 1등급(10%)을 받을 수 있는 인원이 늘어나기 때문이다.고교학점제에서 학생 수가 적은 학교는 내신에서 좋은 등급컷 확보가 쉽지 않고, 다양한 과목이 개설되기 어렵다는 점도 학생과 학부모 사이에서 비선호 요인으로 지목된다. 학교당 교원 수는 학생 수를 기준으로 정해진다. 이 때문에 학생 수가 적은 학교는 여러 과목이 개설되기 어렵고, 교사 한 명이 여러 과목을 맡을 가능성이 높다. 이는 고교학점제 시행 초기부터 현장에서 문제로 지적됐다. 인구 8만5000여 명에 일반고가 3곳인 경기 과천시에서는 학교당 학생 수가 적어 내신과 고교학점제에 불리하다며 학부모와 시에서 학교 통합을 요구하고 있다. 고교 진학 철을 앞두고 각 지역의 학부모 카페에서는 ‘학생 수 많은 학교 상위 10곳’ 등의 명단이 공유되고 있다.학령인구 감소로 전국 일반고 중 고1 학생이 200명 미만인 곳이 절반 이상인 것으로 집계됐다. 30일 종로학원이 학교알리미에 공시된 2024학년도 기준 전국 일반고 1696곳을 분석한 결과 1학년 학생 수가 200명 미만인 일반고가 절반 이상(52.1%)이었다. 고1 학생 수 100명대인 곳이 전체 일반고의 35.8%(607곳)로 가장 많았다. 100명 미만인 학교는 16.3%였다. 임성호 종로학원 대표는 “내신 부담으로 학생 수가 고교 선택의 중대한 변수가 될 수 있다”고 말했다.학교별 고1 학생 수는 지역별로도 차이가 크다. 300명 이상 학교 수가 많은 지역은 경기(125곳), 서울(30곳), 충남(19곳), 인천(15곳) 등이다. 강원, 전남, 충북은 300명 이상 학교가 없다. 사는 지역에 따라 내신 유불리가 갈린다는 의미다.학부모들 사이에서는 고1 학생 수 300명대만 돼도 내신 등급 확보에 유리한 학교라는 이야기가 나온다. 서울 송파구에 거주하는 중3 학부모 한모 씨는 “고1 내신 성적을 잘 못 받으면 자퇴하는 학생들이 있어 학년이 올라갈수록 학생 수가 줄어든다고 들었다. 학교를 고려할 때 학생 수를 생각하지 않을 수 없다”고 말했다.최예나 기자 yena@donga.com}

70.0% vs 4.6%. 주체가 다른 두 조사에서 ‘고교학점제의 최소 성취수준 보장 지도가 학생에게 도움이 됐느냐’는 같은 질문에 교사들이 ‘그렇다’고 응답한 비율이다. 70.0%는 교육부가 실시한 설문조사 결과이고, 4.6%는 교원 3단체(한국교원단체총연합회, 교사노조연맹, 전국교직원노동조합)가 실시한 조사 결과다. 선택과목의 다양성과 만족도에 대한 질문에도 교육부 설문조사에서는 65.0%, 교원 3단체 조사에서는 17.5%만 ‘그렇다’고 답했다. 기본적으로는 설문조사 설계가 어떻게 됐는지를 따져 봐야 하겠지만, 올 3월부터 고1에 도입된 고교학점제를 두고 현장에서 인식의 차이가 얼마나 큰지 보여준다. 교육부는 설문조사 수치만 공개했지만 교원 3단체는 교사들의 서술형 답변도 내놨다. “아직 무엇을 좋아하는지도 모르는 아이들에게 선택이라는 이름의 짐을 지우는 제도”, “출석만 잘해도 다행인 학생도 있는데 공부까지 하라는 건 학교 다니지 말라는 것”, “등급 눈치 보느라 진로와 무관해도 인기 과목으로만 몰린다” 등 다양한 목소리가 담겼다. 고교학점제 취지는 흠잡을 데 없다. 학교가 정한 시간표가 아니라 학생이 자신의 진로와 적성에 따라 학업 계획을 세워 과목을 선택한다. 과목 출석률과 학업 성취율을 모두 충족하면 학점을 취득하는데, 3년간 192학점을 누적해야 졸업할 수 있다. 학점 이수 기준에 도달하지 못한 학생에게는 보충학습도 제공한다. 현실은 다르다. 일단 학생이 원하는 과목을 듣기 어렵다. 학교 규모와 교원 상황에 따라 학교마다 개설되는 과목이 다르기 때문이다. 온라인학교, 공동교육과정 등으로 보완한다고 해도, 학교 간 격차는 사라지지 않는다. 원하는 과목이 개설됐다 하더라도 수강자가 적으면 선택하기 쉽지 않다. 내신이 상대평가라 대학 입시 영향을 생각하지 않을 수 없기 때문이다. 교육부는 기존 9등급 상대평가에서 5등급으로 완화해 부담을 덜었다고 자부한다. 하지만 반대로 ‘1등급 못 받으면 인(in)서울 어렵다’는 불안감만 커졌다. 대학수학능력시험(수능) 과목과 무관한 선택과목을 2, 3학년 때 고를 학생도 많지 않다. 공부 못 한다고 낙인찍힌다는 우려에 보충학습은 학생과 교사 모두에게 고역이 됐다. 여건, 준비 상황, 대입제도 등을 고려하지 않은 채 제도가 도입된 것이다. 교육부가 9월 발표한 개선 대책은 최소 성취수준 보장 지도 시수를 줄이고, 학교가 선택과목 개설에 필요한 강사를 채용할 수 있게 예산을 지원하겠다는 내용이 담겼다. 미봉책이다. 현장은 불만으로 더욱 부글부글한다. 당장 내년 3월 1학년 신입생이 들어오고, 2학년 학생은 본격적으로 선택과목을 들어야 하니 개선책이 시급하다. 교육부와 국가교육위원회는 지금이라도 현장의 호소에 귀 기울여야 한다. 고교학점제가 도입되기 전에도 현장에서는 “도저히 여건이 안 된다”, “실정에 맞지 않으니 폐지해야 한다”고 했다. 그때마다 교육부는 “시간이 있다”, “아직 해보지도 않았다”고 했다. 지금은 다르다. 이상과 현실이 다른 정책으로 학생과 교사가 고통받지 않도록 현행 학점 이수 기준과 최소 성취수준 보장 지도를 고1의 공통과목에만 적용하는 등 개선책을 빨리 발표해야 한다. 교육당국은 현실을 고려하지 않은 정책이 어떤 결과를 낳는지 깨달아야 한다. 최예나 정책사회부 기자 yena@donga.com}

“제가 보수에서는 진보라고 욕먹고, 진보에서는 진짜 진보가 아니라고 합니다. 하지만 그냥 우격다짐으로 하면 안 됩니다.” 정근식 서울시교육감은 정부가 추진 중인 교원의 정치기본권 확대에 대한 의견을 묻자 이같이 답했다. 정 교육감은 “교원에게 모든 정치기본권을 주는 게 당연하지만 교육 정책에 대한 찬반 의사를 말할 수 있는 표현의 자유는 시급하게 주어져야 하고, 정당 가입 등 정치기본권은 충분히 토론해서 결정해야 한다”고 설명했다. 정 교육감은 25일 서울 종로구 정독도서관 노벨문학라운지에서 가진 동아일보와의 인터뷰에서 고교학점제, 대학입시 제도 개편 등 최근 교육 현안에 대해 의견을 내놨다. 지난해 10월 취임 뒤 160곳이 넘는 교육 현장을 찾아다닌 그는 “서울의 영향력이 크기 때문에 교육 정책이 철학적 명제가 아닌 증거에 기반해 실현될 수 있도록 중앙정부에 의견을 계속 전달하겠다”고 했다. 정독도서관 노벨문학라운지는 한강 작가의 노벨 문학상 수상을 기념하고 세계 문학의 가치를 알리기 위해 지난달 마련한 상설 전시 공간이다. ―교원의 정치기본권을 둘러싸고 논란이 크다. “‘왜 진보 교육감이라면서 (정치기본권을) 전부 다 달라고 하지 않느냐, 왜 정당 가입 허용을 국민적 눈높이에 맞춰 (천천히) 하자고 하느냐’고 공격받는다. 정당 가입 같은 정치기본권은 OECD(경제협력개발기구) 선진국도 대부분 보장하고 있고, 당연히 우리 교원에게도 주어져야 하는 권리다. 하지만 나는 이것이 진짜 진보라고 생각한다. 교원의 정치기본권을 확대하면 수업 시간에 편향된 교육이 이뤄지는 것 아니냐는 우려가 실제로 많다. 우격다짐으로 추진할 것이 아니라 토론하고 우려스러운 부분에 대해서는 예방 장치를 마련해야 한다. 서울시교육청은 지난달 교사, 교장, 교원단체 의견을 수렴했고 다음 달에는 학생, 내년 1월에는 학부모에게 의견을 물을 예정이다.” ―취임하며 ‘차별과 격차를 해소하겠다’고 했는데 교육 격차는 점점 더 커지고 있다. “과거에는 교육이 계층 상승의 사다리 역할을 했는데 지금은 격차를 더 심화시키고 있다. 이제는 의무교육의 정의를 다시 내려야 한다. 단순히 헌법에 규정된 의무로서의 교육, 학령기가 됐으니 누구나 학교에 가야 하는 개념이 아니라 민주시민으로서 자립적으로 생활할 수 있게 만드는 교육이 이뤄져야 한다. 학교는 많고 학생은 적은 시대에는 학생 한 명 한 명이 가정에서도 사회에서도 귀중하다. 모두에게 양질의 교육을 제공하고, 공부를 못하는 학생도 원인을 분석해 사회 구성원으로서 소외받지 않고 살 수 있게 해야 한다.” ―취임 뒤 서울학습진단성장센터 구축을 1호로 결재한 것도 같은 맥락인가. “기초학력 보장뿐 아니라 미래 역량도 갖추도록 교육청의 역할이 바뀌어야 한다. 학교에서 매 학년도 초에 진단 활동을 실시하지만 기초학력 문제는 여러 요인이 복합적으로 작용해 정확한 진단과 원인 파악이 반드시 이뤄져야 한다. 올해 서울학습진단성장센터에서는 2만 건이 넘는 진단을 했다. 결과를 토대로 인지, 사회정서, 기초학습 지능 등 학생의 어려움을 다각도로 분석하고 그 결과에 맞는 맞춤형 프로그램을 제공했다. 지원 학생의 90% 이상이 해독, 쓰기, 셈하기 등에서 유의미한 향상을 보였고 학습 불안이 줄고 자신감이 향상됐다. 서울 지역 평균 학원비 단가 등을 고려했을 때 센터는 연간 205억 원 규모의 학부모 교육비 부담도 줄였다.” ―현장에서는 올해 고1에 도입된 고교학점제 폐지까지 요구한다. “학생 맞춤형 교육을 하고 학생들의 서로 다른 역량을 고려해 선택의 폭을 넓혀 주겠다는 취지는 좋았지만, 준비가 충분하지 않았고 현실이 이상을 따라가지 못했다. 하지만 지금 시행되는 제도를 당장 폐지하는 건 현실적으로 가능하지 않고 보완하며 장기적으로 안정시켜야 한다. 기초 소양과 기본 학력에 해당하는 공통과목(고1)은 학점 이수 기준으로 성취율과 출석률을 모두 적용하되, 선택과목(고2, 3)은 출석률만 적용하는 게 고교학점제의 취지와 현장 수용성을 모두 고려할 수 있는 방안이다. 장기적으로는 다양한 선택과목이 개설될 수 있게 적정 규모의 교사가 확보되고, 대입도 고교학점제 취지가 연동되게 바뀌어야 한다.” ―대입은 어떻게 개선돼야 하나. “내신도, 대학수학능력시험(수능)도 절대평가가 돼야 한다. 고교학점제 취지를 살리고 학생 개개인의 성장을 지원하려면 고교 내신이 단계적으로 절대평가로 전환돼야 한다. 수능은 점차 대입에서 비중이 작아지겠지만, 논·서술형으로 달라진 수능 유형을 도입해야 한다. 학생들에게 ‘오늘 무슨 시험 봤느냐’고 물었더니 ‘끝나자마자 다 잊어버렸다’고 하더라. 몸에 밴 공부가 아니라 암기 공부의 문제점이다. 논·서술형의 가장 큰 문제는 평가의 공정성이다. 서울시교육청은 인공지능(AI)을 활용한 논·서술형 평가 시스템을 개발해 시범학교를 운영 중이다. 평가에 문제가 없도록 충분히 토대를 만들어 교육부, 국가교육위원회와 논의하겠다. 대입 개편안에 대한 의견은 다음 달 발표할 예정이다.” ―서울시의회에서 고등학생 학원 교습 시간을 밤 12시까지로 늘리는 조례가 발의돼 논란이다. “서울은 전국 학원 수의 16%, 사교육비 총액의 21%를 차지한다. 이런 상황에서 교습 시간을 연장하는 건 공교육 정상화를 저해하고 학부모 부담을 가중시키는 것이다. 소득 수준에 따른 교육 격차도 심화시킬 수 있다. 또 경기나 인천까지 확산되면 파급효과는 더 심각할 것이다. 교습 시간 제한은 학생을 보호하기 위한 공익적 제도다. 현재도 서울 고교생은 하루의 절반 이상을 학습에 사용하고 있어 학습권이 침해되는 것도 아니다. 학생 건강과 안전을 위해 현행 오후 10시 교습 시간을 반드시 지켜내겠다.” ―정독도서관 노벨문학라운지는 지난달 공공도서관 최초로 개관한 공간이다. 교육감 아이디어로 만들어졌다는데…. “이 공간을 지난 1년간의 성취 중 1번으로 꼽고 싶다. 교육감으로서 갖고 있는 꿈이 잘 배어 있다고 생각한다. 진보나 보수에 갇히지 않고 청소년, 시민과 함께할 수 있는 공간을 실현했기 때문이다. 한강 작가뿐 아니라 역대 노벨 문학상 수상자의 책과 영상물을 전시했다. 노벨 문학상을 수상한 한강 작가의 대표작이 그렇듯 역사와 인문학적 상상력이 더해질 때 문학이 된다. 학생과 시민이 문학을 통해 세계를 이해하고 삶에 대한 질문과 영감을 얻어가면 좋겠다.” 최예나 기자 yena@donga.com}
올해 직업계고 졸업생 취업률이 55.2%로 최근 5년 사이 가장 낮은 것으로 조사됐다. 대학 진학률은 49.2%로 같은 기간 동안 가장 높았다. 청년층 채용 시장 상황이 좋지 않아 직업계고를 졸업했어도 절반 정도는 바로 취업하지 않고 대학 진학을 택하기 때문인 것으로 보인다. 교육부와 한국교육개발원이 26일 발표한 ‘2025년 직업계고 졸업자 취업 통계 조사 결과’에 따르면 취업률은 1년 전보다 0.1%포인트 하락했다. 직업계고 졸업자 취업 통계 조사는 2020년부터 매년 4월 1일을 기준으로 조사되는 국가 승인 통계다. 이번 조사는 직업계고 575곳의 올 2월 졸업자 5만9661명을 대상으로 실시됐다. 올해 직업계고 졸업자 중 취업자는 1만5296명으로 취업률은 전체 졸업자의 55.2%다. 직업계고 졸업자 취업률은 2021년 55.4%에서 2022년 57.8%로 올라간 뒤 2023년 55.7%, 2024년 55.3% 등으로 계속 하락하고 있다. 취업률은 진학자 외에 입대자, 조사 기준일 당시 경제활동이 어려운 제외인정자 등을 뺀 취업자 수만 따진다. 여학생 취업률은 57.0%, 남학생 취업률은 54.1%였다. 올해 졸업자 중 일반대나 전문대에 진학한 사람은 2만9373명(49.2%)으로 집계됐다. 진학률은 2021년 45.0%, 2022년 45.2%, 2023년 47.0%, 2024년 48.0%로 상승 중이다. 직업계고 졸업자의 취업률이 하락 추세를 보이는 것은 이들이 주로 취업하는 제조업 채용 시장이 좋지 않기 때문인 것으로 보인다. 직업계고 유형별로는 마이스터고 졸업자 취업률이 73.1%로 가장 높았고 특성화고 52.4%, 일반고 직업반 38.2%였다. 사업장 규모별로는 30∼300명 미만이 33.7%로 가장 많았고 1000명 이상 사업장 취업자가 25.4%로 뒤를 이었다. 5∼30명 미만 취업자 비율은 24.6%, 300∼1000명 미만 10.9% 순이었다. 교육부는 300명 이상 기업에 취업한 비중이 36.3%로 4년 연속 상승한 것은 취업의 질적 측면에서 긍정적인 요소라고 설명했다. 최은옥 교육부 차관은 “직업계고 졸업생이 산업계 변화에 따라 직무능력을 함양하도록 첨단산업과 연계한 학과 재구조화를 추진하겠다”며 “채용 연계형 직무 교육과정을 강화하고 양질의 고졸 일자리 발굴을 위해 관계 부처 간 협력하겠다”고 밝혔다.최예나 기자 yena@donga.com}

올해 직업계고 졸업생 취업률이 55.2%로 최근 5년 사이 가장 낮은 것으로 조사됐다. 대학 진학률은 49.2%로 같은 기간 동안 가장 높았다. 청년층 채용 시장 상황이 좋지 않아 직업계고를 졸업했어도 절반 정도는 바로 취업하지 않고 대학 진학을 택하기 때문인 것으로 보인다.교육부와 한국교육개발원이 26일 발표한 ‘2025년 직업계고 졸업자 취업통계조사 결과’에 따르면 취업률은 1년 전보다 0.1%포인트 하락했다. 직업계고 졸업자 취업통계조사는 2020년부터 매년 4월 1일을 기준으로 조사되는 국가 승인 통계다. 이번 조사는 직업계고 575곳의 올 2월 졸업자 5만9661명을 대상으로 실시됐다.올해 직업계고 졸업자 중 취업자는 1만5296명으로 취업률은 전체 졸업자의 49.2%다. 직업계고 졸업자 취업률은 2021년 55.4%에서 2022년 57.8%로 올라간 뒤 2023년 55.7%, 2024년 55.3% 등으로 계속 하락하고 있다. 취업률은 진학자 외에 입대자, 조사 기준일 당시 경제활동이 어려운 제외인정자 등을 뺀 취업자 수만 따진다. 여학생 취업률은 57.0%, 남학생 취업률은 54.1%였다.올해 졸업자 중 일반대나 전문대에 진학한 사람은 2만9373명(49.2%)으로 집계됐다. 진학률은 2021년 45.0%, 2022년 45.2%, 2023년 47.0%, 2024년 48.0%로 상승 중이다.직업계고 졸업자의 취업률이 하락 추세를 보이는 것은 이들이 주로 취업하는 제조업 분야의 채용 시장이 좋지 않기 때문인 것으로 보인다. 직업계고 유형별로는 마이스터고 졸업자의 취업률이 73.1%로 가장 높았고 특성화고 52.4%, 일반고 직업반 38.2%였다.사업장 규모별로는 30~300명 미만이 33.7%로 가장 많았고 1000명 이상 사업장 취업자가 25.4%로 뒤를 이었다. 5~30명 미만 취업자 비율은 24.6%, 300~1000명 미만 10.9% 순이었다. 교육부는 300명 이상 기업에 취업한 비중이 36.3%로 4년 연속 상승한 것은 취업의 질적 측면에서 긍정적인 요소라고 설명했다. 최은옥 교육부 차관은 “직업계고 졸업생이 산업계 변화에 따라 직무능력을 함양하도록 첨단산업과 연계한 학과 재구조화를 추진하겠다”며 “채용 연계형 직무 교육과정을 강화하고 양질의 고졸 일자리 발굴을 위해 관계 부처간 협력하겠다”고 밝혔다.최예나 기자 yena@donga.com}

서울 초등학생 자녀를 둔 이모 씨는 ‘20일 급식으로 밥과 국 대신 샌드위치와 주스가 나온다’는 가정통신문을 19일 받았다. 교육공무직 총파업으로 급식이 이뤄지지 않기 때문이다. 아이가 수업을 마친 뒤 머무는 돌봄교실도 운영되지 않는다고 했다. 이 씨는 “공무직의 처우 개선 필요성은 공감하지만 매년 파업이 반복되니 근본적으로 해결될 수 없는지 의문이 든다”고 말했다. 대전 일부 학교에서는 올해 4월 시작된 급식 파업이 8개월째 이어지는 등 학교 내 파업이 일상화되는 모습까지 나타나고 있다. ● “기본급 인상, 방학 중 무임금 해결” 요구 19일 교육부에 따르면 전국학교비정규직연대회의(연대회의)는 올해 임금 교섭에서 기본급 인상, 방학 중 무임금 해결, 복리후생 차별 해소 등을 요구하고 있다. 20일 서울 인천 강원 충북 세종, 21일 호남권과 제주에서 파업을 진행한다. 다음 달 4일에는 경기 대전 충남, 5일에는 영남 지역 파업을 예고하고 있다. 연대회의는 “총파업 이후에도 진전된 안이 없으면 전 조합원이 신학기 총력 투쟁하겠다”고 밝혔다. 교육공무직은 학교에서 교육 지원 업무를 맡는 교사 외 직원이다. 급식 조리사, 조리원, 돌봄 전담사 등이 대표적이다. 이들은 교육부와 17개 시도 교육청이 집단임금 교섭을 진행한다. 전체 유·초·중·고교에 근무하는 교육공무직 17만 명 중 약 9만4000명이 연대회의에 가입돼 있는데, 이들 대부분이 조리사와 돌봄 시설 인력으로 급식과 돌봄교실 운영에 차질이 예상된다. 지난해 12월 파업 당시 전국 학교 30.7%(3910곳)에서 급식이 중단됐고, 3.3%(201곳)가 늘봄교실을 운영하지 않았다. 상당수 학교는 빵, 우유 등으로 급식을 대체한다. 늘봄 또는 돌봄교실은 꼭 필요한 학생만 이용하도록 당부하고, 반을 통합해 운영한다. 교육부는 “학교별로 자체 방안을 마련해 학생이 학습권, 건강권이 보호되게 조치하겠다”고 설명했다.● 매년 ‘빵 급식’ 반복, “근본 해결책 마련돼야” 매년 반복되는 파업에 “단체행동권을 존중하고 처우가 개선돼야 한다”고 공감하던 학부모 사이에서도 급식, 돌봄 공백 장기화 가능성을 우려하고 있다. 대전의 한 여고에서는 4월부터 현재까지 8개월째 급식 조리사가 파업을 벌이고 있다. 2023년에도 대전의 일부 초등학교 급식 파업이 50일 이상 이어지면서 학생들에게 부실한 외부 판매 도시락이 지급됐다. 연대회의 요구에 교육 당국은 기본급과 명절휴가비 일부 인상(5만 원) 외에는 곤란하다는 입장이다. 교육부 관계자는 “방학 중 무임금은 방학에 상시 근무하고 급여를 받는 다른 공무직과의 형평성 문제가 있다”며 “명절휴가비를 공무원과 동일 기준으로(기본급과 근속 수당의 120%) 인상하는 안은 예산상 어렵다”고 말했다. 매년 반복되는 파업에 근본 해결책이 마련돼야 한다는 의견이 나온다. 권혁 고려대 노동대학원 교수는 “급식 등에 종사하는 공무직은 필수 공공업무를 담당하는 만큼 정부가 컨트롤 타워를 만들고 임금체계와 근로 환경 개선 등을 책임져야 한다”고 말했다. 한국교원단체총연합회(교총)는 20일 서울 여의도 국회 앞에서 급식, 돌봄 파업 시 대체인력 투입을 허용하는 학교 파업 피해 방지법 통과를 촉구하는 기자회견을 연다. 교총은 “학교는 한순간도 멈춰서는 안 되는 필수 공공재인데 필수공익사업으로 지정돼 있지 않아 (노동조합법에 따라) 파업 시 대체 인력 투입이 불가능하다”고 밝혔다.최예나 기자 yena@donga.com김소영 기자 ksy@donga.com}

‘교육공무직 총파업에 따른 대체식 제공 안내’서울 초등학생 학부모 이모 씨는 ‘20일 급식으로 밥과 국 대신 샌드위치와 주스가 나온다’는 가정통신문을 19일 받았다. 아이가 수업을 마친 뒤 머무는 돌봄교실도 운영되지 않는다고 했다. 이 씨는 “공무직의 처우 개선 필요성은 공감하지만 매년 파업이 반복되니 왜 이렇게밖에 할 수 없는지, 정부는 뭐 하는지 의문이 든다”고 말했다. 특히 대전 일부 학교에서는 급식파업이 올해 4월부터 약 8개월 째 이어지고 있다. 별도 용기 사용과 튀김 음식, 덩어리 식재료 사용 금지 등을 주장하며 일부 학교 급식 파업이 장기화하자 학부모들의 우려가 높아지고 있다. ●매년 반복되는 ‘빵 급식’ 돌봄 공백에 발동동 19일 교육부에 따르면 전국학교비정규직연대회의(연대회의)는 20일 서울 인천 강원 충북 세종에서, 21일 호남권과 제주에서 파업을 진행한다. 연대회의는 다음달 4일에는 경기 대전 충남, 5일에는 영남권에서 파업을 예고했다.전체 유초중고에 근무하는 교육공무직은 17만 명, 이 중 약 9만4000명이 연대회의에 가입돼 있다. 연대회의 가입자 대부분이 급식과 돌봄 종사자라 파업으로 해당 분야의 공백이 불가피하다. 연대회의는 보도자료를 통해 “올해 임금교섭에서 노조 요구를 수수방관한 교육부, 17개 시도교육청에 파업 책임이 있다”며 “총파업 이후에도 진전된 안이 없으면 전 조합원이 신학기 총력 투쟁 하겠다”고 밝혔다.20, 21일에 얼마나 많은 학교에서 급식과 돌봄 공백이 있을지는 파업 당일 오후에 집계된다. 지난해 12월에는 전국 학교 30.7%(3910곳)의 급식이 중단됐고, 3.3%(201곳)가 늘봄교실을 운영하지 않았다. 상당수 학교에서는 이미 각 가정에 대체식 지급 여부와 밀가루와 유제품 알레르기가 있는 경우 도시락을 준비해 올 것을 공지했다. 조리가 불가능해 카스테라, 도넛, 요구르트 등을 제공할 수밖에 없어서다. 늘봄 또는 돌봄교실은 반드시 필요한 학생만 이용하도록 당부하고, 반을 통합해 운영하는 방식으로 대처하고 있다. 교육부는 “학교별로 자체 방안을 마련해 학생이 학습권, 건강권이 보호되게 조치하겠다”고 설명했다. ●연대회의 “기본급 인상, 방학 중 무임금 해결” 요구매년 반복되는 파업에 “단체행동권을 존중하고 처우가 개선돼야 한다”고 공감하던 학부모 사이에서도 비판이 나오고 있다. 특히 대전 지역에서는 4월부터 현재까지 8개월째 조리원 파업이 진행되는 학교가 있어 학부모들 사이에서도 논란이 되고 있다. 대전에서는 일부 조리원이 안전을 위해 별도 그릇 금지, 3가지 이상 반찬 및 튀김 요리 주 2회 이상 금지, 덩어리 식재료 사용 불가 등을 요구했다. 쟁의 과정에서 긴 미역을 자를 수 없다며 미역 없는 미역국이 배식되고 식기를 세척하지 않고 퇴근해 논란이 되기도 했다. 세부 처우와 환경 개선 문제는 지역 단위로 협상하는 것이지만 학부모 사이에서는 “파업을 그냥 두고 보면 급식이 엉망이 될 것”이라는 우려까지 나온다. 연대회의는 올해 기본급 인상, 방학 중 무임금 문제 해결, 복리후생 차별 해소 등을 요구했다. 하지만 교육당국은 기본급과 명절휴가비 일부 인상(5만 원) 외에는 곤란하다는 입장이다. 교육부 관계자는 “방학 중 무임금 문제는 방학에 상시 근무하고 급여를 받는 다른 공무직과의 형평성 문제가 있다”며 “연대회의는 2026 중앙부처 공무직 가이드라인의 ‘명절휴가비를 공무원과 동일 기준으로(기본급과 근속수당의 120%) 인상’한다는 내용을 똑같이 적용해달라는데 현재 교육공무직은 185만 원, 중앙부처 공무직은 110만 원을 받는데 더 올리는 것은 예산상 어렵다”고 말했다. 교육부는 최대한 협상해 다음달 파업은 막겠다는 입장을 보였지만, 이견을 좁히기가 쉽지 않은 상황이라는 분석이 나온다. 교육계에서는 근본적인 해결책이 마련돼야 한다고 지적한다. 권혁 고려대 노동대학원 교수는 “급식 등에 종사하는 공무직은 필수 공공업무를 담당하는 만큼 정부가 컨트롤 타워를 만들고 임금 체계와 근로 환경 개선 등을 책임져야 한다”며 “그렇지 않으면 공무직이 스스로 근로조건 쟁취를 위해 파업하고 학생과 학부모는 불안한 상황이 반복된다”고 말했다. 한국교원단체총연합회(교총)는 20일 오후 국회 앞에서 학교파업피해방지법 통과를 촉구하는 기자회견을 연다. 교총은 “학교는 한순간도 멈춰서는 안 되는 필수 공공재인데 필수공익사업으로 지정돼 있지 않아 (노동조합법에 따라) 파업 시 대체 인력이 투입이 불가능하다”고 주장했다. 최예나 기자 yena@donga.com김소영 기자 ksy@donga.com}
한국사립초중고등학교법인협의회(회장 김승제)는 18일 서울 마포구 서울가든호텔에서 2025년 정기총회를 열고 사학육성공로자 36명에게 시상했다. 포상은 사학 육성에 대한 자부심을 고취하기 위해 1994년에 제정해 매년 시상해왔다. 이날 총회에는 전국 사립 초중고 법인 이사장과 정부, 국회 관계자 등이 참여했다. 최예나 기자 yena@donga.com}

교육부와 한국산업기술진흥원이 로봇, 반도체, 이차전지 등 첨단산업 분야 인재를 배출할 수 있도록 대학을 지원한다. 교육부는 17일 ‘2026년 첨단산업 특성화대학 재정지원사업’ 운영 계획을 대학에 안내한다고 밝혔다. 해당 사업은 대학이 로봇, 반도체, 이차전지 등 첨단산업 분야를 이끌 전문 인재를 양성할 수 있도록 정부가 재정을 지원해 시설과 교원 확보, 맞춤형 교육과정을 만들도록 돕는 사업이다. 교육부는 올해 반도체 20개 사업단(30개교), 이차전지 5개교, 바이오 3개교에 1167억 원을 지원했다. 내년에는 바이오 2개교와 로봇 3개교를 신규 선정해 총 33개 사업단에 1209억 원을 지원할 예정이다. 사업관리비를 제외한 학교당 평균 지원금액은 29억 원으로 예상된다.사업 참여를 희망하는 대학은 연간 배출 가능한 인재 양성 목표를 분야별로 최소 50명 선정하고 교육과정, 교원·학사제도, 기업 협업 등 사업 추진체계를 마련해야 한다. 또 산업계 친화형 교육과정을 확대하고 대학의 특성화 방향과 연계한 교육과정 운영 계획도 만들어야 한다. 첨단산업 분야 취업과 진학 상담, 학·석사 연계과정 운영 등 지원 방안도 수립해야 한다. 교육부는 2026년 1월 서면평가 뒤 2월 현장조사와 대면평가를 거쳐 3월에 최종 대상 학교를 선정할 계획이다. 최은희 교육부 인재정책실장은 “인재 양성은 첨단산업 분야 초격차 확보를 위한 핵심 과제”라며 “첨단산업 특성화대학을 지원해 반도체, 이차전지, 바이오, 로봇 등 첨단분야 취업과 학문후속세대 양성을 활성화하겠다“고 말했다.최예나 기자 yena@donga.com}

2026학년도 대학수학능력시험(수능) 수학 영역에서 1등급을 받는 이과생 비율은 전년보다 줄고 문과생 비율은 늘어날 것이란 분석이 나왔다. 이과생은 주로 ‘미적분과 기하’를 선택하고 문과생은 ‘확률과 통계’를 고르는데, 확률과 통계를 선택한 수험생이 많이 늘어난 영향으로 보인다. 16일 종로학원이 2026학년도 수능 가채점으로 표본 조사한 결과, 수학 영역 1등급 중 확률과 통계를 선택한 비율이 20.7%로 지난해(7.7%)보다 많이 늘어날 것으로 전망됐다. 반면 미적분과 기하의 1등급 비율은 79.3%로 전년(92.3%)보다 하락할 것으로 보인다. 올해 수능 응시자 중에서 문과생이 증가하며 상위권 점수를 받는 수험생도 늘어난 것으로 보인다. 확률과 통계를 택한 수험생은 29만7726명으로 전년보다 6만4615명(27.7%) 증가했다. 올해 수시모집에서도 서울 소재 대학 인문계열 지원자는 42만45명으로 전년보다 3만4561명 늘었다. 수학 영역 1등급 중 문과생 비율이 늘며 올해는 이과생이 인문계열 학과에 지원하는, 이른바 ‘문과 침공’ 현상은 상대적으로 덜할 것으로 예상된다. 문·이과 통합형 수능이 시작된 2022학년도 이후 이과생이 수학 영역에서 상대적으로 높은 점수를 받아 상위권 대학 인문계열에 교차 지원하는 사례가 많았다. 문·이과생의 수학 성적이 통합 산출돼 선택과목에 따른 유불리를 조정해도 1등급에서 이과생 비율이 압도적으로 높고 표준점수도 높게 받았다.최예나 기자 yena@donga.com}

2026학년도 대학수학능력시험(수능) 수학 영역 1등급 수험생 중 문과생 비율이 늘고 이과생은 줄어들 것이란 전망이 나왔다. 올해 수능에서 인문계열 지원자가 주로 택하는 수학 선택과목인 확률과 통계 접수자가 지난해보다 크게 늘며 문과생에서도 수학 상위권이 늘어난 때문으로 해석된다.16일 종로학원이 2026학년도 가채점으로 표본 조사한 결과 수학 영역 1등급 중 확률과 통계 선택자 비율이 20.7%로 지난해(7.7%)보다 크게 상승할 것으로 예상됐다. 반면 자연계열이 주로 택하는 미적분과 기하의 1등급 비율은 79.3%로 전년(92.3%)보다 하락할 것으로 보인다. 올해 소위 문과생이 증가하며 그만큼 상위권도 늘어났기 때문으로 해석된다. 수능에서 확률과 통계를 택한 수험생은 29만7726명으로 전년보다 6만4615명(27.7%) 증가했다. 올해 수시모집에서도 서울 소재 대학 인문계열 지원자 수는 42만45명으로 전년보다 3만4561명 늘었다.수학 영역 1등급 중 문과생 비율이 늘며 올해는 이과생의 ‘문과 침공’이 덜할 것으로 예상된다. 현재의 문이과 통합형 수능이 치러진 2022학년도 이후 이과생이 수학 영역에서 상대적으로 높게 받은 점수를 활용해 상위권 대학 인문계열에 교차 지원하는 일이 많았다. 문이과생의 수학 성적이 같이 산출돼 아무리 선택과목간 유불리를 조정한다지만 1등급 중 이과생 비율이 압도적으로 높고 표준점수도 높게 받았기 때문이다. 2025학년도 대입 정시모집에서 한양대 인문계열 24개 학과 합격자의 87.1%가 미적분과 기하 응시생이었다. 이밖에 서강대 86.6%, 건국대 71.9%, 서울시립대 66.9% 등도 교차 지원 비율이 높았다. 올해는 문과생이 늘며 관련 인문계열 학과 합격선도 높아질 가능성이 높다. 특히 자연계열 지원자가 고득점을 노리고 사회탐구를 택하는 ‘사탐런’ 현상도 강해 사회탐구 고득점자가 늘어날 것으로 예상되며 전반적으로 인문계열 지원자의 점수가 높아질 수 있다. 임성호 종로학원 대표는 “이번 정시에서는 순수 이과생의 인문계열 교차 지원 합격 비율이 줄고, 계열 구분 없이 뽑는 완전 무전공(전공 자율 선택제) 선발 전형에서 문과생의 합격 비율이 높아질 전망”이라며 “인문계열 학과의 지원 경쟁도 치열하고 합격선도 상승할 수 있다”고 말했다.최예나 기자 yena@donga.com}

7년 만에 가장 많은 수험생이 지원한 2026학년도 대학수학능력시험(수능)이 13일 전국 고사장에서 일제히 실시됐다. 이번 수능에는 수험생 총 55만4174명이 신청했다. 교육계는 상위권을 겨냥한 변별력 있는 문제가 나오면서 지난해에 비해 국어, 수학, 영어 영역 모두 어렵게 출제됐고, 특히 국어와 영어는 2024학년도 수준에 육박할 정도로 ‘불수능’이었다는 분석까지 나온다. 올해 수능에서는 늘어난 지원자 상당수가 재학생인 데다, 의대 모집 인원 동결로 N수생(대입에 2번 이상 도전하는 수험생) 대열에 합류하지 않은 최상위권이 많아 수험생들의 전반적인 체감 난도는 더 높았을 것으로 분석됐다. 올 수능에서는 탐구 영역 성적이 국어, 수학보다 입시 변수로 작용할 것으로 보인다. 이번 수능에서 사회탐구 2과목 선택자 비율이 전체 61%로 현행 문·이과 통합 수능이 치러진 2022학년도 이후 가장 높았다. 자연 계열에서 과학탐구 성적을 요구하지 않는 대학이 늘면서 자연 계열 지원자가 고득점을 노리고 사회탐구를 선택하는, 이른바 ‘사탐런’ 현상이 두드러졌다. 임성호 종로학원 대표는 “지원자가 압도적으로 많은 사회탐구 과목에서 고득점자가 다수 나오면 다른 과목 선택자는 이를 넘어서기 어려울 수 있다”고 말했다. 수능 성적 통지일은 12월 5일이다. 한국교육과정평가원은 17일 오후 6시까지 수능 문제, 정답에 대한 이의신청을 받고 25일 오후 5시 정답을 확정 발표한다.‘열팽창’ 묻는 국어, 수학은 ‘함수추론’ 어려워… 상위권 변별력 강화[2026학년도 수능]국영수 모두 작년보다 어렵게 출제… 초고난도 ‘킬러문항’은 안보여영어 1등급 절대평가후 최저 전망… 탐구 영역 점수가 정시 가를듯13일 치러진 2026학년도 대학수학능력시험(수능)은 지난해보다 국어와 수학, 영어 영역 모두 어렵게 출제됐다는 평가가 나온다. 특히 국어와 영어 영역은 의도적으로 꼬아 낸 초고난도 ‘킬러 문항’이 없었는데도 ‘불수능’이라고 평가됐던 2024학년도 수준이었다는 분석이다.지난해보다 재학생이 크게 늘고 최상위권 N수생(대입에 2번 이상 도전하는 수험생)이 줄어 표준점수 최고점도 예상보다 높아질 것이라는 예측이 제기됐다. 수험생 원점수가 평균과 얼마나 차이 나는지 보여주는 표준점수는 어려울수록 높게 나온다.● 국어, 복합 관계 파악 변별력 높여국어 영역은 표준점수 최고점이 139점이었던 지난해 수능보다 어려웠다는 평가다. 교사들은 2024학년도(150점) 수준은 아니라고 했지만 수능을 마치고 나온 수험생들 사이에서는 2024학년도만큼 어려웠다는 이야기가 나왔다. 특히 일부 입시학원 가채점 조사에서 국어 영역은 1등급 구분점수가 역대급 ‘불수능’이었던 2024학년도에 근접하게 하락한 것으로 나타났다.EBS 수능 교재에서 공통과목 중 독서는 4개 지문 모두, 문학은 8개 작품 중 3개가 연계됐음에도 수험생 집단 차이로 체감 난도가 더 높아진 것으로 보인다. 특히 독서는 지문에서 단편적인 개념 의미뿐 아니라 개념과 개념 간 종합적 관계를 파악하게 하는 방식으로 문제가 나와 변별력을 높였다.열팽창 현상을 소재로 한 지문을 제시한 뒤 열팽창 계수와 곡률, 휨 민감도, 반응 완료 시간 등 의미를 파악해 보기의 상황에 적용할 수 있는지를 묻는 12번 문제(홀수형 기준)가 고난도였을 것으로 분석됐다. EBS 수능 교재에 나오는 지문을 활용했다지만, 수험생들은 과학기술 지문을 어려워하는 경향이 있다.● 수학, 공통과목 어렵게 출제수학 영역은 지난해 수능보다 어렵지만 현재의 통합형 수능이 치러진 2022학년도 이후 가장 어려웠던 2024학년도(표준점수 최고점 148점) 수준만큼은 아니라는 분석이다.공통과목인 수학Ⅰ과 수학Ⅱ에서 좀 더 어려운 문제를 출제해 최상위권과 상위권의 변별력을 갖추려 했다는 반응이 나왔다. EBS 수학 대표강사 심주석 인천하늘고 교사는 “함수 극한 성질을 이용해 함수를 추론할 수 있는지 평가하는 수학Ⅱ 21번이 가장 어려운 문제였을 것”이라고 말했다. 이어 “2024학년도에 가장 어려웠던 문항과 비슷한 맥락이지만 그 정도 수준은 아니고, 사교육에서 배운 스킬보다 개념을 정확히 이해해야 풀 수 있는 문제”라고 덧붙였다. 지수함수와 로그함수의 그래프 추론 문제인 수학Ⅰ 22번도 계산량이 많고 상위권을 변별할 것이라는 평가다.9월 모의평가에서는 선택과목 미적분, 기하, 확률과 통계 간 표준점수 최고점 격차가 3점에 불과했는데 이번 수능에서는 이를 조정하면서도 인문계열이 주로 택하는 확률과 통계를 좀 더 어렵게 출제하고, 자연계열이 많이 보는 미적분은 약간 평이해 선택과목 간 점수차를 줄이려 했다는 분석도 나왔다.● 탐구 영역 점수 따라 정시 유불리 갈려영어 영역도 1등급(원점수 90점 이상) 비율이 절대평가가 도입된 2018학년도 이후 최저일 것이라는 예상이 나왔다. 역대 최저는 2024학년도의 4.7%였다. 임성호 종로학원 대표는 “1등급 비율이 3% 후반대로 예상되는데 이 경우 상대평가일 때보다 1등급(4%) 비율이 낮은 것”이라고 말했다. 영어 영역이 평이하게 출제되면 문제없지만 1등급 비율이 낮으면 수시모집에서 수능 최저학력 기준을 맞추는 데 영향을 미칠 수 있다.올해 수능에서는 탐구 영역도 변수다. 보통 탐구 영역은 선택과목이 다양해 EBS 현장교사단도 출제 경향을 브리핑하지 않고 입시업체도 분석하지 않아 채점 결과가 나와야 선택과목 간 표준점수 차이를 알 수 있다. 이 격차에 따라 정시모집 지원의 유불리가 달라질 것으로 전망된다.특히 이번 수능에서는 탐구 영역 중 사회탐구를 2과목 전부 혹은 1과목 선택한 수험생이 전체 지원자의 77.3%에 이른다. 지원자가 많이 몰린 사회탐구 과목이 다른 과목보다 쉽게 출제됐다면 고득점자가 많을 것이고 국어, 수학 영역의 아쉬운 점수를 충분히 상회할 것으로 예상된다. 반면 다른 과목 선택자는 아무리 대학에서 변환표준점수를 활용한다고 해도 점수 격차를 극복하기 어려울 수 있다.최예나 기자 yena@donga.com김민지 기자 minji@donga.com김소영 기자 ksy@donga.com}

13일 치러진 2026학년도 대학수학능력시험(수능)은 지난해보다 국어와 수학, 영어 영역 모두 어렵게 출제됐다는 평가가 나온다. 특히 국어와 영어 영역은 의도적으로 꼬아 낸 초고난도 ‘킬러 문항’이 없었는데도 ‘불수능’이라고 평가됐던 2024학년도 수준이었다는 분석이다.지난해보다 재학생이 크게 늘고 최상위권 N수생(대입에 2번 이상 도전하는 수험생)이 줄어 표준점수 최고점도 예상보다 높아질 것이라는 예측이 제기됐다. 수험생 원점수가 평균과 얼마나 차이 나는지 보여주는 표준점수는 어려울수록 높게 나온다.● 국어, 복합 관계 파악 변별력 높여국어 영역은 표준점수 최고점이 139점이었던 지난해 수능보다 어려웠다는 평가다. 교사들은 2024학년도(150점) 수준은 아니라고 했지만 수능을 마치고 나온 수험생들 사이에서는 2024학년도만큼 어려웠다는 이야기가 나왔다. 특히 일부 입시학원 가채점 조사에서 국어 영역은 1등급 구분점수가 역대급 ‘불수능’이었던 2024학년도에 근접하게 하락한 것으로 나타났다. EBS 수능 교재에서 공통과목 중 독서는 4개 지문 모두, 문학은 8개 작품 중 3개가 연계됐음에도 수험생 집단 차이로 체감 난도가 더 높아진 것으로 보인다. 특히 독서는 지문에서 단편적인 개념 의미뿐 아니라 개념과 개념 간 종합적 관계를 파악하게 하는 방식으로 문제가 나와 변별력을 높였다.열팽창 현상을 소재로 한 지문을 제시한 뒤 열팽창 계수와 곡률, 휨 민감도, 반응 완료 시간 등 의미를 파악해 보기의 상황에 적용할 수 있는지를 묻는 12번 문제(홀수형 기준)가 고난도였을 것으로 분석됐다. EBS 수능 교재에 나오는 지문을 활용했다지만, 수험생들은 과학기술 지문을 어려워하는 경향이 있다. EBS 국어 대표강사인 한병훈 충남 덕산고 교사는 “과다한 추론을 요구하지 않고 지문에 명시적으로 근거가 있어 ‘킬러 문항’이라고 할 수 없다”며 “해당 유형은 9월 모의평가에서도 나왔다”고 말했다.● 수학, 공통과목 어렵게 출제수학 영역은 지난해 수능보다 어렵지만 현재의 통합형 수능이 치러진 2022학년도 이후 가장 어려웠던 2024학년도(표준점수 최고점 148점) 수준만큼은 아니라는 분석이다.공통과목인 수학Ⅰ과 수학Ⅱ에서 좀 더 어려운 문제를 출제해 최상위권과 상위권의 변별력을 갖추려 했다는 반응이 나왔다. EBS 수학 대표강사 심주석 인천하늘고 교사는 “함수 극한 성질을 이용해 함수를 추론할 수 있는지 평가하는 수학Ⅱ 21번이 가장 어려운 문제였을 것”이라고 말했다. 이어 “2024학년도에 가장 어려웠던 문항과 비슷한 맥락이지만 그 정도 수준은 아니고, 사교육에서 배운 스킬보다 개념을 정확히 이해해야 풀 수 있는 문제”라고 덧붙였다. 지수함수와 로그함수의 그래프 추론 문제인 수학Ⅰ 22번도 계산량이 많고 상위권을 변별할 것이라는 평가다.9월 모의평가에서는 선택과목 미적분, 기하, 확률과 통계 간 표준점수 최고점 격차가 3점에 불과했는데 이번 수능에서는 이를 조정하면서도 인문계열이 주로 택하는 확률과 통계를 좀 더 어렵게 출제하고, 자연계열이 많이 보는 미적분은 약간 평이해 선택과목 간 점수차를 줄이려 했다는 분석도 나왔다.● 탐구 영역 점수 따라 정시 유불리 갈려영어 영역도 1등급(원점수 90점 이상) 비율이 절대평가가 도입된 2018학년도 이후 최저일 것이라는 예상이 나왔다. 역대 최저는 2024학년도의 4.7%였다. 임성호 종로학원 대표는 “1등급 비율이 3% 후반대로 예상되는데 이 경우 상대평가일 때보다 1등급(4%) 비율이 낮은 것”이라고 말했다. 영어 영역이 평이하게 출제되면 문제없지만 1등급 비율이 낮으면 수시모집에서 수능 최저학력 기준을 맞추는 데 영향을 미칠 수 있다.올해 수능에서는 탐구 영역도 변수다. 보통 탐구 영역은 선택과목이 다양해 EBS 현장교사단도 출제 경향을 브리핑하지 않고 입시업체도 분석하지 않아 채점 결과가 나와야 선택과목 간 표준점수 차이를 알 수 있다. 이 격차에 따라 정시모집 지원의 유불리가 달라질 것으로 전망된다.특히 이번 수능에서는 탐구 영역 중 사회탐구를 2과목 전부 혹은 1과목 선택한 수험생이 전체 지원자의 77.3%에 이른다. 지원자가 많이 몰린 사회탐구 과목이 다른 과목보다 쉽게 출제됐다면 고득점자가 많을 것이고 국어, 수학 영역의 아쉬운 점수를 충분히 상회할 것으로 예상된다. 반면 다른 과목 선택자는 아무리 대학에서 변환표준점수를 활용한다고 해도 점수 격차를 극복하기 어려울 수 있다.최예나 기자 yena@donga.com김민지 기자 minji@donga.com김소영 기자 ksy@donga.com}

13일 치러진 2026학년도 대학수학능력시험(수능)은 지난해보다 국어와 수학, 영어 영역 모두 어렵게 출제됐다는 평가가 나온다. 특히 국어와 영어 영역은 의도적으로 꼬아 낸 초고난도 ‘킬러 문항’이 없었는데도 ‘불수능’이라고 평가됐던 2024학년도 수준이었다는 분석이다.지난해보다 재학생이 크게 늘고 최상위권 N수생(대입에 2번 이상 도전하는 수험생)이 줄어 표준점수 최고점도 예상보다 높아질 것이라는 예측이 제기됐다. 수험생 원점수가 평균과 얼마나 차이 나는지 보여주는 표준점수는 어려울수록 높게 나온다.● 국어, 복합 관계 파악 변별력 높여국어 영역은 표준점수 최고점이 139점이었던 지난해 수능보다 어려웠다는 평가였다. 교사들은 2024학년도(150점) 수준은 아니라고 했지만 수능을 마치고 나온 수험생 사이에서는 2024학년도만큼 어려웠다는 이야기가 나왔다. 특히 일부 입시학원 가채점 조사에서 국어 영역은 1등급 구분점수가 역대급 ‘불수능’이었던 2024학년도에 근접하게 하락한 것으로 나타났다.EBS 수능 교재에서 공통과목 중 독서는 4개 지문 모두, 문학은 8개 작품 중 3개가 연계됐음에도 수험생 집단 차이로 체감 난도가 더 높아진 것으로 보인다. 특히 독서는 지문에서 단편적인 개념 의미뿐 아니라 개념과 개념 간 종합적 관계를 파악하게 하는 방식으로 문제가 나와 변별력을 높였다.열팽창 현상을 소재로 한 지문을 제시한 뒤 열팽창 계수와 곡률, 휨 민감도, 반응 완료 시간 등 의미를 파악해 보기의 상황에 적용할 수 있는지를 묻는 12번 문제(홀수형 기준)가 고난도였을 것으로 분석됐다. EBS 수능 교재에 나오는 지문을 활용했다지만, 수험생들은 과학기술 지문을 어려워하는 경향이 있다. EBS 국어 대표강사인 한병훈 충남 덕산고 교사는 “과다한 추론을 요구하지 않고 지문에 명시적으로 근거가 있어 ‘킬러 문항’이라고 할 수 없다”며 “해당 유형은 9월 모의평가에서도 나왔다”고 말했다.● 수학, 공통과목 어렵게 출제수학 영역은 지난해 수능보다 어렵지만 현재의 통합형 수능이 치러진 2022학년도 이후 가장 어려웠던 2024학년도(표준점수 최고점 148점) 수준만큼은 아니라는 분석이다.공통과목인 수학Ⅰ과 수학Ⅱ에서 좀 더 어려운 문제를 출제해 최상위권과 상위권의 변별력을 갖추려 했다는 반응이 나왔다. EBS 수학 대표강사 심주석 인천하늘고 교사는 “함수 극한 성질을 이용해 함수를 추론할 수 있는지 평가하는 수학Ⅱ 21번이 가장 어려운 문제였을 것”이라고 말했다. 이어 “2024학년도에 가장 어려웠던 문항과 비슷한 맥락이지만 그 정도 수준은 아니고, 사교육에서 배운 스킬보다 개념을 정확히 이해해야 풀 수 있는 문제”라고 덧붙였다. 지수함수와 로그함수의 그래프 추론 문제인 수학Ⅰ 22번도 계산량이 많고 상위권을 변별할 것이라는 평가다.9월 모의평가에서는 선택과목 미적분, 기하, 확률과 통계 간 표준점수 최고점 격차가 3점에 불과했는데 이번 수능에서는 이를 조정하면서도 인문계열이 주로 택하는 확률과 통계를 좀 더 어렵게 출제하고, 자연계열이 많이 보는 미적분은 약간 평이해 선택과목 간 점수차를 줄이려 했다는 분석도 나왔다.● 탐구영역 점수 따라 정시 유불리 갈려영어 영역도 1등급(원점수 90점 이상) 비율이 절대평가가 도입된 2018학년도 이후 최저일 것이라는 예상이 나왔다. 역대 최저는 2024학년도의 4.7%였다. 임성호 종로학원 대표는 “1등급 비율이 3% 후반대로 예상되는데 이 경우 상대평가일 때보다 1등급(4%) 비율이 낮은 것”이라고 말했다. 영어 영역이 평이하게 출제되면 문제없지만 1등급 비율이 낮으면 수시모집에서 수능 최저학력기준을 맞추는데 영향을 미칠 수 있다.올해 수능에서는 탐구영역도 변수다. 보통 탐구영역은 선택과목이 다양해 EBS 현장교사단도 출제 경향을 브리핑하지 않고 입시업체도 분석하지 않아 채점 결과가 나와야 선택과목 간 표준점수 차이를 알 수 있다. 이 격차에 따라 정시모집 지원의 유불리가 달라질 전망이다.특히 이번 수능에서는 탐구영역 중 사회탐구를 2과목 전부 혹은 1과목 선택한 수험생이 전체 지원자의 77.3%에 이른다. 지원자가 많이 몰린 사회탐구 과목이 다른 과목보다 쉽게 출제됐다면 고득점자가 많을 것이고 국어, 수학 영역의 아쉬운 점수를 충분히 상회할 것으로 예상된다. 반면 다른 과목 선택자는 아무리 대학에서 변환표준점수를 활용한다고 해도 점수 격차를 극복하기 어려울 수 있다.최예나 기자 yena@donga.com김민지 기자 minji@donga.com김소영 기자 ksy@donga.com}

7년 만에 가장 많은 수험생이 지원한 2026학년도 대학수학능력시험(수능)이 13일 전국 고사장에서 일제히 실시됐다. 이번 수능에는 수험생 총 55만4174명이 신청했다.교육계는 상위권을 겨냥한 변별력 있는 문제가 나오면서 지난해에 비해 국어, 수학, 영어 영역 모두 어렵게 출제됐고, 특히 국어와 영어는 2024학년도 수준에 육박할 정도로 ‘불수능’이었다는 분석까지 나온다.올해 수능에서는 늘어난 지원자 상당수가 재학생인 데다, 의대 모집 인원 동결로 N수생(대입에 2번 이상 도전하는 수험생) 대열에 합류하지 않은 최상위권이 많아 수험생들의 전반적인 체감 난도는 더 높았을 것으로 분석됐다.올 수능에서는 탐구 영역 성적이 국어, 수학보다 입시 변수로 작용할 것으로 보인다. 이번 수능에서 사회탐구 2과목 선택자 비율이 전체 61%로 현행 문·이과 통합 수능이 치러진 2022학년도 이후 가장 높았다. 자연 계열에서 과학탐구 성적을 요구하지 않는 대학이 늘면서 자연 계열 지원자가 고득점을 노리고 사회탐구를 선택하는, 이른바 ‘사탐런’ 현상이 두드러졌다. 임성호 종로학원 대표는 “지원자가 압도적으로 많은 사회탐구 과목에서 고득점자가 다수 나오면 다른 과목 선택자는 이를 넘어서기 어려울 수 있다”고 말했다.수능 성적 통지일은 12월 5일이다. 한국교육과정평가원은 17일 오후 6시까지 수능 문제, 정답에 대한 이의신청을 받고 25일 오후 5시 정답을 확정 발표한다.최예나 기자 yena@donga.com}

13일 2026학년도 대학수학능력시험(수능)이 끝나면 수험생은 본격적으로 정시모집 지원 전략을 세워야 한다. 수능 성적 발표는 12월 5일, 정시 원서 접수는 12월 29∼31일이지만 그 전에 가채점 결과를 토대로 충분히 고민할 시간을 가져야 한다.특히 올해 정시는 전년도 입시 결과만 참고해 지원 전략을 세우기가 어렵다. 수능 지원자가 지난해보다 크게 늘었고 사회탐구 지원자도 폭발적으로 증가했다. 또 의대 모집 인원이 지난해보다 줄었고 전형 방법에 변화를 준 대학이 많다. 따라서 수험생이 전반적으로 기존과 다른 지원 경향을 보일 가능성이 높다. 우연철 진학사 입시전략연구소장(사진)에게 정시 지원 전략 수립 시 고려할 점을 물어봤다.● 수능 지원자 증가, 의대 모집 인원은 감소 2026학년도 수능 접수 인원은 55만4174명으로 전년보다 3만1504명 증가했다. 이 중 재학생이 37만1897명으로 1년 전보다 3만1120명 늘었다. 올해 고3이 반짝 출산 붐이 일었던 2007년 황금돼지해에 태어났기 때문이다. 일반적으로 수능 지원자가 늘면 대학입시 경쟁률이 상승하고, 이에 따라 합격 점수도 높아진다. 하지만 지원 경향에는 다른 영향도 미친다. 올해 수시모집 원서 접수에서는 전체 수험생이 크게 늘었음에도 일부 학생부교과전형에서 경쟁률이 상승하지 않았다. 이는 수험생이 안정 또는 적정 지원을 선택했기 때문이다. 다만 2026학년도 수시 지원자가 공개한 내신을 진학사가 분석한 결과 전년보다 높은 경향을 보여 합격 점수는 상승할 것으로 전망된다. 일반적으로 재학생은 보수적 지원 경향이 강해 정시에서도 안정 또는 적정 지원하는 양상이 이어질 가능성이 높다. 또 수험생이 많이 늘어난 만큼 수험생이 지원하는 점수도 예년보다 다소 상승할 것으로 예상된다. 모집 인원이 1년 만에 예전 수준으로 돌아간 의대는 정시에서 991명을 선발한다. 전년보다 484명 감소했다. ‘가’군 355명, ‘나’군 502명, ‘다’군 134명을 모집하는데 지역인재전형 포함 모집 인원이 ‘나’군에서 전년보다 226명 줄어 감소 폭이 가장 크다. 지난해는 증원에 따른 기대심리가 크게 작용했지만, 올해는 수험생이 의대 지원에 신중한 경향을 보일 것으로 예상된다. 합격 점수도 증원 전인 2024학년도 수준으로 상승할 가능성이 크다. 의대 모집 인원 동결은 최상위권 공대에도 영향을 미칠 것으로 보인다. 지난해는 최상위권 공대에 지원할 성적대의 수험생이 의대에 지원하는 경우도 많았다. 하지만 올해는 서울대 고려대 연세대 공대 등에 적정 수준의 지원자가 몰릴 것으로 예상된다. 이에 따라 최상위권 대학 공대 지원 점수가 상승할 것으로 보인다. 따라서 단순히 전년도 입시 결과만 참고하지 말고 적어도 3년 치 자료를 분석해 지원 여부 등 전략을 수립하는 게 바람직하다.● ‘사탐런’ 증가, 전형 방법 변경 대학 다수 2026학년도 수능 접수 인원 중 탐구 영역에서 사회탐구 2과목을 선택한 수험생은 32만4405명으로 전체의 61%다. 이는 현재의 통합형 수능이 도입된 2022학년도 이후 최고치다. 여기에 사회탐구 1과목과 과학탐구 1과목을 선택한 3만4656명(16.3%)까지 더하면 전체의 77.3%가 사회탐구를 선택했다고 봐야 한다. 자연계열 수험생이 전략적으로 사회탐구를 선택하는, 이른바 ‘사탐런’ 현상이 극심해진 셈이다. 자연계열 수험생이 사회탐구를 선택한 건 과학탐구에 비해 성적을 얻기 수월하다는 이유 때문이다. 하지만 만약 선택한 과목의 성적이 좋지 않으면 고득점을 얻지도 못하고 자연계열 지원 시 일부 대학에서 반영하는 과학탐구 가산점도 받지 못하는 상황을 맞이할 수도 있다. 따라서 가채점 결과를 토대로 탐구 영역 반영 비율이나 과학탐구 가산점 여부 등을 확인하고 지원 전략을 수립해야 한다.● 전형 바꾼 대학 많아… 종합적 고려 필요 이번 정시에서는 전형을 지난해와 다르게 바꾼 대학이 상당히 많아 이를 충분히 고려해야 한다. 변경 사항 중 수험생에게 가장 큰 영향을 미치는 건 수능 영역별 반영 비율의 변화, 가산점, 영어 등급 점수의 변화다. 경희대는 지난해까지 반영 비율로 적용했던 영어 영역을 올해 감점하는 방식으로 바꿨다. 절대평가인 영어 영역 2등급까지는 감점 없이 만점, 3등급부터는 2점, 4등급 4점, 5등급 8점 등으로 감점한다. 그리고 인문계열과 자연계열 모두 국어, 수학, 탐구 영역 반영 비율을 각각 5%포인트씩 늘렸다. 고려대는 자연계열 과학탐구 지정을 폐지하는 대신 과학탐구 변환점수를 3% 가산한다. 또 학부대학을 ‘다’군에서 ‘가’군으로 변경했다. 서강대는 수능 반영 비율을 인문계열과 자연계열 모두에서 유형 A와 유형 B 중 상위 성적을 반영하는 것으로 변경했다. 유형 A는 국어 36.7%+수학 43.3%+탐구 2과목 20%, 유형 B는 국어 43.3%+수학 36.7%+탐구 2과목 20%다. 서울시립대는 모집 단위에 따라 인문 3개 유형, 자연 3개 유형으로 구분하여 적용했던 것을 각 2개 유형으로 단순화시켰다. 성균관대는 수능 점수 활용 지표에 변화를 줬다. ‘가’군과 ‘다’군은 기존과 동일하게 표준점수와 변환 표준점수를 활용하지만 ‘나’군은 백분위를 활용한다. 올해 연세대와 한양대는 수능 100% 선발이 아닌 학생부를 반영하여 선발하는 방식으로 바꿨다. 연세대는 ‘수능 95%+학생부 5%’, 한양대는 ‘수능 90%+학생부 종합평가 10%’로 반영한다. 또 연세대는 무전공 학부인 진리자유학부를 신설해 인문계열 73명, 자연계열 76명을 뽑는다. 지원하는 대학의 모집 인원이 변경되거나 전형 방법이 바뀐 경우 전년도 입시 결과만을 참고해 지원 전략을 수립하는 것은 바람직하지 않다. 변경된 사항을 잘 정리하고 수험생의 지원 경향 등을 종합적으로 예측해 자신의 수능 점수로 지원하기 유리한 대학이 어딘지 잘 따져봐야 한다.최예나 기자 yena@donga.com}

경기도에 사는 엄마 김모 씨는 내년 4세가 되는 2023년생 딸을 영어유치원, 놀이학교, 어린이집 중 어디에 보낼지 고민이다. 애초 김 씨는 내년에 놀이학교로 불리는 학원에 보낼 생각이었다. 100만 원을 훌쩍 넘는 원비는 부담스럽지만, 영어와 한글 등 여러 수업을 하니 5세 영어유치원 입학 전 좋은 징검다리라고 여겼다. 하지만 주변 놀이학교 몇 곳이 최근 없어진 것을 알았다. 주변 엄마들이 말하길 요즘 영어유치원 최초 입학 나이가 4세로 낮아지며 놀이학교가 문을 닫았다고 한다. 둘 다 비용은 비슷한데, 영어에 더 빨리 투자하는 게 낫다고 본 것이다. 실제로 몇몇 영어유치원에 문의하니 4세반을 내년 3월에 시작하는 곳이 있었다. 김 씨는 “기저귀도 못 뗀 아이가 책상에 앉아 연필을 쥐고 영어로 수업 듣는 게 가능한지 모르겠다”고 말했다. 내년도 유치원 일반모집 접수를 앞두고 상당수 4세 자녀를 둔 부모들은 영어유치원에 보낼지 고민 중이다. 저출생 시대이지만 영어유치원 설명회는 문전성시다. 올해는 3세 자녀를 둔 부모들도 많이 합류했다. 영유아 사교육을 잡겠다며 교육부는 영유아 사교육 대책팀을 꾸리고, 정치권에서는 레벨테스트를 막는 법안까지 발의하고 있다. 그래도 영어유치원 관련 사교육은 비웃기라도 하듯 몸집을 점점 불리고 있다. 서울 강남 유명 영어유치원은 정부가 레벨테스트를 단속하자 레벨테스트 없이 같은 계열사 내 18개월부터 입학할 수 있는 영어학원 출신만 받기로 했다. 아이를 영어유치원에 합격시키고 싶은 엄마들을 대상으로 한 사교육도 등장했다. 유명 영어유치원에 합격시킨 비결을 선배 엄마가 가르쳐준다고 한다. 한 엄마 강사는 “영어유치원에 보낼지 고민만 하다 지원 시기를 놓칠까 불안했다”며 “엄마 정보에 따라 아이 대학이 달라질 수 있다”고 강조한다. 영유아 사교육을 막으려는 정부 의지와 달리 부모가 점점 더 빨리 자녀에게 사교육을 시키려는 이유는 여러 가지다. 아이의 발달 속도는 빨라지는데 누리과정은 단조롭고 교사 1명당 아이 수도 많아 맞춤식 교육도 이뤄지지 않는다는 게 대표적이다. 유아의 전인 교육을 위해 국가가 만든 표준인 누리과정은 놀이를 통한 발달을 추구한다. 취지는 좋지만 교육 콘텐츠가 넘쳐나는 시대에 만족하지 못하는 부모가 많다. 저출산 시대라지만 입시 경쟁은 여전히 치열하다. 부모들은 ‘뭐라도 하나 빨리 배우면 낫지 않나’ 하는 생각을 갖게 마련이다. ‘그래도 아기인데…’ 하는 부모를 겨냥한 한글 과외, 놀이 체육, 퍼포먼스 미술 등 사교육도 많아지고 있다. 교육부는 영유아 사교육을 ‘학부모 불안을 자극하는 장사’, ‘아이 건강을 해친다’ 등으로 비판한다. 새로운 법을 통한 규제, 지속적인 단속, 행정 지도를 하겠다고 으름장을 놓는다. 하지만 부모가 왜 기저귀 찬 아이에게 사교육을 시키려는지, 국가가 지원해 주는 어린이집과 유치원을 포기하고 굳이 돈을 쓰려고 하는지부터 이해해야 한다. 부모들 사이에서는 “누리과정 핵심인 인성, 생활 교육은 영어유치원이 더 잘 가르친다”는 말이 나올 정도다. 내 아이를 잘 키우고 싶은 인간의 당연한 욕망을 정부가 ‘잘못됐다’며 묻지마식 통제를 하려는 발상이 틀렸다. 수요가 있다면 교육과정이 바뀌어야 한다. 그렇지 않고는 사교육을 막을 수 없다.최예나 정치사회부 기자 yena@donga.com}

대학수학능력시험(수능)이 끝나면 수시모집 대학별고사, 수능 성적 발표 정시모집 원서접수 등 입시 일정이 이어지므로 수험생은 일정을 꼼꼼하게 체크해야 한다. 남윤곤 메가스터디교육 입시전략연구소장이 수능 이후 대입 일정별로 수험생에게 중요한 내용을 12일 안내했다. 수험생은 수능 가채점을 당일 또는 14일까지 마무리하고 성적을 정확히 분석해야 한다. 그래야 수능 이후 진행되는 수시 대학별고사 응시 여부와 수능 성적 발표 이후 정시 지원 전략을 결정할 수 있다. 12월 5일 수능 성적표가 통지되기 전까지는 표준점수와 백분위, 등급을 예측하기가 어렵다. 따라서 수험생은 각종 입시 사이트가 제공하는 서비스를 활용해 원점수를 입력하고 표준점수와 백분위를 산출해야 한다. 남 소장은 “각 사이트가 더 많은 데이터를 수집해 정확도를 높이기 위한 노력을 계속할 것이므로 서비스를 한 번만 활용하지 말고 여러 번 접속해 점수 변화를 확인해야 한다”며 “이후 대학별 수능 반영 유형에 따라 본인의 유불리를 분석하는 게 좋다”고 말했다.수험생은 수능 가채점 결과를 토대로 12월 11일까지 진행되는 수시 대학별고사 응시 여부를 결정해야 한다. 수시에 지원한 대학 수준에 비해 수능 점수가 낮게 나왔다면 대학별고사 준비에 집중하는 게 낫다. 수시 지원 대학 중 합격 가능성이 높은 대학을 선택해 집중적으로 대비하는 전략이 필요하다. 수시 지원 대학이 수능 최저학력기준을 적용한다면 충족 가능성을 확인하는 것은 기본이다.수시 지원 대학보다 수능 점수가 잘 나왔다면 수시 대학별고사 응시 포기도 신중히 고민해볼 수 있다. 수시에서 어느 한 곳에 추가 합격이라도 하면 등록 여부와 관계없이 정시에 지원할 수 없기 때문이다.수능 성적이 발표되면 정시 원서 접수 시작일인 12월 29일 전까지 정시 지원 전략 수립에 총력을 기울여야 한다. 12월 31일까지 원서 접수를 할 때는 대학별 마감일시를 특히 잘 확인해야 한다. 대학마다 일정이 다른데 매년 많은 수험생이 이를 놓쳐 원하는 곳에 지원하지 못하는 일이 벌어진다. 정시 합격자 발표는 내년 2월 2일까지, 추가 모집 접수 및 합격 통보와 등록은 2월 20~27일까지다. 이 일정 역시 대학마다 다르다. 복수 합격으로 등록을 포기한 수험생이 나오면 추가 합격 발표가 여러 차례 있으니 대학별 추가 합격 발표 일정과 등록 방법도 반드시 확인해야 한다. 홈페이지에 추가합격자 발표를 하고, 이후 전화로 통보하는데 몇 차례 연결되지 않으면 등록 의사가 없는 것으로 간주하는 등 대학마다 안내 방법과 기준이 다르니 지원한 대학의 합격 통보 방식을 알고 있어야 한다. 최예나 기자 yena@donga.com}

13일 2026학년도 대학수학능력시험(수능)이 끝나면 수험생은 본격적으로 정시모집 지원 전략을 세워야 한다. 수능 성적 발표는 12월 5일, 정시 원서접수는 29~31일이지만 그 전에 가채점 결과를 토대로 충분히 고민할 시간을 가져야한다. 특히 올해 정시는 전년도 입시 결과만 참고해 지원 전략을 세우기가 어렵다. 수능 지원자가 지난해보다 크게 늘었고 사회탐구 지원자도 폭발적으로 증가했다. 또 의대 모집인원이 동결됐고 전형 방법에 변화를 준 대학이 많다. 따라서 수험생이 전반적으로 기존과 다른 지원경향을 보일 가능성이 높다. 우연철 진학사 입시전략연구소장(사진)에게 정시 지원 전략 수립시 고려할 점을 물어봤다. ●수능 지원자 증가, 의대 모집인원은 감소2026학년도 수능 접수인원은 55만4174명으로 전년보다 3만1504명 증가했다. 이 중 재학생이 37만1897명으로 1년 전보다 3만1120명 늘었다. 올해 고3이 반짝 출산붐이 일었던 2007년 황금돼지해에 태어났기 때문이다. 일반적으로 수능 지원자가 늘면 대학입시 경쟁률이 상승하고, 이에 따라 합격점수도 높아진다. 하지만 지원 경향은 다른 영향을 미치기도 한다. 올해 수시모집 원서접수에서는 전체 수험생이 크게 늘었음에도 불구하고 일부 학생부 교과전형에서 경쟁률이 상승하지 않았다. 이는 수험생이 안정 또는 적정 지원을 선택했기 때문이다. 하지만 진학사가 2026학년도 수시 지원자가 공개한 내신을 분석한 결과 전년보다 높은 경향을 보여 합격점수는 상승할 것으로 전망된다.일반적으로 재학생은 보수적 지원 경향이 강한 만큼 정시에서도 안정 또는 적정 지원하는 양상이 이어질 가능성이 높다. 또 수험생이 크게 늘어난 만큼 수험생이 지원하는 점수도 예년보다 다소 상승할 것으로 예상된다.모집인원이 1년 만에 동결된 의대는 정시에서 991명을 선발한다. 전년보다 484명 감소했다. ‘가’군 355명, ‘나’군 502명, ‘다’군 134명을 모집하는데 지역인재전형 포함 모집인원이 ‘나’군에서 전년보다 226명 줄어 감소 폭이 가장 크다. 지난해는 증원에 따른 기대심리가 크게 작용됐지만 올해는 수험생이 의대 지원에 신중한 경향을 보일 것으로 예상된다. 합격점수도 증원 전인 2024학년도 수준으로 상승할 가능성이 크다.의대 모집인원 동결은 최상위권 공대에도 영향을 미칠 것으로 보인다. 지난해는 최상위권 공대에 지원할 성적대의 수험생이 의대에 지원하는 경우도 많았다. 하지만 올해는 서울대 고려대 연세대 공대 등에 적정 수준의 지원자가 몰릴 것으로 예상된다. 이에 따라 최상위권 대학 공대의 지원 점수가 상승할 전망이다. 따라서 단순히 전년도 입시 결과만 참고하지 말고 적어도 3년치 자료를 분석해 지원 여부와 전략을 수립하는 게 바람직하다.●‘사탐런’ 증가, 전형방법 변경 대학 다수2026학년도 수능 접수 인원 중 탐구영역에서 사회탐구 2과목을 선택한 수험생은 32만4405명으로 전체의 61%다. 이는 현재의 통합형 수능이 도입된 2022학년도 이후 최고치다. 여기에 사회탐구 1과목과 과학탐구 1과목을 선택한 3만4656명(16.3%)까지 더하면 전체의 77.3%가 사회탐구를 선택했다고 봐야 한다. 자연계열 수험생이 전략적으로 사회탐구를 선택하는 이른바 ‘사탐런’ 현상이 극심해진 셈이다.자연계열 수험생이 사회탐구를 선택한 건 과학탐구에 비해 성적을 얻기 수월하다는 이유 때문이다. 하지만 만약 선택한 과목의 성적이 좋지 않으면 고득점을 얻지도 못하고 자연계열 지원시 일부 대학에서 반영하는 과학탐구 가산점도 받지 못하는 상황을 맞이할 수도 있다. 따라서 가채점 결과를 토대로 탐구영역 반영 비율이나 과학탐구 가산점 여부 등을 확인하고 지원 전략을 수립해야 한다.이번 정시에서는 전형을 지난해와 다르게 바꾼 대학이 상당히 많아 이를 충분히 고려해야 한다. 변경 사항 중 수험생에게 가장 큰 영향을 미치는 건 수능 영역별 반영 비율의 변화, 가산점, 영어 등급 점수의 변화다. 경희대는 지난해까지 반영 비율로 적용했던 영어영역을 올해 감점하는 방식으로 바꿨다. 절대평가인 영어영역 2등급까지는 감점 없이 만점, 3등급부터는 2점, 4등급 4점, 5등급 8점 등으로 감점한다. 그리고 인문계열과 자연계열 모두 국어, 수학, 탐구 영역 반영 비율을 각각 5%포인트씩 늘렸다. 서울시립대는 모집단위에 따라 인문 3개 유형, 자연 3개 유형으로 구분하여 적용했던 것을 각 2개 유형으로 단순화시켰다. 올해 연세대와 한양대는 수능 100% 선발이 아닌 학생부를 반영하여 선발하는 방식으로 바꿨다. 연세대는 ‘수능 95%+학생부 5%’, 한양대는 ‘수능 90%+학생부 종합평가 10%’로 반영한다. 또 연세대는 무전공 학부인 진리자유학부를 신설해 인문계열 73명, 자연계열 76명을 뽑는다. 성균관대는 수능 점수 활용지표에 변화를 줬다. ‘가’군과 ‘다’군은 기존과 동일하게 표준점수와 변환표준점수를 활용하지만 ‘나’군은 백분위를 활용한다.고려대는 자연계열의 과학탐구 지정을 폐지하는 대신 과학탐구 변환점수를 3% 가산한다. 또 학부대학을 ‘다’군에서 ‘가’군으로 변경했다. 서강대는 수능 반영 비율을 인문계열과 자연계열 모두에서 유형 A와 유형 B 중 상위 성적을 반영하는 것으로 변경했다. 유형 A는 국어 36.7%+수학 43.3%+탐구 2과목 20%, 유형 B는 국어 43.3%+수학 36.7%+탐구 2과목 20%다.지원하는 대학의 모집인원이 변경되거나 전형 방법이 바뀐 경우 전년도 입시 결과만을 참고해 지원 전략을 수립하는 것은 바람직하지 않다. 따라서 변경된 사항을 잘 정리하고 수험생의 지원 경향 등을 종합적으로 예측해 자신의 수능 점수로 지원하기 유리한 대학이 어딘지 잘 따져봐야 한다. 최예나 기자 yena@donga.com}

13일 치러지는 2026학년도 대학수학능력시험(수능)에서 수험생은 시험장에 입실할 때 모든 전자기기를 반입할 수 없다. 휴대전화, 태블릿PC, 블루투스 이어폰, 스마트워치, 전자담배 등이 해당한다. 만약 시험장에 갖고 갔다면 1교시 시작 전 감독관에게 제출해야 한다. 갖고 있다가 적발되면 소지 자체가 부정행위로 간주돼 시험이 무효 처리된다. 교육부가 4일 발표한 ‘2026학년도 수능 수험생 유의사항’에 따르면 시계는 아날로그만 휴대할 수 있다. 당일 수험생은 수험표와 사진이 부착된 신분증을 갖고 오전 8시 10분까지 시험실에 도착해야 한다. 모바일 신분증은 인정되지 않는다. 검은색 컴퓨터용 사인펜, 흰색 수정테이프, 연필, 지우개, 샤프심은 소지 가능하다. 연습장, 예비 마킹용 플러스펜, 볼펜, 교과서, 참고서, 투명 종이는 쉬는 시간에만 휴대할 수 있다. 4교시 한국사 영역은 필수라 응시하지 않으면 전체 시험이 무효 처리된다. 사회·과학탐구 영역은 본인이 선택한 과목 순서에 맞게 해당 문제지만 올려놓고 풀어야 한다. 수험생은 12일 실시되는 예비 소집에 참석해 수험표를 받아야 한다.최예나 기자 yena@donga.com}