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김도형

김도형 기자

동아일보 AD1팀

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2011년 동아일보에 입사해 경찰, 교육, 외교통일, 정치, 스포츠 분야를 취재했습니다. 2018년부터는 산업 현장을 누비고 있습니다. 중후장대 산업을 취재한 경험 위에서 IT 기업들과 그 속에 담길 한국의 미래를 들여다보고 있습니다.

dodo@donga.com

취재분야

2025-11-17~2025-12-17
경제일반39%
자동차17%
기업8%
건강8%
문화 일반8%
복지4%
사회일반4%
교육4%
검찰-법원판결4%
유통4%

  • 국내 학생도 입학 가능… “학원 뺑뺑이 안돌아서 좋아요”

    제주국제공항에서 자동차로 40분 거리. 서귀포시 대정읍에는 국제학교 3곳이 자리 잡고 있다. 제주영어교육도시다. 21일 이곳에서 만난 학부모들은 국내에서 해외의 교육혜택을 누릴 수 있는 점이 좋다고 했다. “학원만 뱅글뱅글 돌려야 하는 현실이 싫어서 선택했다.” “해외유학 대신 국내에서 해외의 교육을 받는 길을 찾았다.” 연간 학비가 최대 5000만 원에 이를 정도로 비싸지만 교육 내용에는 만족한다는 얘기.○ 캐나다, 영국, 미국 교육체계 그대로 활용 브랭섬홀아시아(BHA)는 캐나다계 국제학교다. 국내 국제학교 가운데 유일한 여자학교로 지난해 9월 개교했다. 이날 찾아간 학교는 대학캠퍼스 수준의 시설을 갖추고 있었다. 교실과 도서관 전용공연장 편의시설 체육시설 기숙사가 11개 건물에 흩어져 있다. 유치부부터 12학년까지를 캐나다 본교 브랭섬홀과 같은 교육과정으로 운영한다. 재학생은 모두 339명. 6학년인 유하늘 양(12)에게 학교생활에 만족하느냐고 묻자 직접 만든 ‘발명품’을 내밀었다. 색깔이 있는 찰흙을 활용한 칫솔과 치약이었다. 유 양은 칫솔과 치약을 실로 연결시켜 놨다. 그리고 ‘투파브러시(Topabrush)’란 이름을 붙였다. 여행을 갔는데 치약만 들고 갔던 경험을 바탕으로 만들었다. 이 경험을 발명품과 연결지어 광고를 만들 생각이다. 유 양은 “경기 광명시에서 초등학교를 다니다 전학 왔다. 앉아서 책 읽고 수업 듣는 것보다 이렇게 직접 활동하는 수업이 많아서 좋다”고 말했다. 실제로 BHA에는 독특한 수업이 많다. CAS(Creativity Action Service)가 대표적이다. 발명은 물론이고 드라마 영화 오케스트라처럼 다양한 활동을 펼치며 창의력을 기르는 수업이다. 국어와 국사를 제외한 모든 수업은 원어민 교사가 영어로 진행한다. 해외 학교의 교육과정을 활용하므로 입시에 초점을 맞춘 국내학교와 다르다. 노스런던칼리지잇스쿨(NLCS) 제주는 영국계열의 국제학교다. 본교와 동일한 교육과정을 운영한다. 초등학교와 중학교 과정에서는 교과 외 활동으로 골프 발레 수영 오케스트라를 가르친다. 고등학교 과정에서는 비판적인 사고력을 기르기 위해 별도의 철학과목을 만들었다. 공립인 한국국제학교(KIS) 제주캠퍼스는 미국서부연합회(WASC)의 인증에 따라 미국 정규 교육과정을 가르친다. 미국 정부가 해외 국제학교를 위해 개발한 AERO(American Education Reaches Out) 커리큘럼을 도입해 소규모 그룹으로 실험과 실습수업을 한다.○ 학비와 영어실력 고려해야 이들 세 학교는 국내 학생이 진학하는 데 아무런 제한이 없다. 이에 따라 1500명가량인 재학생 대부분은 한국 학생이다. BHA의 경우 학생 339명 가운데 10% 가량을 제외하면 모두 한국 학생. 이 학교 7학년 학부모 김현옥 씨(39·여)는 “해외 체류 경험이 없어도 진학할 수 있어서 학교를 옮길 수 있었다. 서울에서 학원을 뱅글뱅글 돌며 힘들어하던 아이가 지난해에 입학하고 나서 학교생활을 즐거워해서 좋다”고 말했다. 해외유학과 연수비용을 국내로 흡수하겠다는 정부의 설립 취지가 이뤄지는 셈. 제주영어교육도시의 학교 3곳은 국어와 국사 과목을 이수하도록 만들었으므로 해외 학력은 물론이고 국내 학력까지 인정받는다. 기숙사에서 지내면 학비가 연간 5000만 원에 이를 정도로 비싸고, 일정 수준 이상의 영어 능력을 갖춰야 한다는 점이 걸림돌이다. 입학하려면 영어를 중심으로 시험을 치러야 한다. 수시로 입학생을 받는 BHA의 경우 초등학교 2학년 수준부터 영어를 받아쓸 수 있는 수준을 요구한다. 4∼6학년으로 입학하려면 A4용지 반 페이지 분량의 영어 작문 능력이 필요하다. 중학교 이상 단계에서는 별도의 필기시험을 치른다. BHA 관계자는 “영어 수업을 진행하기 위해 필요한 의사소통 능력과 한국 학교에서 배우는 수준의 수학 실력을 요구한다”고 설명했다. NLCS 제주와 KIS 제주캠퍼스 역시 학년별로 서류심사, 영어·수학 시험, 인지능력검사를 거쳐야 한다. NLCS 제주는 5학년 이상의 경우 일대일로 영어 심층 면접을 한다. 이 학교 관계자는 “원활한 교육을 위해 10학년 이상 지원자의 경우 상당한 높은 수준의 영어 작문 실력이 필요하다”고 설명했다. 이들 국제학교 진학과 관련해 임성호 하늘교육 대표이사는 “학비가 비싼 편이지만 별도의 사교육비가 들지 않는 장점이 있다. 교육 프로그램이 국내대학보다는 해외대학 진학에 초점을 맞췄음을 잘 고려해야 한다”고 설명했다.서귀포=김도형 기자 dodo@donga.com}

    • 2013-06-27
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  • 2017년까지 전국 초등학교에 체육전담교원 배치

    교육부는 2017년까지 모든 초등학교에 체육전담교원을 배치하고 중고교의 체육수업도 지금보다 늘리기로 했다. 하지만 일각에서는 학교체육을 활성화하는 다양한 방안을 지난해부터 추진하고 있어 이번 발표가 내실이 없다고 지적한다. 교육부는 24일 체육전담교원 의무배치와 체육수업 확대 등을 주요 내용으로 하는 학교체육 활성화 추진계획을 발표했다. 체육교육을 늘리면 인성교육은 물론이고 체력과 학습능력을 기르는 데도 도움이 된다는 판단에 따라 마련됐다고 교육부는 설명했다. 계획에 따르면 현재 2700여 학교에 배치돼 있는 체육전담교원을 내년부터 매년 800명가량씩 늘려 2017년에는 전국 5898개 모든 초등학교에 배치한다. 중학교는 내년부터 3학년 체육수업을 1시간 늘린다. 체육수업이 중학교 1, 2학년에는 주당 3시간이지만 3학년에는 2시간으로 줄어드는 점을 보완하기 위한 것이다. 고등학교에서는 내년 신입생부터 체육수업을 3년간 10단위 이상으로 늘리기로 했다. 현재 전국 일반고의 체육수업은 평균 10.5단위이지만 특수목적고는 평균 5.4단위, 특성화고는 평균 7.1단위에 불과한 실정이다. 체육활동에 소극적인 여학생을 위한 방안도 마련했다. 남녀공학 고교는 학생들이 원하면 남녀학생 분리수업을 권장하고 여학생 전용 실내체육실과 탈의실을 확충하도록 했다. 내년부터 여학생이 좋아하는 종목의 스포츠클럽 팀 1000개를 선정해 운영비도 지원한다. 이 밖에도 다목적 체육관과 학교운동장의 시설을 개선하고 학교스포츠클럽과 지역사회가 연계하도록 하겠다고 했다. 그러나 교육계 일각에서는 이번 계획이 구체적인 실행방안도 확보하지 못한 채 기존 정책의 재탕에 불과하다는 지적이 나오고 있다. 실제로 중학교 3학년의 체육수업을 늘리겠다는 계획은 지난해 나왔던 ‘학교스포츠클럽 활동’ 시간을 체육시간으로 전환하겠다는 것에 불과하다. 정부는 지난해 학교폭력을 근절하겠다며 체육시간을 늘리겠다고 이미 발표한 바 있다. 또 교육부는 체육전담교원을 배치하고 체육 관련 시설을 확충하기 위해 필요한 예산안도 내놓지 못했다. 이경자 공교육살리기학부모연합 상임대표는 “학생들의 체육활동을 늘리겠다는 것은 바람직하지만 요란한 정책 발표보다는 기존의 정책을 내실 있게 추진하는 것이 보다 중요하다”고 지적했다. 이에 대해 서남수 교육부 장관은 “이번 발표는 기존에 진행 중인 정책들을 새 정부에서도 지속적으로 발전시켜 나간다는 의미가 있다”며 “체육전담교사 배치는 세부적인 계획을 마련하고 있다”고 설명했다.김도형 기자 dodo@donga.com}

    • 2013-06-25
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  • “한 학기동안 마치 캠프에 온 느낌… 점수 준다면 A 줄래요”

    “기대 못한 특별활동을 한 게 가장 기억에 남아요.” “한 학기 동안 마치 캠프에 왔던 것 같습니다.” 연세대의 본격적인 송도 시대를 열었다고 할 만한 13학번 학생들이 인천 송도 국제캠퍼스 생활 한 학기를 마감하며 밝힌 대표적인 소감이다. 연세대는 올해부터 신입생들이 한 학기 동안 국제캠퍼스에서 레지덴셜 칼리지(RC) 프로그램에 참여하도록 했다. 1학기에는 문과대 공대 교육학부 등에 소속된 신입생들이 국제캠퍼스에 왔다. 2학기에는 상경대 경영대 등의 1학년 학생들이 이곳에서 수업을 받는다. 내년부터는 모든 신입생이 1년 동안 국제캠퍼스에서 생활하게 된다. 19일 오후 국제캠퍼스에서 만난 노정연 씨(19·여·교육학부 1학년)와 오세환 씨(19·전기전자공학부 1학년)는 4개월간의 송도 생활에 후하게 ‘A’를 줬다. 국제캠퍼스에서 백양 무악 용재 언더우드 에이비슨 등 8개 하우스(기숙사)는 한 학기 동안 각자 주제를 정해 다양한 활동을 펼쳤다. 백양하우스 소속이었던 노 씨는 영화를 찍었던 특별활동이 만족스러웠다고 했다. 백양하우스의 주제는 대중문화였다. 노래 춤 영화 소모임이 꾸려졌다. 노 씨는 영화 소모임에 가입해 친구들과 함께 10분 남짓한 단편영화 ‘하루살이’를 찍었다. 학교 안에서 교수진을 초청해 영화제까지 열고 당당히 ‘최고작품상’을 받았다. 노 씨는 “집과 학교를 오가는 평범한 신입생 생활을 했다면 이런 경험은 못했을 것”이라고 단언했다. 파티가 주제였던 에이비슨하우스 소속의 오 씨는 친구들과 여러 차례 기숙사 파티를 마련했다. 5차례 넘게 인천 문학야구장을 찾기도 했다. 이 하우스 소속 학생들이 한 학기가 ‘캠프’ 같았다고 얘기하는 이유다. 오 씨는 “3인 1실의 방에서 철학과 중문과 친구들을 사귀고 200명이나 되는 같은 학부 친구들도 기숙사 생활을 하면서 모두 알게 됐다”며 만족스러워했다. 기숙사 생활은 학생들에게 여유를 가져다줬다. 기말고사 기간인 이날 캠퍼스 안의 학생들은 유난히 편해 보이는 복장이었다. 슬리퍼를 신고 반바지에 헐렁한 티셔츠를 입은 학생을 쉽게 볼 수 있었다. 오 씨는 “모든 학생이 기숙사에서 생활하니까 편안한 복장으로 다니는 때가 많고 지각하거나 결석하는 학생은 손에 꼽을 정도로 적다”고 설명했다. 물론 단점도 없지 않았다. 노 씨는 “학생들이 아침, 저녁 가리지 않고 모일 수 있다는 점 때문에 교수님들이 유난히 조별과제를 많이 내준다는 것도 특징”이라고 이유 있는 ‘불평’을 했다. 오 씨는 “대부분의 활동을 기숙사 밖에서 하긴 하지만 방에 수납공간이 부족한 점 등은 아쉽다”고 덧붙였다. 무엇보다 셔틀버스로 한 시간 거리인 서울 신촌캠퍼스와 거리감을 느낄 수밖에 없는 점은 가장 큰 문제였다. 노 씨는 “신촌캠퍼스에서 학과 행사를 열 때 가장 곤란했다”며 “특히 학기 초에는 셔틀버스까지 부족해 오가기가 불편했다”고 털어놨다. 하지만 두 사람은 “국제캠퍼스에 올지 말지를 선택하라고 하면 꼭 오겠다”라며 “이곳 생활은 기대 이상이었다”라고 한목소리로 답했다.인천=김도형 기자 dodo@donga.com}

    • 2013-06-24
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  • [논설위원이 만난 사람/정성희]연세대학교 정갑영 총장

    오랜만에 찾은 연세대는 젊은이들 특유의 활기와 낭만으로 가득 차 있었다. 1970년 백양로에 세운 독수리상은 여전히 창공을 향해 힘찬 날갯짓을 하고 있었고, 핀슨관 앞 작은 언덕의 윤동주 시비(詩碑)는 조용히 방문객을 맞았다. 그러나 이런 목가적 풍경과는 달리 연세대는 제3 창학(創學) 선언, 인천 국제캠퍼스(송도캠퍼스) 개막, 레지덴셜 칼리지(RC·Residential College) 프로그램 도입, 백양로 재창조, 언더우드국제대(UIC) 학제 개편으로 부산하다. 정갑영 연세대 총장을 만나 변화의 저변을 들여다봤다. ―2013학번 새내기부터 송도캠퍼스에서 기숙사 생활을 한다는데…. “그렇긴 한데 아직 기숙사를 다 짓지 못해 한 학기만 하고 있다. 내년부터는 신입생 전원이 송도캠퍼스에서 1년간 기숙사 생활을 한다. RC의 목표는 학습과 생활공동체를 통해 5C, 즉 창의력(Creativity) 소통능력(Communication) 융·복합능력(Convergence) 문화적 다양성(Cultural Diversity) 크리스천 리더십(Christian Leadership)을 지닌 글로벌 인재를 길러내자는 것이다.”언더우드국제대가 연세의 기함 될것 지금은 학생과 학부모의 만족도가 높고 “RC를 연장해주면 안 되겠느냐”는 문의도 많지만 처음부터 그런 것은 아니었다. 작년만 해도 ‘송도캠퍼스에는 못 가겠다’고 하는 플래카드가 백양로를 뒤덮었다. 교수들도 “우리 단과대만은 못 가겠다”고 버텼다. ―RC 프로그램은 어떻게 운영하나. “현재 8개의 하우스(기숙사를 이렇게 부른다)가 있다. 각각의 하우스마다 레지덴셜 마스터(RM)가 있고 학생 20명당 한 명의 조교가 함께 생활한다. RM을 맡은 교수들이 하우스마다 특색 있는 테마를 내걸면 학생들이 그 테마를 보고 마음에 드는 기숙사를 택한다. 비슷한 성향을 가진 학생끼리 생활하는 것이다. RC 학생들은 전공에 상관없이 예술체육, 사회기여, 대학윤리 등에서 최소한 12학점을 이수한다. 전인교육을 목표로 하는 HE(Holistic Education) 과목 중에는 인천 지역 청소년들의 방과 후 학습을 도와주는 ‘연인(연세-인천) 프로젝트’도 있다. 공동체 생활과 지역사회와의 소통을 통해 학생들은 자연스럽게 이해심과 리더십을 기르게 된다.” ―최근 자유전공학부 폐지를 둘러싼 갈등을 보면 모든 게 순조롭지만은 않은 것 같다. “자유전공학부는 법학전문대학원을 도입하면서 기존 법대 정원을 가져온 것이다. 그런데 학문 간 융합이라는 본래 취지를 살리지 못하고 한두 개의 인기전공으로 가는 징검다리가 되어버렸다. 자유전공학부를 UIC 글로벌 융합학부로 통폐합한 것은 자유전공학부를 죽이려는 것이 아니라 오히려 확대한 것이다. UIC야말로 진정한 리버럴아츠(인문교양) 교육을 지향하기 때문이다. UIC는 입학정원이 450명으로 매우 큰 단과대다. 강의는 100% 영어로 하고, 58개국 출신이 공부하는 명실상부한 한국형 글로벌 프로그램이다. 교수진도 최고 수준이다. 나는 UIC가 연세대의 플래그십(기함·旗艦)이 될 것이라 확신한다. UIC를 통해 송도캠퍼스를 세계적 대학으로 육성할 것이다.” ―목표를 이루려면 아무래도 돈이 많이 들 텐데 내년부터 반값등록금 정책이 시행된다. “돈 쓸 곳은 많은데 재정이 어렵다. 연세대 등록금은 4년째 동결됐다. 대학등록금이 정말 높은 수준인가를 따져보고 싶다. 의무교육인 초등학교 교육비용이 연간 600만 원이고 일부 사립유치원의 수업료도 1000만 원을 넘는다. 자율고 자사고 등의 수업료가 1000만 원대에 이르는데 사립대 평균 등록금은 800만 원이 되지 않는다. 정부 생각은 대학등록금이 연간 14조 원에 이르니까 절반인 7조 원을 투자하면 ‘반값등록금’이 실현된다고 생각하는데 그렇게 단순하지 않다.” 경제학을 전공한 정 총장은 꼼꼼하게 근거를 제시하며 오스트리아 빈 대학을 사례로 들었다. 합스부르크 왕가의 영광이 숨쉬는 빈 대학은 1365년 설립된 유럽에서 가장 오래된 명문대의 하나다. 몇 년 전 오스트리아 사회당이 집권해 대학정책을 바꾸면서 문제가 시작됐다. 사회당 정부는 대학등록금, 학생 정원, 시험 등 3가지를 없애버렸다. 그러자 자국 대학에서 떨어진 외국 학생들이 몰려오기 시작하면서 학생 수가 9만 명으로 불어났다. 유서 깊은 명문대가 바닥으로 추락하는 데는 긴 시간이 필요치 않았다. 그러나 정 총장은 반값등록금을 무조건 반대하지는 않았다.규제 풀어야 창조경제 베이스캠프 돼 “등록금상한제법이 있는 걸 아느냐. 등록금을 인상할 경우 학생지원 장학금이 불이익을 받도록 되어 있어 올리고 싶어도 올릴 수가 없다. 그것까지는 괜찮다. 사립대가 등록금 인상 범위를 준수하고 그 안에서 인상할 경우에는 정부가 최소한 페널티는 주지 말아야 한다. (평준화 제도 안에 있는) 고교 중에도 일반고보다 등록금을 많이 받을 수 있는 자율고 자사고가 있지 않은가. 대학 중에도 반값등록금에서 자유로운 자율형 사립대를 만들면 어떨까 제안해 본다.” 대신 자율형 대학으로 지정되면 저소득층을 일정 비율 뽑고, 그들에게 전액 장학금을 줘서 사회적 책무를 다하도록 하면 어떠냐는 것이다. ―박근혜 정부가 창조경제를 주장하면서도 대학 경쟁력에는 관심이 없는 것 같은데…. “최근 에베레스트 정상 등반에 성공하는 사람들의 수가 엄청나게 늘었다고 한다. 그 이유는 과거 해발 2000m 부근에 있던 베이스캠프를 6000m 부근으로 옮겼기 때문이다. 나는 대학 경쟁력이 창조경제라는 정상을 향한 베이스캠프라고 생각한다. 미국 스탠퍼드대 출신이 세운 기업들의 연매출 합계가 2조7000억 달러(약 3000조 원)에 이른다는 보고서가 작년에 나왔다. 1930년대부터 스탠퍼드대 동문이 세운 기업이 4만 개, 이들이 창출한 일자리가 540만 개나 된다. 정부가 대학등록금이나 입시 등에서 규제를 조금만 풀어주면 우리 대학들도 그렇게 할 수 있다고 확신한다.”정성희 논설위원 shchung@donga.com}

    • 2013-06-24
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  • 김윤철 원장 216번째 꿈나무장학금

    김윤철 서울관악문화원장이 불우학생 장학금으로 써 달라며 200만 원을 동아꿈나무재단에 21일 보냈다. 김 원장은 1990년부터 216차례에 걸쳐 4억1730만 원을 기탁했다. 김대기 고려대 경영대 교수도 이날 100만 원의 장학금을 재단에 전달했다. 김 교수는 48번에 걸쳐 4800만 원을 보냈다.}

    • 2013-06-22
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  • 쉬워지는 논술… 상식 자랑 말고 핵심만 추려 적는 연습을

    “문제가 쉬워졌는데 어떻게 해야 점수를 잘 받을 수 있죠?” “최저학력기준이 있으니 일단 대학수학능력시험을 준비해야 하는 것 아닌가요?” 최근 한양대가 실시한 모의논술을 치렀던 고교 3학년 수험생들이 제기한 궁금증들이다. 올해 대입 논술전형은 ‘교과서 안 출제’ 원칙에 따라 난도가 내려갈 것으로 보인다. 이날 모의논술 역시 비교적 평이했다. 올해는 선택형 대학수학능력시험 때문에 논술전형에서도 수능이 더 중요해졌다는 의견도 있어 수험생들이 혼란스러워하고 있다. 전문가들은 “수능으로 우선선발과 최저학력 기준을 채울 수 있는지를 염두에 두고 핵심만 추리는 논술 답안작성 연습에 주력해야 한다”고 조언한다.○ “쉬워지는 논술…과도한 배경지식은 불필요” 올해 많은 대학이 논술전형 모집인원을 늘렸다. 동국대 서울시립대 성균관대 숙명여대 숭실대 이화여대 등이 대체로 지난해보다 100명 이상을 더 뽑기로 했고 덕성여대와 한국외국어대는 논술전형을 신설했다. 이에 따라 2014학년도 수시모집에서 총 27개 대학이 지난해보다 1767명이 늘어난 1만6685명을 논술전형으로 선발하는 것으로 집계됐다. 모집인원이 늘어난 것과는 별개로 정부가 논술문제를 교과서 안에서 출제하라고 강조하는 점도 변수가 되고 있다. 정부 방침은 지난해 논술문제가 지나치게 어렵다는 문제가 제기된 데 따른 것이다. 이 점은 이번 한양대 모의논술에서 그대로 나타났다. 문제가 쉬웠다는 반응이 많았다. 한양대 측도 “교과서나 교재에서 접했을 만한 내용을 활용해 쉽게 냈다”고 밝혔다. 인문계열 논술을 치른 한 수험생도 “문제가 쉬워서 점수 차가 얼마나 날지 모르겠다”고 말할 정도였다. 인문 상경 자연계열로 나눠 치러진 모의논술에는 200명가량의 고3 수험생이 참가했다. 하지만 채점 결과 응시생의 성적은 예상과 달리 60점대에서 90점대까지로 크게 벌어졌다. 이 결과를 두고 전문가들은 문제의 핵심을 파악하고 압축해 답안을 작성하는 능력을 길러야 한다고 주문하고 있다. 즉, 제시문이 쉬워지고 작성해야 하는 답안 분량도 줄어들어 예전처럼 고전을 공부하고 배경지식을 외우는 식으로 공부할 필요가 없다는 조언이다. 박상영 하늘교육 강북중앙학원 논술강사는 “많은 대학이 논술에서 영어 제시문 사용을 자제하고 문제의 난도를 낮추고 있다”며 “답안을 작성할 때 폭넓은 소재를 활용하기보다는 논제의 요구사항을 정확하게 파악하고 핵심만 요약해 써내는 훈련이 필요하다”고 설명했다. 40점 만점의 1번 문제에서 25점가량을 받는 데 그친 인문계열 한 수험생이 대표적인 사례에 해당한다. 이 문제는 춘추전국시대 진나라의 관리인 이사가 “부국강병을 위해 외국 출신의 인물 등용을 꺼려서는 안 된다”고 쓴 글에 대한 찬반을 물었다. 이 수험생은 “훌륭한 행위자가 존재하지만 인재를 부정적인 시각으로 적대시하면 자문화중심 등을 초래할 수 있다”는 식으로 답안을 써냈다. 제시된 글에 찬성하는지 반대하는지를 마지막까지 뚜렷이 드러내지 않았다. 이 수험생은 “논술은 논제에 답하는 것인데 요구하는 내용을 써내지 못했다”는 평가를 받고 말았다. 추상적인 단어를 나열했지만 ‘동문서답’했다는 평가 때문에 낮은 점수를 받은 것이다. 반면에 39점으로 만점에 가까운 점수를 받은 다른 수험생의 답안은 내용이 쉬우면서도 의견이 분명했다. 이 수험생은 “글의 입장에 찬성한다. 국가는 물론이고 현재의 글로벌 기업들 역시 국경을 넘어서 인재를 채용해야 경쟁력을 높일 수 있다”는 내용을 일관되게 써내려갔다. 문제를 정확하게 파악하고 현재의 상황으로 연결시키면서 충실히 풀어냈다는 평가가 뒤따랐다. 문제가 요구하는 찬반 판단은 밝혔지만 제시문에서 주어진 내용을 되풀이한 답안에는 30점대 중반의 점수가 부여됐다. 수험생 자신만의 관점과 사고를 보여주지 못했다는 평가가 감점 이유였다. 배영찬 한양대 입학처장은 “인문계는 각기 600자와 800자 답안을 요구한 2개 논술문제가 보기에 따라 쉬울 수 있었다. 하지만 출제자가 요구하는 수준의 답안을 써내는 수험생이 생각보다 많지 않았다”라고 총평했다.○ “선택형 수능에서 받을 등급 고려해야” 수험생들은 올해 논술전형에서는 지난해보다 수능의 중요성이 커졌다는 점을 중요하게 고려해야 한다고 전문가들은 지적하고 있다. 일부 대학을 제외하고는 대부분의 대학이 수능 최저학력기준을 적용하면서 지난해와 비슷한 등급조건을 제시하고 있기 때문이다. 하지만 올해는 선택형 수능을 실시한다는 점이 까다로운 조건으로 작용한다. 선택형 수능에서는 최저학력기준을 채울 수 있는 수험생 수가 줄어들 수밖에 없다. 고려대와 서강대처럼 더 높은 기준으로 뽑는 우선선발 비중을 늘린 대학도 있다. 따라서 논술전형으로 대학에 가려고 해도 자신의 수능 등급을 염두에 두면서 수능과 논술을 함께 준비하는 수밖에 없다. 김희동 진학사 입시전략연구소장은 “인문계는 비문학 분야를 공부하는 것이, 자연계는 수리영역의 추론과 문제해결 분야를 공부하는 것이 논술 준비에 도움이 될 수 있다”고 조언했다.김도형 기자 dodo@donga.com}

    • 2013-06-20
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  • 교육부 “올해 수능, 6월 모의평가 수준에 맞춰 출제”

    올해 대학수학능력시험에서 A, B형의 난도 차이가 6월 모의평가 수준에 맞춰질 것으로 보인다. 교육당국은 보통 6월과 9월 두 차례 모의평가 결과를 절충해 수능 난이도를 정한다. 하지만 A, B형 간의 난도 차이는 6월 모의평가 분석을 통해 대략적으로 결론내렸다. 교육부 관계자는 18일 “5일 치른 모의평가의 난이도 조절이 적절했던 것으로 분석되고 있다”며 “11월에 치르는 실제 수능의 과목별 난이도에 이번 모의평가의 출제 흐름을 유지할 계획”이라고 밝혔다. 6월 모의평가는 수능 출제기관인 한국교육과정평가원이 주관한 첫 선택형 모의시험으로 64만여 명의 수험생이 응시했다. 교육부는 이번 모의평가에서 수험생과 학부모들의 관심이 큰 쉬운 A형과 어려운 B형의 난이도 조절이 성공적이었다고 자체 진단하고 11월 수능에서도 이런 기조를 유지하겠다는 것이다. 모의평가 성적 발표를 앞두고 결과를 최종 분석하고 있는 평가원도 성적 분포가 비교적 매끄럽고 등급 공백 등의 문제가 빚어질 가능성도 적은 것으로 보고 있다. 교육부와 평가원은 이번 모의평가의 특징을 △쉬운 수능 기조 유지 △국어 A, B형의 적은 난도 차이 △영어 A, B형의 큰 난도 차이 등으로 요약하고 있다. 모의평가 때 국어는 A, B형 모두 지난해 쉽게 출제된 수능 언어영역(만점자 2.36%)보다 어려웠다는 반응이 많았으며 A, B형 간의 난도 차이는 크지 않은 것으로 분석됐다. 이에 대해 입시전문가들은 국어 A, B형을 선택하는 기준은 실력이 아니라 수험생이 인문계냐 자연계냐이므로 난도 차이를 크게 할 필요가 없는 것으로 풀이하고 있다. 수학 역시 수리 가·나형으로 구분해 치러온 수능과 비슷한 상황이다. 반면에 이번 모의평가 영어 B형은 지난해 수능 외국어 영역(만점자 0.66%)과 비슷한 수준으로, A형은 이보다 훨씬 쉽게 출제됐다는 반응이 나온다. 계열과 상관없이 중상위권 수험생은 B형, 중하위권은 A형을 선택하므로 난도 차이가 필요한 데 따른 것으로 풀이됐다. 교육부의 판단과 모의평가 결과를 종합하면 올해 수능은 전반적으로 쉬운 기조를 유지하면서 영어에서만 A, B형의 난도 차이가 크게 벌어지는 형태로 출제될 것으로 전망된다. 이에 따라 그동안 영어 B형을 선택해 공부했던 수험생들이 점점 A형으로 옮겨갈 것이라는 전망이 나오고 있다. 전문가들은 이번 모의평가에서 17.5%였던 영어 A형의 선택 비율이 실제 수능에서는 30%까지 늘어날 수 있다고 예상한다. 수학은 중하위권 수험생이 자연계 수학(수리 가형)을 준비하다 비교적 쉬운 인문계 수학(수리 나형)으로 옮겨가는 전례가 많았던 점을 감안할 때 모의평가 때 65.3%였던 A형 선택비율이 11월에는 10%포인트까지 늘어날 것으로 보고 있다. 다만 국어는 50.3%였던 A형 선택비율이 크게 변하지 않을 것으로 내다봤다. 이치우 비상에듀 입시분석실장은 “영어 A, B형은 어휘나 지문의 난이도, 아주 어려운 문제의 비율 등이 크게 다르다”며 “고득점을 위해 A형으로 갈아타는 학생이 적지 않을 것”이라고 내다봤다.김도형 기자 dodo@donga.com}

    • 2013-06-19
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  • 6월초 NEAT시험서 무더기 전산오류

    2일 치러진 국가영어능력평가시험(NEAT) 고교생용 2·3급 시험에서 무더기 전산오류가 발생한 데 이어 일부 수험생이 추가 시간을 받아 답안을 기재한 사실이 드러났다. NEAT 점수를 올해 대입에 그대로 반영해도 좋을지에 대한 논란이 커지고 있다. 18일 교육부와 한국교육과정평가원에 따르면 시험 당일 전국 인터넷기반검사(IBT) 시험장에서 기입한 답안이 확인되지 않는다며 이의를 제기한 58명 가운데 8명이 길게는 20분까지 답안 작성 시간을 추가로 받았다. 특히 한 수험생은 시험 이틀 후에 별도로 답안을 작성해 제출하기도 했다. 이들 수험생의 경우 쉬는 시간이나 시험 종료 후에 답을 맞춰 봤을 가능성도 배제할 수 없다. 이날 전체 수험생 1116명 가운데 58명은 기입한 답안이 확인되지 않는다며 이의를 제기한 상황이었다. 교육부는 2014학년도 대입에서 수험생이 NEAT 점수를 36개 대학(4년제 27개, 전문대 9개) 입시에 활용할 수 있게 했다. 하지만 시험 오류에 이어 공정성 시비까지 일어남으로써 이 점수를 대입에 그대로 반영해도 좋을지에 대해 논란이 일고 있다. 앞으로 논란은 더욱 확산될 것으로 보인다. 이와 관련해 교육부 관계자는 “온라인으로 치러지는 시험이기 때문에 오류가 발생할 경우 일정한 추가시간을 주는 매뉴얼이 마련돼 있다”며 “시험 당일에 추가로 답안을 작성했다고 해서 부정행위를 하기는 힘든 상황이었을 것으로 보고 있다”고 말했다. 교육부는 다음 달 4일로 예정된 성적 통보 등 원래 일정을 그대로 진행한다는 입장이다. 정부는 토익이나 토플 등 외국산 영어능력시험 의존도를 낮추기 위해 2008년부터 본격적으로 NEAT 개발에 착수해 5년간 약 300억 원을 투자했다.김도형 기자 dodo@donga.com}

    • 2013-06-19
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  • 외국 어린이 4400명 얼굴기형 무료 수술

    ‘의술은 인술’이라는 얘기 많이 들어 보셨죠. 백롱민 서울대 의대 교수가 최근 서울대 사회봉사상 수상자로 선정됐습니다. 백 교수는 24년 동안 국내는 물론 베트남 우즈베키스탄 몽골까지 찾아다니며 어린이 4400여 명의 얼굴 기형을 무료로 수술했습니다. ‘언청이’라고 불리는 구순구개열 때문에 잃었던 웃음을 찾아줬습니다. 곳곳에 숨어 인술을 베푸는 다른 ‘의사 선생님’들께도 박수를 보냅니다.}

    • 2013-06-19
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  • 朴대통령 “역사는 민족의 혼… 왜곡 교육 묵과할 수 없다”

    박근혜 대통령은 17일 “얼마 전 언론에서 실시한 청소년 역사인식 조사 결과를 보면 고교생 응답자의 69%가 6·25전쟁을 북침이라고 응답한 충격적인 결과가 나왔다”며 “교육현장에서 진실을 왜곡하거나 역사를 왜곡하는 것은 절대로 있어서는 안 된다”고 강조했다. 박 대통령은 이날 수석비서관회의를 주재하면서 “역사는 민족의 혼이라고 할 수 있는데 이건 정말 문제가 심각하다고 생각한다”며 이같이 말했다. 박 대통령은 “우리 교육이 잘못됐다는 것을 보여주는 한 단면이라고 생각한다. 결코 묵과할 수 없는 문제이기 때문에 새 정부에서는 반드시 바로잡아야 할 것”이라며 “올바른 역사교육이 이뤄질 수 있도록 신중하게 대책을 마련하기 바란다”고 당부했다. 이정현 대통령홍보수석비서관은 “(6·25전쟁이) 고조선 때 일도 아니고 그걸 잘못 알거나 잘못 가르쳤다면 동시대를 살아가는 어른들이 함께 고민하고 깊이 생각해봐야 하지 않겠느냐”며 “대통령뿐 아니라 많은 국민이 충격을 받았으리라 생각하고 당연히 잘못됐으면 바로잡아야 한다”고 말했다.○ 논란 끊이지 않는 역사교육 현장 박 대통령의 언급은 부실한 역사 교육과 함께 일부 교사가 왜곡된 역사관을 전파하는 등의 상황을 지적한 것으로 보인다. 이는 최근 시민단체 ‘블루유니온’이 공개한 ‘선동·편향수업 신고센터 접수자료’를 보면 단적으로 알 수 있다. 이 단체는 학생들이 정치적으로 편향된 수업을 받는다고 신고한 내용을 자료집으로 펴냈다. 자료에는 교사가 수업 중에 “천안함 사건은 이명박 때문에 일어났다”거나 “좌익은 노동자와 서민을 대표하는 좋은 것이고 우익은 우리나라 상위층만 지지하는 것이다”는 등의 발언을 했다는 신고내용이 담겨 있다. 교사가 정치적으로 편향된 시각을 전달하는 대표적인 사례들이다. 교사가 근현대사의 역사적 진실을 왜곡하거나 숨기는 내용도 있다. 이 단체는 “해방 후 미국의 사주를 받은 이승만 대통령이 남북분단을 유도했다”거나 “6·25전쟁을 설명하면서 북침인지 남침인지 전혀 설명하지 않는다”는 등의 내용도 신고됐다고 했다. 학생들이 역사적인 사실을 제대로 파악하지 못해 잘못 알고 있는 점도 눈에 띈다. 인천의 한 고교생은 “교사가 인혁당 사건은 조작된 것이고 노무현 정부 때 판결이 옳다고 했다. 공산주의자를 처벌한 것을 조작이라고 한다”고 신고했다. 교사가 올바르게 전해도 편견을 지닌 학생이 받아들이지 못하는 것이다. 이런 상황은 교육현장에서 가장 기본이 되는 교과서를 두고도 논란이 이어지는 현실과 무관치 않다. 교과서까지 논쟁의 대상이 되니 학생들이 명확한 잣대를 설정하기가 쉽지 않은 것이다. 역사 교과서의 정치편향 논란은 그동안 꾸준히 거론됐다. 보수 성향의 한국현대사학회 소속 학자들이 집필에 참여한 교과서의 검정을 놓고 논란이 이어지는 것이 최근의 대표적 사례에 해당한다. 이에 앞서 2011년에는 ‘민주주의’와 ‘자유민주주의’ 용어를 사용하는 문제를 놓고 갑론을박이 빚어졌다. 2004년에는 금성출판사가 내놓은 근현대사 교과서가 좌편향됐다는 국회 국정감사 지적 이후에 교육부가 교과서 206곳에 대해 수정을 지시하면서 갈등이 증폭되기도 했다. 2002년 제7차 교육과정에 따라 도입된 고교용 한국 근현대사 교과서가 직전 정부인 문민정부를 비판적으로 서술하고 국민의 정부를 미화했다는 논란에 휩싸이는 일도 있었다. 결국 검정위원들이 일괄사퇴하고 근현대사 교과서 4종은 수정됐다. 일각에서는 북침의 뜻을 혼동한 학생이 적지 않았을 것이라는 점을 들며 박 대통령이 이를 교육 현장의 문제로 지나치게 확대해석한 것이 아니냐고 지적한다.○ 교사의 중립적 자세 필요 조전혁 인천대 교수와 이명희 공주대 교수가 최근 전국 중고교생 1000명을 대상으로 조사한 결과에 따르면 중학생의 38.5%, 고교생의 56.6%가 수업시간에 교사 개인의 정치적 견해를 들었다고 답했다. 이는 중립적인 역사교육을 위해 교사의 노력이 더 필요하다는 지적이 나오는 배경이 된다. 역사교육의 절대적인 양을 늘려야 한다는 주장도 힘을 얻고 있다. 현재 중고교 교사들은 입시 과목에 밀려 역사교육을 제대로 하기 힘들다고 호소하고 있기 때문이다. 김무성 한국교원단체총연합회 대변인은 “학생들은 교사의 일방적인 의견도 사실처럼 받아들이는 때가 많다는 점을 고려하면 역사적인 사실과 관련해 교사가 자신의 의견을 밝힐 때는 신중할 필요가 있다”고 지적했다.김도형·이재명 기자 dodo@donga.com}

    • 2013-06-18
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  • 문용린 교육감 “국제中 폐지 고려안해”

    문용린 서울시교육감이 14일 국제중 제도 자체를 폐지하는 데는 반대한다고 밝혔다. 문 교육감은 이날 국회 교육문화체육관광위 전체회의에 출석해 “(국제중 제도를) 폐지해야 한다는 생각은 하지 않는다”고 답변했다. 영훈국제중과 대원국제중의 입학 비리에 대한 검찰의 수사결과와는 무관하게 국제중 제도 자체를 없애는 것은 검토하지 않는다는 것이다. 또 이 학교들의 국제중 지정 취소나 재지정과 관련해서는 “검찰 수사결과가 나오면 종합적으로 검토해 판단하겠다”며 기존 입장을 유지했다. 이에 앞서 1일 정부와 새누리당도 국제중 제도를 폐지하는 것보다 관리감독 강화 등 보완책을 강구해야 한다는 방향으로 의견을 모은 바 있다.김도형 기자 dodo@donga.com}

    • 2013-06-15
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  • 천문학도를 수학도로… 과외 중개사이트 ‘강사 스펙 사기’ 극성

    서울 A대 천문우주학과를 다니는 김모 씨(22)는 과외를 구하기 위해 최근 인터넷 과외연결 업체를 찾았다. 명문으로 꼽히는 대학에 다녀서 그런지 학교와 학과 이름을 온라인으로 기입하자 이내 연락이 왔다. 업체 측은 “수학 선생님을 찾는 고등학교 남학생이 있는데 학부모가 수학과나 수학교육과 학생을 많이 선호한다. 소속을 수학과로 고쳐도 되느냐”고 물었다. 김 씨는 전공을 고치고 과외 일자리를 얻었다. 김 씨는 “죄송스럽다는 생각이 들긴 했지만 과외를 해야 하는 상황이었고 가르치는 데 큰 영향이 없을 듯해 업체 요구를 받아들였다”고 얘기했다. 서울 B대 영어영문학과 재학생인 문모 씨(25) 역시 과외연결 업체를 통해 서울 양천구 목동에 과외 자리를 소개받았다. 유학을 준비하는 중학교 3학년 학생을 가르치고 한 달에 100만 원을 받는 조건. 업체는 문 씨의 이력을 고치려 했다. 교환학생 이력을 추가하고 외국 유학 중에 개인지도를 한 경험이 있다는 내용을 넣자는 식이었다. 또 개인 블로그에 교육 관련 글을 연재하고 있다는 내용을 포함시키자고 했다. 문 씨를 ‘유학전문 과외교사’로 만들려는 의도였다. 학부모가 재학증명서를 요구해 ‘경력 세탁 과외’는 무산됐다. 입학 연도를 보면 교환학생으로 외국을 다녀오지 않았다는 점이 드러날 것 같아 문 씨가 포기했기 때문이다. 업체는 재학증명서 학번을 고치자는 얘기까지 꺼냈다. 문 씨는 거부했다. 그는 “처음엔 대수롭지 않게 여겼지만 하나둘씩 쌓이고 보니 ‘범죄’라는 생각이 들어 동조할 수 없었다”고 말했다. 이처럼 인터넷 과외연결 업체가 과외교사 자리를 원하는 재학생이나 졸업자의 스펙을 조작하는 행태가 빈번하다. 과외 연결을 잘 성사시키거나 비용을 더 받으려는 의도에서다. 경력 과장이 아니라 경력 조작에 가까운 일이 벌어지는 셈이다. 문제는 경력 과장 또는 조작을 통해 더 많은 수업료를 받는 바람에 피해가 학부모와 학생에게 돌아간다는 점. 과외 연결이 성사되면 업체는 첫 달 수업료의 일정 부분을 수수료로 챙긴다. 어떻게 하든 과외를 연결해야 수입이 생기니까 스펙 조작에 나서게 된다. 실제로 취재진이 구직자라며 인터넷 과외연결 업체에 의뢰하자 “이전에 영어학원에서 근무한 경력이 있다고 하는 것이 어떻겠느냐”고 권유했다. “스펙을 조작하는 것이 아니냐”고 묻자 “수업의 질을 떨어뜨리는 건 아니니까 괜찮다”고 이 업체 관계자는 대답했다. 서울 양천구의 학부모 안모 씨(41·여)는 “미국에서 대학을 졸업했다는 업체의 소개만 믿고 지난해 월 60만 원을 주면서 영어 과외를 받게 했지만 알고 보니 미국 대학을 졸업하지 않았다. 두 달 만에 과외를 그만뒀다”며 분통을 터뜨렸다. 취재진이 온라인 업체 50곳을 무작위로 살펴본 결과 면접을 통해 구직자의 경력과 서류를 꼼꼼하게 확인하는 업체는 1곳에 불과했다. 이경자 공교육살리기학부모연합 상임대표는 “학부모가 선생님에게 경력을 입증해 달라고 말하기가 쉽지 않겠지만 업체가 말하는 학력과 경력사항을 직접 확인하는 방법 외에는 뾰족한 수가 없는 실정”이라고 지적했다.김도형 기자 dodo@donga.com이 기사는 고려대 미디어학부와의 공동기획입니다. 취재에는 학점교류생인 연세대 철학과 4학년 박정연 씨가 참여했습니다.}

    • 2013-06-14
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  • 교사가 수업시간에 “좌익은 서민 대표… 우익은 상위층만 지지”

    현대사 교과서의 이념적 편향이 논란이 되는 가운데 교사가 수업시간에 역사적인 진실을 왜곡하거나 대통령과 정치인 등에 대해 편향된 내용을 가르치는 상황이 여전하다는 주장이 제기됐다. 교육시민단체 ‘교육과 학교를 위한 학부모연합’은 13일 오후 서울 종로구 서울교총회관에서 ‘정치편향 교육실태와 개선방안’ 토론회를 열었다. 이 자리에서 시민단체 ‘블루유니온’은 학생들이 정치적으로 편향된 수업을 받는다며, 그 근거로 ‘선동·편향수업 신고센터 접수자료’를 공개했다. 이 자료는 학생들이 온라인으로 신고한 내용 가운데 일부다. 이에 따르면 충남 부여군의 한 고교생은 교사가 수업시간에 “좌익은 노동자와 서민을 대표하는 좋은 것”이고 “우익은 우리나라 상위층만 지지하는 것”이라는 식으로 수업했다고 신고했다. 또 충남 서산시의 한 고교에서는 교사가 “천안함 사건은 이명박 때문에 일어났다. 정전 사태는 전기료를 올리기 위한 정부의 음모다”라는 내용과 함께 “천안함 사건 전사자들은 전시 상황이었을 경우 사형에 처해 마땅한 존재”라고 수업했다는 제보가 들어오기도 했다. 자료집에 담긴 신고 사례 50여 건 중에는 전현직 대통령을 심하게 폄훼하거나 수업시간에 6·25전쟁이 북침이라고 가르쳤던 내용도 포함됐다. 대구의 한 고교에서는 교사가 졸고 있는 학생을 가리키며 노무현 김대중 전 대통령 때문에 이런 일이 생긴다는 식으로 말했다는 사례도 있었다. 권유미 블루유니온 대표는 “일부 사례이긴 하지만 국가가 인정한 기관에서 일정한 교육을 받고 임용된 교사가 정치적 중립을 지키지 않는 것은 큰 문제”라며 “지난해와 올해 200건 이상의 편향교육 사례가 접수됐다”고 주장했다.김도형 기자 dodo@donga.com}

    • 2013-06-14
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  • [전문대학이 다시 뛴다]명장활용과 평생교육

    대한민국 최고의 기술 명장에게서 기술을 전수받고 지역사회 인력의 재취업까지 돕는 대학. 창업과 국제화 교육에 나서면서 해외의 국비유학생까지 찾아오는 대학. 국내 전문대가 지향하는 모습이다. 교육부가 최근 내놓은 ‘전문대학 육성 방안’은 산업기술명장대학원 4곳과 평생직업교육대학 16곳을 만들고 세계화를 돕겠다는 계획을 담았다. 최고 기술을 지닌 명장을 활용해 교육역량을 키우고 수학하는 학생의 지역과 연령층도 넓히겠다는 것이다. 상당수 전문대는 현장에서 이미 이런 노력을 기울이고 있다.○ 지역사회 인력 재교육해 취업률 95% 달성 수도권의 대표적인 공업분야 전문대로 손꼽히는 두원공대는 2009년부터 경기 안성캠퍼스에서 중소기업 기술사관학교를 운영한다. 특성화고 학생이 고교에 다닐 때 선발해 교육을 시작하므로 5년에 걸쳐 교육이 진행된다. 두원공대는 고교 3년간의 교육과정 구성에도 참여한다. 학생은 고교 졸업 뒤 두원공대에 입학해 전원이 장학금을 받으며 기능교육을 받는다. 면접을 거쳐 대학 2학년 1학기에는 독일로 현장실습을 다녀온다. 현재 200명가량이 이 과정에 참여한다. 기술사관학교의 장점 가운데 하나는 대한민국 명장과 기능장이 교수로 직접 수업에 나선다는 점이다. 정부가 인정한 국내 547명의 ‘대한민국 명장’ 가운데 3명이 겸임교수로 강단에 섰다. 앞으로 산업기술명장대학원에서 석사학위를 보유한 인력을 길러내 학생을 가르치겠다는 목표를 벌써 이룬 셈이다. 김영일 두원공대 대외협력단장은 “명장 교수는 기업체에서 일하면서 강의한다. 일반 교수진은 간접적인 체험을 들려주지만 명장 교수는 현장에서 익힌 노하우와 애로사항을 전수한다는 점 때문에 호응이 높다”고 설명했다. 대학의 지식을 지역주민이나 재직자에게 전해주는 평생교육에서도 전문대의 역할이 커지고 있다. 현장에서 바로 활용 가능한 실용 기술을 알려주기 때문이다. 두원공대 파주캠퍼스는 2008년부터 경기도와 함께 경기산업기술교육센터를 운영한다. 미취업자를 위한 교육과정이다. 5년 동안 753명을 교육했고 이 가운데 713명이 취업에 성공했다. 평균 94.7%에 이르는 취업률이다. 올해도 19억 원가량의 예산으로 △디스플레이시스템 운용(35명) △스마트네트워크(35명) △웹콘텐츠 디자인(66명) 등의 분야로 나눠 250명을 교육할 계획이다. 제주한라대는 지역사회의 특징을 고려해 맞춤형 평생교육을 한다. 지역의 산업과 연계해 골프장관리자 양성과정, 마(馬)산업 육성지원센터가 대표적이다. 예술 분야에 특성화된 경기 의왕시 계원예대는 교수진이 직접 나서서 수채화 유화 현대미술 드로잉 등 4개 분야의 미술교육과정을 마련해 운영한다.○ 해외에서 찾아오는 전문대 서울 인덕대는 전문대가 하기에는 아직 역부족이라고 여겨지던 영역까지 발을 넓히는 대표적인 사례로 꼽힌다. 2009년 ‘창업에 강한 대학’을 목표로 제2 창학을 선언한 뒤, 2015년까지 학교 자회사 150곳을 만들겠다는 운영 계획을 내놓았다. 창업 아이디어 발굴부터 시제품 제작, 사업자 등록, 마케팅까지의 모든 과정을 전문가가 바로 옆에서 돕는 시스템을 마련했다. 창업 강좌 개설, 창업 동아리 육성, 창업아카데미 등 창업에 필요한 교육도 전교생을 대상으로 실시한다. 국제화 분야 역시 마찬가지다. 인덕대 국제교육센터에는 지난해 나이지리아 국비유학생 41명이 찾아왔다. 1년 동안 △용접 △자동차 △한국어 등을 배우기 위해서였다. 매년 300명가량의 국내 학생을 해외에 파견하는 데 그치지 않고 해외 학생이 찾아오는 전문대 교육의 모델을 만든 셈이다. 인덕대에서 공부한 외국인 학생의 한국어능력시험(TOPIK) 합격률이 100%에 이르고 해당 국가에서 원하는 실무교육 과정을 마련했기에 가능한 일이다. 7월에는 러시아 연수생 16명이 찾아올 예정이다. 노래 춤 메이크업 등 문화예술 분야의 수업을 방송연예과와 디자인학과 교수들에게 배운다. 이우권 인덕대 총장은 “취업이 중요하지만 창업을 통해 자신만의 분야를 개척하고 또 세계무대에서 활약할 인재를 길러내기 위한 노력”이라고 말했다. 앞서가는 전문대의 행보에 대해 조봉래 교육부 전문대학정책과장은 “특성화를 바탕으로 보다 다양한 연령과 계층의 국민에게 실용적인 지식을 알려주는 방향으로 활로를 모색해야 한다”고 주문했다.김도형 기자 dodo@donga.com}

    • 2013-06-13
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  • 숙대-경기평택항만공사 ‘사회공헌’ MOU

    숙명여대와 경기평택항만공사는 12일 서울 용산구 숙명여대 행정관에서 ‘평택항 문화환경 개선 및 지역사회 공헌활동 공동추진을 위한 상호협력 양해각서(MOU)’를 체결했다. 황선혜 숙명여대 총장(왼쪽)과 최홍철 경기평택항만공사 사장이 MOU 체결 후 기념촬영을 하고 있다. 숙명여대 제공}

    • 2013-06-13
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  • 한국언론진흥재단 주최 신문논술대회… 수상자 3인의 소감과 글쓰기 비결

    《 꿈을 키워 준 논술 참고서. 한국 적응을 도와준 국어 교과서. 맛있는 종합 영양식. 신문논술대회 수상자들에게 신문이 가지는 여러 가지 의미다. 신문논술대회는 한국언론진흥재단이 초중고교생과 대학생, 일반인이 신문을 읽으면서 느낀 매력과 활용법을 알리기 위해 2010년부터 진행하고 있다. 올해는 모두 4572명이 응모해 자신만의 신문 활용법을 뽐냈다. 재단은 수상자 120명을 최근 발표했다. 명단은 재단 홈페이지(www.kpf.or.kr/contest)에서 확인할 수 있다. 대상과 금상 수상자들이 지닌 신문과의 인연을 소개한다. 》 ▼ 대상 최규진 씨 “신문 덕에 진학-아버지와 화해” ▼대상을 받은 최규진 씨(26·중앙대 신문방송학과 4학년·사진)의 아버지는 여객기 조종사였다. 직업의 특성상 오랫동안 집을 비운다. 집에 와서도 아버지는 어린 아들과 놀아 주지 않았다. 피곤하다는 이유로 잠을 잤고 깨어나면 그동안 밀린 신문을 읽을 따름이었다. ‘왜 저렇게 신문만 들여다보고 있는 걸까.’ 어린 아들은 이해할 수 없었다. 최 씨는 신문을 이렇게 처음 만났다. 그리 좋지 못한 첫인상이었다. 하지만 지금은 신문기자를 꿈꾸고 있다. 아버지와도 화해했다. 신문 덕분이다. 고등학교 3학년이던 2005년 겨울. 최 씨는 대학 입시 때문에 논술시험을 준비했다. 방문을 걸어 잠그고 공부했지만 생소한 논술 준비는 만만치 않았다. 시험을 사흘 앞두고 열어 본 방문 앞에는 아버지가 매일 가지런히 챙겨 둔 신문이 쌓여 있었다. 지푸라기라도 잡는 심정으로 사흘 동안 읽었던 신문은 뜻밖의 결과를 안겨 줬다. 시험 당일에 받아든 문제가 ‘폐쇄회로(CC)TV 설치에 대한 찬반 입장’을 쓰라는 내용이었던 것. 그가 읽은 신문에서 특집기사로 다뤘던 내용이었다. 그렇게 해서 그는 원하던 대학에 합격했다. 그리고 아버지를 이해할 수 있었다. 최 씨는 “신문은 원하던 대학에 합격하는 기회를 줬고 아버지와 화해할 수 있는 계기도 돼 줬다. 신문 읽기는 가장 손쉽게 고급 정보를 접할 수 있는 방법”이라고 말했다. ▼ 초등부 금상 서지문 군 “외국생활 뒤 국내 적응에 밑거름” ▼초등부 금상 수상자인 서지문 군(12·서울 월촌초 6학년·사진)은 미국 미주리 주에서 초등학교 3, 4학년 시절을 보내고 지난해 한국으로 돌아왔다. 한국어가 어눌해진 서 군은 부모와 함께 논술학원부터 찾아갔다. 하지만 글을 직접 쓰고 발표하는 것이 너무 어렵다는 걸 바로 깨달을 수 있었다. 그는 담임교사의 추천으로 참여한 ‘신문 읽기 교실’에서 해답을 찾았다. 신문을 이용해 자신만의 포트폴리오를 멋지게 만들어 내는 것을 보면서 신문이 가장 좋은 글쓰기 교재라는 것을 믿게 됐다. 그는 신문을 받으면 1면부터 전체를 훑어본 다음 오피니언면의 짤막한 글들을 오려서 붙이고 3줄 안으로 요약했다. 저녁에는 가족 앞에서 기사의 주요 내용을 요약하는 ‘기사 브리핑’도 했다. 기사 브리핑은 어휘력과 독해력을 함께 키울 수 있는 좋은 방법이었다. 최근 한 신문에서 읽었던 ‘백악관 김치’라는 칼럼에 나온 ‘백악관 안주인 미셸 오바마’ 구절이 떠오른다. 처음에는 ‘안주인’의 뜻을 이해할 수 없었다. 기사 브리핑 때 부모님이 안주인의 의미를 설명해 줬고 안살림, 바깥살림 같은 관련 단어도 덤으로 들을 수 있었다. 효과는 금방 나타났다. 친구들과 얘기하는 데 아무런 문제가 없었고 시사 문제는 오히려 서 군이 더 구체적으로 이야기해 줄 수 있을 정도가 됐다. 서 군은 “신문을 제대로 읽으면 외국에서 지내다 돌아온 학생이 성공적으로 적응하는 데 큰 도움이 될 것”이라고 조언했다. ▼ 중등부 금상 신윤진 양 “세상살이에 힘 주는 종합 영양식” ▼‘어머니는 항상 물건을 잘 정돈해 두는데 왜 신문은 늘 거실 바닥에 저렇게 펼쳐 놓는 걸까?’ 신윤진 양(13·경기 양영중 1학년·사진)은 이런 궁금증 때문에 신문을 들여다보기 시작했다. 초등학교 3학년 때였다. 처음엔 어머니가 재미있다고 얘기해 주는 기사를 주로 읽었다. 재밌어 보이면 광고도 꼼꼼히 들여다봤다. 어느새 신문은 ‘재미있다’는 생각이 자리 잡았다. 읽어 내는 기사의 영역이 조금씩 넓어졌다. 이제는 1면부터 마지막 지면까지 빼놓지 않고 읽는 신 양은 신문을 ‘종합 영양식’에 비유한다. TV 프로그램 안내와 공연·책 소개 기사가 실리는 문화면은 달콤하고 부드러워 마시기 좋은 요구르트 같고 복잡한 내용이 수두룩한 경제면은 단맛은 없지만 영양가가 많아서 꼭 마셔야 하는 우유 같다고 설명했다. 정치면은 어떨까. 신 양은 처음엔 정치인들이 왜들 그렇게 싸우는지 궁금했다. 신문을 읽으면서 한국이 민주주의 국가이기 때문에 서로 다른 주장을 내세울 수 있고 그런 과정을 통해 갈등과 문제를 풀어 간다는 것을 배웠다. 그래서 정치면은 겉보기엔 푸르죽죽하지만 온갖 채소가 골고루 섞인 녹즙 같다고 생각한다. 신 양은 “인터넷과 스마트폰으로도 기사를 읽지만 신문을 읽으면 독자를 현혹하는 제목을 만날 일이 없어서 좋다”고 말했다. 신 양의 어머니 박길수 씨(48)도 일반부로 응모해 동상을 받았다. 김도형 기자 dodo@donga.com}

    • 2013-06-12
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  • 선로에 떨어진 취객 구한 대학생… 위급 상황서 빛난 용기에 박수를

    굵은 뿔테안경과 물들인 머리카락. 평범한 대학생입니다. 하지만 한 사람의 목숨이 걸린 순간에는 평범하지 않은 용기를 발휘했습니다. 평택대 재학생인 정영운 씨(24·사진)가 최근 경부선 평택역 승강장에서 술에 취해 선로로 떨어진 30대 남성을 구했습니다. 선로에 뛰어든 지 불과 몇 초 뒤에 열차가 들어올 정도로 급박했던 상황. 생명을 구한 용기에 뜨거운 박수를 보냅니다.}

    • 2013-06-12
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  • 대입 반영 NEAT 2, 3급 시험 무더기 전산오류

    6월 2일 치러진 국가영어능력평가시험(NEAT) 고교생용인 2·3급 시험에서 무더기 전산오류가 발생한 것으로 나타났다. NEAT는 올해 대입 수시모집 특기자 전형에 지원할 수험생들이 활용할 예정이지만 이번 오류로 신뢰도가 내려가고 대입 전형자료로 쓸 수 없는 것 아니냐는 지적도 제기될 것으로 보인다. 교육부와 한국교육과정평가원은 2일 전국 인터넷기반검사(IBT) 시험장에서 올해 1차 NEAT 2·3급 시험을 치른 1116명 중 58명이 기입한 답안이 확인되지 않는다며 이의를 제기해 답안지를 확인해줬다고 11일 밝혔다. 이 응시자들은 시험 막판에 자신이 기재한 답안을 확인하려는 순간 엉뚱한 화면이 나왔다고 주장했다. 평가원은 일단 전산오류에 따른 것으로 파악하고 당일 이 응시자들의 답안을 확인해줬다고 설명했다. 또 교육부와 평가원은 이번 오류가 NEAT 신뢰도에 크게 영향을 미칠 정도는 아니며 시험 결과를 인정할 방침이라고 밝혔다. 하지만 두 기관은 이번 오류의 원인과 처리 결과에 대해 확신할 답변을 내놓지 못하고 있다. 또 이번 오류로 NEAT 점수를 대입에 그대로 반영해도 좋을지에 대한 논란이 커질 것으로 보인다. 이에 앞서 교육부는 2014학년도 수험생이 NEAT 점수를 36개 대학(4년제 27개, 전문대 9개) 입시에 활용할 수 있게 했다. 2일과 7월 28일 등 두 차례 시험 중 좋은 점수를 선택하는 방식이다. 정부는 토익이나 토플 등 외국산 영어능력시험 의존도를 낮추기 위해 2008년부터 본격적으로 NEAT 개발에 착수해 5년간 약 300억 원을 투자했다.김도형 기자 dodo@donga.com}

    • 2013-06-12
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  • 전문대 취업률 80%이상으로 높인다

    정부가 전문대 100곳을 강점 분야 중심으로 특성화하고 지역산업과의 연계를 강화하기로 했다. 전문대 졸업생의 취업률은 2017년까지 80% 이상으로 높이기로 했다. 최근 역할이 모호해지면서 위상이 낮아진 전문대를 ‘고용률 70%’ 달성을 위한 전문직업인 양성기관으로 적극 활용하겠다는 구상이다. 교육부는 10일 서울 구로구 동양미래대에서 이 같은 내용을 담은 ‘전문대학 육성 방안’을 발표했다. 핵심은 특성화 전문대 육성. 교육부는 내년에 70여 곳의 특성화 전문대를 지정하고 2017년까지 100개교로 늘리기로 했다. 당초 내년에 50곳가량을 지정할 계획이었지만 숫자를 늘렸다. 139개 전문대 가운데 상당수가 자체 계획에 따라 특성화에 노력했다는 점을 감안한 결과다. 특성화 전문대는 국가직무능력표준(NCS)에 기반을 둔 교육과정을 필수적으로 활용하면서 교육과정은 산업체의 수요에 맞춰 현장 중심으로 개편된다. 특성화 유형은 △대학 단위 특성화(단일 산업 분야 중심) △복합 분야 특성화(복수 산업 분야 중심) △프로그램 단위 특성화(대학 전체 또는 일부 교육 훈련 프로그램 특성화) △평생직업교육 특성화(학위 및 비학위 과정 통합 운영) 등 4가지다. 교육부는 2, 3년으로 정해진 전문대의 수업 연한도 다양화하기로 했다. 산업 수요에 따라 필요성이 인정되는 학과에 대해서는 NCS를 활용해 수업 연한을 1∼4년으로 정할 수 있다. 산업기술명장대학원은 4곳이 생긴다. 국제기능올림픽 입상자와 기능장, 산업체 장기 재직자 등 전문 분야에서 숙련기술을 보유한 인력을 산업기술명장으로 양성하는 곳이다. 이와 더불어 시도별로 기존 전문대 1개교씩, 모두 16곳을 평생직업교육대학으로 운영키로 했다. 직장인이나 실직자가 다니면서 평생직업교육을 받도록 하자는 취지. 전문대생의 해외 현장실습이나 해외 취업을 돕는 ‘세계로 프로젝트’도 추진한다. 이번 방안은 박근혜 대통령이 전문대를 고등직업교육 중심기관으로 만들겠다는 의지를 밝힘에 따라 마련됐다. 교육부는 전문대가 직무수행 능력을 잘 갖춘 인력을 해마다 15만 명가량 길러내면 졸업생 취업률이 2012년 60.9%에서 2017년 80% 이상으로 높아질 것으로 기대했다. 나승일 교육부 차관은 이날 “최근 전문대가 산업체에서 요구하는 인력을 제대로 길러내지 못한 측면이 있다. 현장과 실무를 중심에 둔 교육과정을 운영해 전문대 출신 인력에 대한 만족도를 높여 나가겠다”고 밝혔다.김도형 기자 dodo@donga.com}

    • 2013-06-11
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  • 학교폭력 피해학생, 이사비 지원 받는다

    학교폭력을 당한 피해학생이 보복이 두려워 이사를 할 때 이사 비용을 지원받을 수 있다. 서울시교육청은 서울중앙지검이 지난해 4월부터 시행 중인 ‘범죄 피해자에 대한 이사비 지원제도’를 학교폭력 피해자도 적극 활용할 수 있도록 최근 일선 학교에 관련된 내용을 안내했다고 9일 밝혔다. 범죄 피해자 이사비 지원 제도는 성폭력 가정폭력 학교폭력 등을 당한 피해자가 보복범죄를 우려해 거주지를 옮겼을 때 부동산 중개료를 제외한 이사비 전액을 지원하는 제도. 학교폭력 사건은 가해자가 입건되지 않아도 피해자가 전학하거나 이사할 때 신청 가능하다. 지원은 피해자가 관할 지검에 이사하는 데 들어간 비용을 신청하거나 서울중앙지검이 거주지를 옮긴 피해자를 직접 찾아 보상하는 방식으로 이뤄진다. 서울중앙지검은 현재까지 약 20명의 피해자에게 이사비를 지원했다. 하지만 학교폭력 피해자들은 이 제도를 많이 모르는 데다 검찰이 수사에까지 나서는 사례가 드물어 1명만 지원을 받는 데 그쳤다. 이에 따라 서울중앙지검은 이 제도 시행 뒤 처음으로 5일 시교육청을 직접 찾아 학교폭력으로 전학, 이사한 학생이 있으면 알려 달라고 요청했고 시교육청은 7일 일선 학교에 공문을 보냈다. 공문에는 지난해 5월 이후에 학교폭력 때문에 전출한 학생이 있으면 서울중앙지검에 이를 알리고 앞으로도 학교와 담당 교사는 학교폭력 피해자 이사비 지원 제도를 적극 활용해 달라는 내용이 담겼다. 시교육청 관계자는 “학교폭력은 일시적인 문제로 그치지 않기 때문에 피해자가 아예 학교를 옮기는 경우가 적지 않다”며 “이 제도가 조금이라도 피해자를 도울 수 있길 바란다”고 말했다.김도형 기자 dodo@donga.com}

    • 2013-06-10
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