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‘한강 여의도 봄꽃축제’가 한창이던 13일 오후 서울 영등포구 신영초등학교의 풍물패 ‘차오름’ 학생들이 국회의사당 동문 앞에 마련된 하늘무대에 섰다. 꽹과리 징 장구 북 태평소가 어우러진 공연에 사자탈의 춤사위와 상모돌리기가 이어지자 관객들의 박수가 터져 나왔다. 큰 실수 없이 공연을 마치자 선생님이 활짝 웃으며 학생들을 안아 준다. ‘차오름’을 이끄는 전문선 교사(61·여·사진)다. 전 교사는 벌써 34년째 교단을 지키고 있다. 내년 2월이면 정년퇴임하지만 지금도 주말이면 학생들을 이끌고 공연을 다닌다. 힘든 일은 피해도 될 경력이지만 신영초에서는 5년 내내 4, 5학년 담임을 자청했다. 또 풍물패를 지도하려고 매일 오전 7시 반에 출근한다. 학교 한편 동아리방에서 아침마다 40분가량 연습한다. 토요일에도 나와 가르친다. 그는 마흔일곱 살 때 교사 동아리에서 장구를 배우면서부터 학생들을 가르치기 시작했다. 학생들이 힘껏 악기를 두드리면 답답한 마음을 풀 수 있고 공연을 다니면 자신감도 키워 줄 수 있겠구나 싶어서였다. 그는 몇 해 전까지만 해도 공연을 볼 때마다 학생들이 고마워서 울었다. 전근하기 전 5년간 일하며 풍물패를 이끌었던 구로구의 개봉초와 오류남초, 신영초 모두 주변 여건이 열악한 편이다. 30명가량인 풍물패에는 가정형편이 유난히 어렵거나 말썽을 부리는 학생들도 있었다. 이들이 오랫동안 배워 공연을 마치는 것만큼 고마운 일이 없다. 그는 “친구나 선생님과 제대로 얘기도 안 하던 녀석과 ‘밀고 당기기’ 하면서 악기 연주에 재미를 붙이게 하고 무대에 서게 하는 것만 한 보람이 없다”고 말했다. 학부모들은 그의 ‘엄격함’이 좋다고 했다. ‘차오름’에서는 연습에 여러 번 빠지면 무대에 설 수 없다. 친구를 때리거나 큰 문제를 일으키면 아예 동아리를 떠나야 한다. 또 전 교사 학급 학생들은 매일 공부한 내용을 노트에 3쪽씩 정리해 와야 한다. 숙제를 안 하면 어김없이 학교에 남아야 한다. 이를 엄격하게 지키기 때문에 학생들이 늦잠을 자지도, 숙제를 미루지도 않는다는 것이다. 공연에서 북을 친 4학년 김선경 양(10)의 어머니 황정희 씨(42)는 “풍물반은 3학년 때 시작했고 올해는 마침 전 선생님이 담임교사가 됐다”며 “엄하게 지도한다는 점이 아이들에게 긍정적인 영향을 준다”고 말했다. 그에게 후배 교사들에게 해 줄 조언이 없느냐고 물으니 조용히 고개를 젓는다. 지금 교사들은 모두 뛰어난 능력을 지니고 있다는 것이다. 다시 한 번 물었다. 그러자 그가 ‘비결’은 없다면서도 교사로서의 신념을 얘기해 줬다. “학생들을 꽃 피우려면 정성껏 다가가서 노력하는 길밖에 없다고 생각해요.”김도형 기자 dodo@donga.com}
부유층 자녀는 올해 입시에서부터 사회적 배려 대상자(사배자) 전형으로 국제중과 특수목적고에 진학할 수 없다. 사배자 명칭은 사회통합 전형으로 바뀐다. 교육부와 전국 17개 시도교육청은 올해 초등학교 6학년이나 중학교 3학년 중 사회적 배려 대상자라도 부모의 소득이 많으면 이 전형에 지원할 수 없도록 만든 ‘사회적 배려 대상자 제도 개선안’을 11일 발표했다. 구체적으로 △한부모 가정 △다자녀 가정 △다문화 가정의 자녀라도 소득 인정액이 상위 20%에 속하면 사배자 전형에 지원하지 못한다. 올해는 연소득 6703만 원이 기준이다. 내년 입시부터는 소득과 재산을 함께 고려해 따로 산정할 계획이다. 또 사배자 전형 정원에서 적어도 절반은 형편이 어려운 경제적 대상자 가운데서 뽑도록 했다. 시도별 여건에 따라서 정원의 50∼100%를 경제적 대상자로 우선 선발하는 식이다. 경제적 대상자는 기초생활수급자와 차상위 계층을 말한다. 경제적 대상자의 지원 인원이 시도에서 정한 비율에 미치지 못하면 비경제적 대상자 가운데서 추가로 뽑을 수 있지만 이 역시 소득 인정액이 상위 20%에 속하는 가정의 학생은 제외된다. 사배자 전형의 정원은 지금처럼 전체의 20% 이상(국제중은 9∼20%)으로 유지한다. 단 사회적 배려 대상자라는 이름이 위화감을 준다는 의견에 따라 ‘사회통합 전형’으로, 경제적 대상자 전형은 ‘기회균등 전형’으로, 비경제적 대상자 전형은 ‘사회다양성 전형’으로 바꾼다. 교육부 관계자는 “고소득층 자녀가 사배자 전형으로 입학하는 것이 바람직하지 않다는 지적에 따라 전국 시도교육청과 협의해 개선안을 마련했다”라고 밝혔다. 사배자 전형은 2010년 도입돼 국제중 및 외국어고 국제고 과학고 자율형사립고가 정원의 20% 이상을 사회적 취약 계층에서 따로 뽑았다. 2013학년도에는 전국 112개교에서 4742명이 사배자 전형으로 입학했다. 하지만 최근 일부 국제중에서 부유층 자녀가 이 전형을 활용해서 입학하는 문제가 드러났다.김도형 기자 dodo@donga.com}

재일교포 이기학 씨(사진)는 14세 어린 나이에 일본으로 건너갔지만 조국을 잊지 않습니다. 한국인이란 점이 늘 걸림돌이었지만 국적을 버리지 않고 자수성가했습니다. 국내의 전 재산 23억여 원을 자신이 세운 학봉장학재단에 증여한 사실은 최근에야 알려졌네요. 지난해 향년 84세로 세상을 떠났다고 합니다. 애국을 말하는 사람은 많아도 실천하는 이는 드문 시대. 그래서 더 기억할 만한 이야기 아닐까요.}
서울지역 외국인학교에서 163명의 부정입학생이 추가로 확인돼 자퇴나 제적 조치를 받게 됐다. 서울시교육청은 외국인학교가 입학 절차를 엉성하게 처리한 결과였다고만 설명하며 조사를 마쳐 논란이 예상된다. 서울시교육청은 지난해 9, 10월 서울의 19개 외국인학교 실태를 점검해 8개교에서 입학자격이 없는 163명을 적발했다고 10일 밝혔다. 이들은 지난해 말 인천지검이 외국인학교 부정입학 혐의로 기소하고 시교육청에 통보한 학부모 48명의 자녀와는 다른 학생들이다. 외국인학교는 원칙적으로 부모 중 한 명이 외국인이어야 입학할 수 있다. 부모가 모두 내국인이라면 외국 거주 기간이 3년 이상일 때 정원의 30% 안에서 입학이 허용된다. 이번에 적발된 학생 가운데 91.4%(149명)는 해외 체류 기간을 채우지 못하거나 해외에 체류한 경험이 아예 없었다. 나머지 8.6%(14명)는 부모가 모두 외국인이 아닌데도 외국인 자녀 자격으로 입학했다. 시교육청은 적발된 학생을 6월까지 학칙에 따라 자퇴나 제적 같은 방법으로 학교에서 내보내라고 해당 학교에 지시했다. 학생들이 현재 학교의 학력을 인정받으면서 다른 학교로 옮기도록 허용하기 위해서다. 이번 실태점검은 지난해 외국인학교 부정입학 문제가 불거지자 시교육청이 처음으로 실시했다. 하지만 시교육청은 자격 없는 학생이 어떻게 외국인학교에 입학했는지, 조직적인 부정입학이 있었는지는 정확히 설명하지 못했다. 시교육청 관계자는 “학부모에게 인기가 높은 영미계 학교는 무자격자 비율이 높지 않아 부정입학보다는 입학 절차를 느슨하게 운영한 결과로 보인다”고 밝혔다. 부정입학자가 91명이나 적발된 하비에르국제학교에 대해서도 “졸업 후 프랑스 대학으로 진학할 수 있다는 장점이 있어서 부정입학이 생긴 것으로 보고 있다”고 설명했다. 발표에 앞서 관련 자료를 살펴본 유기홍 민주통합당 의원은 “163명 중 사업가나 의사 교수 등의 자녀가 49명이나 된다. 부정입학 가능성을 배제할 수 없어 특별감사가 필요하다”고 지적했다.김도형 기자 dodo@donga.com}
서울지역 외국인학교에서 163명의 부정입학생이 추가로 확인돼 자퇴나 제적 조치를 받게 됐다. 서울시교육청은 외국인학교가 입학절차를 엉성하게 처리한 결과였다고만 설명하며 조사를 마쳐 논란이 예상된다. 서울시교육청은 지난해 9, 10월 서울의 19개 외국인학교 실태를 점검해 8개교에서 입학자격이 없는 163명을 적발했다고 10일 밝혔다. 이들은 지난해 말 인천지검이 외국인학교 부정입학 혐의로 기소하고 시교육청에 통보한 학부모 48명의 자녀와는 다른 학생들이다. 외국인학교는 원칙적으로 부모 중 한 명이 외국인이어야 입학할 수 있다. 부모가 모두 내국인이라면 외국 거주기간이 3년 이상일 때 정원의 30%안에서 입학이 허용된다. 이번에 적발된 학생 가운데 91.4%(149명)는 해외 체류기간을 채우지 못하거나 해외에 체류한 경험이 아예 없었다. 나머지 8.6%(14명)는 부모가 모두 외국인이 아닌데도 외국인 자녀 자격으로 입학했다. 시교육청은 적발된 학생을 6월까지 학칙에 따라 자퇴나 제적 같은 방법으로 학교에서 내보내라고 해당 학교에 지시했다. 학생들이 현재 학교의 학력을 인정받으면서 다른 학교로 옮기도록 허용하기 위해서다. 이번 실태점검은 지난해 외국인학교 부정입학 문제가 불거지자 시교육청이 처음으로 실시했다. 하지만 시교육청은 자격 없는 학생이 어떻게 외국인학교에 입학했는지, 조직적인 부정입학이 있었는지는 정확히 설명하지 못했다. 시교육청 관계자는 "학부모에게 인기가 높은 영미계 학교는 무자격자 비율이 높지 않아 부정입학보다는 입학절차를 느슨하게 운영한 결과로 보인다"고 밝혔다. 부정입학자가 91명이나 적발된 하비에르국제학교에 대해서도 "졸업 후 프랑스 대학으로 진학할 수 있다는 장점이 있어서 부정입학이 생긴 것으로 보고 있다"고 설명했다. 발표에 앞서 관련 자료를 살펴본 유기홍 민주통합당 의원은 "163명 중 사업가나 의사 교수 등 사회지도층의 자녀가 49명이나 된다. 부정입학 가능성을 배제할 수 없어 특별감사가 필요하다"고 지적했다.김도형 기자 dodo@donga.com}
정부의 고등교육 지원예산이 지난해에 비해 2조 원 가까이 늘었다. 하지만 대학들이 재정난을 하소연하는 역설적인 상황이 벌어지고 있다. 늘어난 예산 대부분이 반값 등록금을 위한 국가장학금에 투입되면서 빚어진 일이다. 8일 교육부에 따르면 올해 정부와 지방자치단체가 11조7300여억 원을 대학에 지원한다. 지난해보다 1조6000여억 원 늘었다. 이는 올해 국내총생산(GDP) 예상액의 0.84%에 해당한다. 고등교육 분야에 대한 지원을 경제협력개발기구(OECD) 평균 수준(GDP 1%)으로 올려야 한다는 대학의 요구를 어느 정도 반영한 셈이다. 교육부 추계에 따르면 대학에 대한 지원예산은 2010년 GDP 대비 0.62%(7조2000여억 원)에서 2011년 0.72%(8조9000여억 원), 2012년 0.78%(10조1000여억 원)로 계속 늘었다. 교육부가 내년부터 반값 등록금 제도를 소득과 연계해 확대 시행하기로 하면서 지원예산은 계속 증가할 것으로 전망된다. 문제는 이런 가운데서도 대학이 재정난을 호소한다는 점이다. 늘어나는 예산은 대부분 학교가 아니라 학생의 장학금으로 들어간다. 또 등록금을 올리지 말라는 압박이 이명박 정부 내내 계속돼 대학이 어려움을 겪었다. 수도권 사립대의 기획처장은 “대학에 대한 정부의 지원은 제자리걸음인데 상당수 대학이 최근 3, 4년 동안 등록금을 전혀 올리지 못했다. 학과 개편 같은 구조조정을 하려고 해도 돈이 필요한데 지금은 교수와 직원의 월급을 까먹으면서 움직이는 상황”이라고 말했다. 또 다른 사립대의 기획처장은 “대학은 정부에 국고를 지원해서 먹여 살려 달라고 요청한 적이 없고 자율성만 달라고 했지만 정부는 대학의 등록금 인상까지 막고 있다”며 강한 불만을 나타냈다. 서거석 신임 한국대학교육협의회장이 8일 취임 일성으로 두 유형의 국가장학금을 하나로 정리해야 한다고 강조한 것도 이런 배경에서 나왔다. 대학이 실질등록금(명목등록금에서 학생 1인당 장학금을 뺀 액수)을 조금이라도 인상하면 2유형 국가장학금을 지원하지 않는 바람에 등록금 인상을 억제하면서 재정이 한계에 이르렀다는 말이다. 전문가들은 늘어나는 고등교육 재정을 좀더 효율적으로 활용할 필요가 있다고 지적한다. 반상진 전북대 교수(교육학과)는 “반값 등록금이 보편적 복지로 연결되면서 대학의 경쟁력 강화와 같은 시너지 효과를 기대하기는 힘들다”고 말했다. 이영 한양대 교수(경제금융학부)는 “학생의 등록금 부담이 줄어드는 점은 긍정적이지만 소득에 따른 일괄적인 지원은 학생과 대학에 성취동기나 책임감을 부여하기 힘들다는 단점이 있다. 예산을 연구역량 강화사업이나 연구자 지원 용도로 배분해야 한다”고 지적했다.김도형 기자 dodo@donga.com}

“교육은 사람을 목수로 만드는 것이라기보다는 목수를 사람으로 만드는 것이다.” 20세기 초 미국 흑인 인권운동 지도자였던 윌리엄 듀보이스의 말이다. 드루 길핀 파우스트는 2006년 하버드대 최초의 여성 총장으로 취임하면서 이 말을 다시 꺼냈다. 대학은 기능인을 양성하는 곳이 아니라 다양한 소양을 갖춘 지성인을 길러내는 곳이라는 철학이다. 이 얘기는 지금 국내 대학에도 적용된다. 취업난이 깊어지면서 명문으로 손꼽히는 대학에서도 실용성과 특성화를 강조하는 학과가 연이어 개설된다. 반면 기초학문이나 교양교육에 대한 관심은 눈에 띄게 줄어드는 추세다.○ 학생 그림 전시회까지 열어 지성인 양성을 고민하는 대학으로 단연 눈에 띄는 곳은 경희대다. 2011년 후마니타스 칼리지를 새로 열면서였다. ‘인간다움’이라는 뜻의 라틴어에서 이름을 가져온 교양교육과정이다. 전공과 무관하게 전 생애에 걸쳐 인간다운 삶을 도와주는 기본교육을 시키자는 취지다. 후마니타스 칼리지의 목표는 탁월한 개인, 책임 있는 시민, 성숙한 공동체 성원 양성이다. 이를 위해 모든 학생이 35∼56학점을 반드시 이수해야 졸업하도록 만들었다. 또 인문학 사회과학 자연과학 등 학제 간 경계를 넘나드는 강좌를 마련했다. 올해로 3년째. 후마니타스 칼리지는 시간이 흐르면서 캠퍼스 밖으로 영역을 넓히는 중이다. 영화를 보면서 명화와 그 속에 담긴 문화를 배우는 ‘영화 속 그림읽기’ 강좌를 보자. 지난 학기에 이 수업을 들은 학생들은 지난해 12월 13일부터 5일 동안 서울 마포구 유니아트홀에서 전시회를 열어 태극기 모양을 한 공동작품 ‘나의 미래’를 공개했다. A4 용지 크기의 화판에 자화상을 그린 다음 119개의 작품을 모아 대형 태극기를 완성했다. 소통하는 공동체의 모습을 상징한다. 솜씨는 서로 다르지만 각자의 사연을 담아서 더 뜻깊은 작업이었다. 당시 졸업을 앞둔 한 법학과 학생은 사법시험 때 사용한 진짜 시험지를 화판으로 활용했다. 팝아트 작가 로이 릭턴스타인의 작품 ‘전화코드’를 차용해 ‘OHHH…ALRIGHT’란 제목을 붙였다. 사법시험 대신 취업의 길을 선택한 자신에게 “괜찮다”는 메시지를 보낸 것이다. 수업을 지도한 이현민 교수는 “다양한 소재와 기발한 아이디어로 불안한 현재나 미래의 희망을 담은 작품을 만들어 내심 놀랐다. 대학을 벗어나 더 넓은 세상과 만나는 체험이자 후마니타스 칼리지 교육과정의 특징을 잘 보여주는 사례”라고 말했다.○ ‘더 성숙하고 더 나은 인간’ 지향 후마니타스 칼리지는 탁월한 시민, 책임 있는 시민, 따뜻한 시민을 목표로 별도의 시민교육 강좌(3학점)를 개설했다. 시민 및 공동체 의식을 길러주자는 취지. 지난해 시민교육 수업에 참여한 학생들은 ‘청소근로자에게 인사하기 캠페인’을 벌였다. 열악한 상태에서 일하는 근로자에게 인사를 하면서 학생의 인식을 개선하려는 노력이었다. 이들은 근로자와 함께 청소를 하고, 홍보 전단지를 나눠줬다. 또 교내 쓰레기를 줄이기 위해 강의가 끝날 때마다 교수들이 ‘쓰레기를 치우고 가자’는 말을 하도록 부탁했다. 캠페인을 벌였던 박재홍 씨(20)는 “작은 경험이지만 수업을 통해 체험의 중요성을 깨달았고 사회가 보이는 것을 느꼈다”고 말했다. 후마니타스 칼리지 과정은 크게 4개의 트랙으로 구성됐다. 중핵교과, 배분이수교과, 기초교과, 자유이수교과다. 신입생은 1학년 때 중핵교과를 의무적으로 듣는다. 인간과 세계 탐구를 주제로 1학년 1학기에 ‘인간의 가치탐색’을, 1학년 2학기에 ‘우리가 사는 세계’를 수강한다. 배분이수교과는 다양한 학문 분야를 경험하는 과정이다. 자연·우주·물질·기술, 평화·비폭력·윤리, 논리·분석·수량세계 등 7개의 주제영역 중 5개 주제를 고르면 된다. 기초교과는 글쓰기 영어 시민교육으로 구성됐다. ‘영화 속 그림읽기’ 같은 수업은 외국어 체육 예술영역을 포함하는 자유이수교과에 해당한다. 중핵 및 기초교과는 강의당 수강 인원을 20∼40명으로 제한한다. 토론과 발표 위주의 수업을 하기 위해서다. 도정일 후마니타스 칼리지 대학장은 “학생들이 더 성숙하고 더 유용하고 더 나은 인간이 되도록 가르쳐서 사회로 진출시키는 게 대학 교육의 본질이고 대학의 존재 이유”라며 “네 가지 트랙을 잘 조화시켜 인간의 삶을 지탱하고 내면을 다지는 교양교육으로 다듬어 가겠다”라고 밝혔다.김도형 기자 dodo@donga.com}

경기도교육청의 사학지원 조례 공포(5일)를 하루 앞두고 교육부가 재의를 요청하며 제동을 걸었다. 상위법과 충돌하는 조항이 많다는 판단 때문이다. 사학단체들은 진보교육감이 조례를 이용해 사학을 장악하려 한다고 주장하고 있다. 새 정부 들어 처음으로 시도의회를 통과한 시도교육청의 조례를 교육부가 제지하고 나서자 정부와 좌파교육감이 충돌하면서 학교현장에 혼란을 주던 사례가 되풀이될지 모른다는 전망이 나오고 있다. 교육부는 4일 오후 ‘사학기관 운영 지원·지도 조례’를 도의회에 재의 요구하라는 공문을 경기도교육청에 보냈다. 도의회는 교육청이 발의한 조례안을 지난달 18일 의결했다. 조례를 공포하려던 도교육청은 조례안 재의 요구서를 보내기로 했다. 지방교육자치에 관한 법률에 따르면 교육감은 시도 의회의 의결과 관련해 교육부 장관으로부터 재의 요구가 있으면 이를 받아들여야 한다. 조례안이 도의회를 다시 통과할지는 확실치 않다. 재적의원 과반수 출석에 출석의원 3분의 2 이상이 찬성해야 재의결이 가능한 상황에서 상당수 새누리당 의원과 보수성향 교육의원들이 조례에 반대하기 때문이다. 경기도의회는 재적의원이 129명으로 이 중 민주통합당 소속 72명(55.8%), 새누리당 소속이 44명(34.2%)이다. 교육부는 조례안이 상위법을 많이 어기고 사학의 자율성을 침해한다고 판단했다. 예를 들어 교육청에 설치할 사학지원협의회의 경우 자문기관 성격임에도 불구하고 협의결과를 교육정책에 반영하도록 명시해 사학의 자율성을 침해할 가능성이 크다고 지적한다. 교육청에 교원 신규채용을 위탁하는 학교를 우선적으로 재정지원 할 수 있다는 조항도 문제로 꼽았다. 도교육청은 5일 “법제처와의 협의를 통해 조례안에 법적인 문제가 없다는 확인을 받은 상황”이라고 밝혔다. 그러나 전국사립초중고교법인협의회는 “조례가 표면적으로는 사학 지원을 내세우지만 실제로는 규제와 간섭을 강화하고 재정지원을 무기로 교육청 의도대로 사학을 끌고 가려는 의도를 담았다”고 주장했다. 이희범 공교육살리기학부모연합 사무총장 역시 “사학을 조례로 길들이려는 시도라고밖에 볼 수 없으며 경기도에서 시행되면 진보교육감이 있는 다른 지역으로도 확산될 수 있다”고 말했다. 김무성 한국교총 대변인은 “조례는 사학계와의 공감대 없이 밀어붙이기식으로 마련됐다. 교육청의 권한은 키우고 사학의 자율성은 통제하므로 재의 요구는 당연한 조치”라고 평가했다. 반면 전국교직원노동조합은 “사학이 막대한 국가의 재정지원을 받으면서 관리·감독을 거부하겠다는 것은 말이 안 된다. 재의 요구는 사학 재단의 부패·비리를 방치하는 것을 넘어 그러한 행위를 조장하는 것이나 마찬가지”라고 주장했다.김도형 기자 dodo@donga.com}
교육부는 여직원을 성폭행한 혐의로 논란을 빚은 헤어디자이너 박준 씨(62)의 사진을 집필진 검토를 거쳐 내년부터 교과서에서 뺄 계획이라고 4일 밝혔다. 또 교육부는 ‘6학년 국어 교과서 내용 중 최근 불미스러운 사건에 의해 부정적인 영향을 끼칠 수 있는 사진이 수록돼 있으니 교수 학습에 유의해 달라’는 내용의 공문을 일선 학교에 보냈다. 박 씨의 사진은 전국 모든 초등학교에서 사용하는 6학년 국어(읽기) 교과서에 실려 있다. 여성의 영역으로 알려진 미용업계에서 성공한 남성 디자이너의 사례로 성 역할에 대한 고정관념을 다룬 단원에 포함됐다.김도형 기자 dodo@donga.com}

올해도 동아일보는 10년 뒤 한국을 빛낼 100인을 뽑았습니다. 이번에 뽑힌 황준묵 고등과학원 수학부 교수(50·사진)의 얘기가 가슴을 울립니다. 미국 유학 시절, 성과가 많이 나던 최신 이론을 연구하려고 했더니 지도교수가 말렸다고 합니다. “너만이 할 수 있는 연구를 해라.” 스승의 도움으로 기하학 분야의 세계적인 수학자가 된 황 교수가 이렇게 묻는 것 같네요. “당신은, 당신만의 길을 가고 있습니까?”}

대학수학능력시험의 문제가 올해부터 두 가지로 바뀐다. 수험생은 국어 영어 수학을 지금까지와 같은 수준의 B형이나 조금 더 쉬운 A형 중에서 골라서 치르면 된다. 서울 상위권 대학은 국어 영어 수학 가운데 B형을 2과목 이상 봐야 한다고 결정했다. 문제는 일부 대학이 수시 지원자격에 이런 내용을 명시하지 않았다는 점이다. 국영수 중에서 하나만 B형을 치러도 합격이 가능하다. 대학은 이런 사실을 뒤늦게 알고 요강을 바꾸려 한다. 한국대학교육협의회는 한 번 발표한 내용은 수험생의 혼란을 막기 위해 고치지 못한다고 거듭 밝혔다. 대학과 고교 모두 난감한 상황. 솔로몬의 해법은 없을까.○ B형 한 과목만으로도 상위권대 간다? 서울지역 상위권대 모임인 9개 대학 입학처장협의회는 수능 성적을 입시에 반영할 때 B형을 2과목씩 반영하기로 일찌감치 의견을 모았다. 인문계는 국어 B+수학 A+영어 B, 자연계는 국어 A+수학 B+영어 B를 치러야 한다는 얘기다. 지난해 12월 대교협에 제출한 모집 요강은 이런 원칙을 감안해 만들었다. 대부분의 대학은 수능과 학교생활기록부를 중심으로 하는 정시모집의 경우 두 과목 이상 B형을 선택해야 한다고 명시했다. 하지만 수시모집의 요강을 애매하게 만들면서 혼란이 생겼다. 예를 들어 연세대 이화여대 서강대 경희대는 수시의 최저학력기준으로 B형을 두 과목 이상 골라야 한다고 명확하게 규정하지 않았다. 이화여대는 수시 일반선발에서 인문계는 최저학력기준을 ‘국어 B+수학 A+영어 B+탐구 중 2개 영역 등급 합이 4등급 이내’로 규정했다. 수험생이 △국어 B에서 1등급 △수학 A에서 1등급 △영어 A에서 2등급 △사회탐구에서 2등급을 받았다면 국어 B+수학 A의 성적으로 지원해도 합격이 가능하다. 국영수 중에서 B형을 두 과목 이상 넣어야 한다는 것을 구체적으로 밝히지 않고 4개 영역 중에서 2개 영역이라고 하면서 빚어지는 일이다. 연세대와 서강대는 일반선발, 이화여대와 경희대는 우선선발과 일반선발 모두 이런 허점이 있다. 이와 대조적으로 서울대와 한양대는 수시 최저학력기준에서 B형을 2개 과목이라고 지정했다.○ 수정 안 하면 소송 가능성까지 일선 고교나 컨설팅 업체에서는 B형을 한 과목만 봐도 이들 대학에 지원 및 합격이 가능하다고 해석한다. 서울 A외고의 교감은 “입시요강의 표현만 놓고 보면 B형을 한 과목만 봐도 상위권대에 수시로 갈 수 있는 것 같았다. 대학에 문의하니 아니라고 해서 베테랑 교사도 헷갈린다”고 말했다. 서울 일반계 B고의 진학지도 교사는 “최저학력기준 등급만 충족하면 2개 영역을 쉬운 유형으로 봐도 되느냐고 묻는 학생이 많다”고 말했다. 9개 대학 입학처장협의회는 뒤늦게 문제점을 깨닫고 대교협에 모집요강을 보완하겠다고 요청했다. 하지만 대교협은 지난해 12월 발표한 입시안을 지금 수정하기 어렵다는 방침을 고수하고 있다. 일부 대학은 조만간 홈페이지와 인쇄물에 넣을 입시요강에 보완 문구를 추가하는 방안을 준비 중이다. 김영수 서강대 입학처장은 “수험생 입장에서는 오해할 부분이 있다. 조만간 인쇄할 입시요강에 ‘인문계는 국어B 수학A 영어B, 자연계는 국어A 수학B 영어B를 응시해야 지원할 수 있다고 명시할 계획이다”라고 말했다. 배영찬 한양대 입학처장은 “A형 두 과목에서 최상위권 성적을 받은 수험생이 이들 대학에 지원했다가 불합격되면 소송을 제기할 가능성이 있다. 대교협이 유연성을 발휘해 입시요강을 보완할 기회를 줘야 한다”고 지적했다.김희균·김도형 기자 foryou@donga.com}

한국신문협회가 신문활용교육(NIE)을 지원하는 다양한 계획을 마련했다. 초중고교 학생들이 신문을 재미있고 친근한 교육 자료로 활용하도록 돕기 위해서다. 일일교사 프로그램이 대표적. 기자들이 전국의 초중고교를 찾아가 신문은 어떤 과정을 거쳐 만드는지, 기사는 어떻게 쓰는지, 취재 현장에서는 어떤 일이 벌어지는지를 알려준다. 멀게만 느껴지던 신문과 신문기자를 한결 가깝게 느낄 수 있는 기회. 이달부터 6월까지 1차, 9월부터 11월까지 2차 프로그램을 진행한다. 전국 43개 신문사의 기자 134명이 157개 학교에서 5338명을 가르친다. 5월부터는 ‘패스포트 NIE 워크북’ 2만 부를 나눠준다. 여권과 비슷한 모습으로 50쪽 안팎. 초등학교용은 스포츠, 중고교용은 문화산업을 주제로 한다. 학생들은 워크북의 주제와 관련된 신문기사를 스크랩하고 글을 써서 8월 말까지 제출하면 된다. 지난해에는 ‘신문 읽기와 인성함양 패스포트’를, 2011년에는 ‘재난과 나눔 패스포트’를 제작했다. NIE 공모전은 일선 학교의 NIE 활동을 평가하는 행사. 올해는 △신문 만들기 △신문 스크랩 △올해의 학교신문 △대학생 에세이 △NIE 교안·아이디어 등 5가지 부문으로 나뉘어 열린다. 7월부터 9월 4일까지 신청을 받는다. 이 기간에는 공모전 형태의 ‘함께 신문 읽기 캠페인’도 열린다. 다양한 세대가 신문을 읽는 문화를 만들기 위해서다. 학생들은 재미있게 읽은 기사를 골라 가족이나 친구와 함께 기사에 대한 생각을 나눈 뒤 감상문을 써서 응모하면 된다. 신문협회는 올해의 다채로운 행사를 결산하는 ‘대한민국 NIE 대회’를 10월 10일 개최한다. 전국 NIE 공모전과 패스포트 NIE 워크북 만들기 우수작을 골라 시상하고 전시한다. 신문읽기 특별강연과 NIE 사례발표가 이어진다. 신문협회가 6∼10월 신문기사의 NIE 활용도를 연구한 결과도 함께 발표한다. 교사를 지원하는 내용도 있다. 5월에는 온라인 NIE 커뮤니티(www.pressnie.or.kr)를 열어 NIE 수업지도안을 쉽게 내려받도록 한다. NIE를 새로 시작하거나 더 확대하려는 학교와 교사 학부모 학생은 커뮤니티에서 온라인 컨설팅을 받을 수 있다. 이 밖에 내년부터 초등학교 3, 4학년 교과서가 바뀌는 점을 감안해 워크북을 새로 만들어 배포할 계획이다. 문의 02-733-2251김도형 기자 dodo@donga.com}
법무법인 세창의 김현 대표변호사가 불우 청소년을 위해 써 달라며 2일 동아꿈나무재단에 100만 원을 보냈다. 김 변호사는 2010년부터 6회에 걸쳐 1200만 원을 기탁했다.}

주부 서신덕 씨(72)는 지난달 7일 서울 서대문구 동아일보사 충정로 사옥의 동아꿈나무재단 사무실을 찾았다. 불우한 청소년을 위해 써달라며 1000만 원을 전달했다. 작고한 모친의 뜻. 벌써 6차례, 지금까지 6000만 원을 기탁했다. 법무부 장관을 지낸 남편 정성진 씨(72)는 “미래를 개척하기 위해 노력하는 젊은이에게 도움이 된다는 사실만으로도 기쁘다”고 말했다. 동아꿈나무재단에는 이처럼 독지가의 따뜻한 손길이 끊이지 않는다. 실향민 오달곤 씨(1985년 작고)가 1971년에 100만 원을 보낸 일이 계기였다. 동아일보는 1974, 75년 유신정권의 광고탄압 당시 독자가 격려광고금으로 보내온 1억2000만 원을 재단 출연금에 포함시켰다. 이를 포함한 3억 원으로 동아꿈나무재단이 1985년 출범했다. 출연금은 올해 125억여 원으로 늘었다. 서 씨 부부 같은 기탁자 덕분이다. 김윤철 서울관악문화원장(72)은 1990년부터 최근까지 214회에 걸쳐 4억1330만 원을 보냈다. 지난해 재단은 40년 역사를 담아 ‘꿈나무의 나이테’란 책을 펴냈다. 공부를 못 마치고 세상을 떠난 아들을 생각하며 성금을 전달한 노점상 할머니, 문중이 500년간 지켜온 땅을 희사한 종손, 동아일보 백지광고 사태 때 광고료를 보낸 익명의 시민…. 세상을 훈훈하게 만든 이들의 사연을 담았다. 재단은 △장학 사업 △교육기관 지원사업 △청소년 선도사업 △학술연구비 지원사업에 이 기금을 쓴다. 정연숙 씨(47·여)는 동아꿈나무재단의 도움으로 ‘만학의 꿈’을 이뤘다. 한국폴리텍대 인천캠퍼스를 올 2월에 졸업하고 전자부품 회사에 들어갔다. 같은 달 한국폴리텍대 원주캠퍼스를 졸업한 변수미 씨(25·여) 역시 재단의 장학생 출신. 교재와 생활비 부담을 덜고 열심히 공부해서 지역 신문사에 입사했다. 두 사람을 포함해 한국폴리텍대 학생 150명이 지난해 7500만 원의 장학혜택을 받았다. 이 대학 학생 1319명이 2000년 이후 받은 장학금은 5억379만 원이다. 한국폴리텍대 관계자는 “배움을 포기하지 않고 꿈을 키워가도록 지원한 재단에 감사한다”고 밝혔다. 박충서 동아꿈나무재단 사무국장은 “독지가의 도움으로 지난해에도 7억8000만 원 규모의 지원사업을 펼쳤다. 앞으로도 소외계층과 형편이 어려운 학생을 돕는 데 최선을 다하겠다”고 말했다.김도형 기자 dodo@donga.com}
올해 11월 7일 처음으로 A, B 선택형으로 나눠 치르게 되는 대학수학능력시험은 최근 치러진 수능보다 더 쉽게 출제될 것으로 보인다. 수능 출제를 총괄하는 한국교육과정평가원은 29일 어려운 B형 수능은 지난해와 지지난해 수능과 비슷한 난도로, 쉬운 A형은 이보다 쉬운 난도로 출제할 계획이라고 수능 시행 기본계획을 밝혔다. 또 EBS 수능 교재·수업과 수능의 연계율은 기존과 같이 70% 이상으로 유지하기로 했다. 이에 따라 2014학년도 수능은 전반적으로 쉬워지고 학습 부담도 줄어들 것이라고 평가원은 설명했다. 하지만 교육당국은 당장 내년에 시행하는 2015학년도 수능을 올해처럼 A, B 선택형으로 치를 것인지에 대해 명확하게 설명하지 않아 선택형 수능을 둘러싼 교육현장의 불만과 논란은 계속될 것으로 보인다.김도형 기자 dodo@donga.com}

한국교육과정평가원이 29일 밝힌 2014학년도 대학수학능력시험 시행기본계획에 따르면 11월 7일 치르는 수능은 전체적으로 쉽게 출제될 것으로 예상된다. 최근 들어 치러진 수능 난도가 낮아지는 추세였기 때문에 올해 수능은 한층 쉬워진다는 뜻으로 풀이된다. 올해 수능은 수험생들이 국어 수학 영어 3개 과목에서 A형 또는 B형 중 하나를 선택해 응시한다. A형은 쉽게, B형은 어렵게 출제하겠다는 것으로 학생들이 쉬운 시험도 선택할 수 있게 해 학습 부담을 줄이겠다는 취지다. 평가원은 B형을 최근 출제된 수능과 비슷한 난도로 출제할 계획이다. 김경훈 평가원 수능출제본부장은 “(국영수 3개 과목에서) B형은 지난해, 지지난해 수능과 비슷한 난도로 출제할 계획”이라고 밝혔다. B형을 최근의 쉬운 수능 경향에서 크게 벗어나지 않게 출제할 것이므로 수험생들이 그다지 어렵지 않게 풀 수 있을 것이라는 설명이다. 또 김 본부장은 “A형은 B형보다 쉽게 출제할 계획”이라고 말했다. 하지만 구체적인 난도는 밝히기 힘들다고 덧붙였다. 얼마나 많은 수험생이 A형 또는 B형을 선택할지 예상하기 힘든 상황에서 난도를 수치로 설명하기는 어렵다는 것이다. 같은 이유 때문에 과목별로 수능 만점자를 1% 수준으로 유지한다는 원칙도 버리기로 했다. 김 본부장은 “쉬운 수능 기조는 유지하지만 ‘과목별 만점자 1%’라는 목표는 폐기했다”면서 “(만점자 비율 등) 구체적인 계획도 말하기는 힘들다”고 했다. 다만 A, B형 모두 한국교육방송(EBS) 연계 출제율은 기존과 같은 70% 이상으로 유지한다. 이에 대해 입시전문가들은 올해 수능에서는 A, B형 선택이 입시의 성패를 좌우할 수 있어 수험생들이 어느 해보다 혼란스러워 할 것으로 내다봤다. 이치우 비상교육 입시전략연구실장은 “중위권 이하 수험생들은 대학별로 가산점을 주는 B형을 선택했다가 A형보다 점수가 낮게 나오면 오히려 불리하기 때문에 선택을 고민할 수밖에 없는 상황”이라고 진단했다. 이 때문에 중하위권 학생들은 6월까지는 기본학습에 충실하되 6월 모의평가 이후에는 자신의 성적을 점검한 뒤 A형을 선택해 높은 점수를 따는 방법도 적극 고려해야 한다는 조언도 나온다. 오종운 이투스청솔 평가이사는 “인문계는 국어 B형을, 자연계는 수학 B형을 주로 선택하겠지만 영어는 자신의 실력과 지원 대학을 고려해 6월 모의평가를 치른 후 A, B형 중 어느 것을 선택할지 고민해야 한다”고 설명했다. 올해 수능 일정은 7월 1일 세부시행계획 공고, 원서 접수(8월 22일∼9월 6일), 시험(11월 7일), 성적통지(11월 27일) 순으로 진행될 예정이다. 한편 현재 고교 3학년생을 비롯한 수험생들은 물론이고 예비 수험생들이 겪는 혼란 때문에 선택형 수능을 올해만 치르고 말 것이라는 관측과 관련해 교육부 관계자는 이날 “올해 시험은 기존 발표에 따라 진행되는 것이며 내년 시험은 아직 결정된 바가 없다”고 말했다.김도형 기자 dodo@donga.com}

실사구시(實事求是). 전국 최고의 취업률을 올리고 있는 한국기술교육대(KOREATECH)의 남다른 취업 경쟁률은 “사실에 바탕을 두고 진리를 탐구한다”는 뜻의 이 교육이념에 그 비결이 담겨 있다. 한기대는 1991년 고용노동부가 설립해 운영하는 공학계열 및 인적자원개발(HRD) 특성화 대학이다. 산업체가 원하는 창의·융합형 인재, 실무 중심의 실천공학적 인재 양성에 주력하면서 국내 대학 중 가장 경쟁력 있는 인재를 배출하는 대학으로 평가 받고 있다. 실제로 한기대는 지난해 교육과학기술부의 취업률 발표에서 82.9%의 취업률로 당당히 전국 4년제 대학 1위를 차지했다. 2010∼2012년에 500명 이상의 졸업생을 배출한 4년제 대학 가운데에서는 3년 연속으로 취업률 1위다. 취업의 양적인 지표뿐만 아니라 질적인 측면에서도 매우 양호하다는 평가를 받는다. 취업자의 60% 이상이 대기업 및 공기업으로 진출한다. 특히 자신의 전공을 살려 취업하는 ‘전공 일치도’는 2009년 기준 90%에 육박하고 있다. 이 때문에 한기대는 산업현장의 수요에 맞는 대학교육의 표본으로 꼽히고 있다. 이렇게 양과 질 두 측면에서 모두 우수한 취업률은 한기대만의 차별화된 공학교육 모델이 가장 큰 원동력이다. 한기대의 교육과정은 이론과 실험·실습을 절반씩 균형 있게 배분하는 것이 특징이다. 또 학생들의 학업능력 향상을 위해 첨단실습장비가 구비된 80여 개의 연구실을 24시간 개방해 학생들이 언제든지 공부하고 실습할 수 있는 환경을 제공한다. 산업현장 경력이 3년 이상인 교수진과 졸업연구작품제작 같은 제도도 한기대만의 공학교육 모델을 잘 보여준다. 한기대는 여기서 그치지 않고 지난해부터는 기업연계형 장기현장실습(IPP) 제도를 통해 취업 역량 강화에 나섰다. 3, 4학년 학생을 대상으로 10개월 동안 전공과 관련된 기업체에서 현장실습을 하도록 하는 제도다. 지난해에는 120여 명의 학생들이 KT를 비롯한 40여 개의 기업체에 파견돼 일했다. 대학 공학교육이 산업현장과 떨어져 있다는 지적에 따라 산업현장의 수요를 반영한 교육과정을 운영해 맞춤형 인력을 양성하고 있는 것이다. 이처럼 IPP 제도를 활용하는 학생들은 전공 분야의 현장 경험을 통해 진로 선택을 명확하게 할 수 있다. 또 첨단 기술과 장비를 기업체에서 직접 경험하며 학교에서 배운 공학이론이 실제 산업 현장에서 어떻게 활용되는지를 몸으로 체험하면서 문제 해결형 인재로 거듭나게 된다는 것이 학교 측의 설명이다. 한편 한기대는 이런 현장형 교육 시스템에 더해서 다양하고 체계적인 취업지원서비스를 제공해 학생들의 취업역량을 키우고 있다. 취업클리닉센터에서는 연중 진로와 취업 준비를 위한 상담을 진행한다. 취업 전문 상담가들이 해마다 1000여 명의 학생들에 대한 ‘개인별 맞춤형 컨설팅’을 실시한다. 전체 재학생 3800여 명의 25%가 넘는 학생들이 △직업적 가치관 함양 △취업을 위한 체계적인 방법론 △포트폴리오 작성 및 진로 탐색과 같은 컨설팅을 일대일로 받고 있다. 방학 때는 학부별로 1박 2일간의 취업캠프도 마련한다. 지난 겨울방학에는 졸업생이 재학생과 짝을 이뤄 활동하면서 취업정보와 노하우를 전수하는 ‘찾아가는 취업멘토링’을 벌여 큰 호응을 얻기도 했다. 취업 희망 분야가 유사한 학생은 취업스터디 동아리를 중심으로 취업을 지원해 주기도 한다. 또 취업동아리를 대상으로 한 캠프를 열어 입사지원사와 자기소개서, 인·적성 검사, 면접 등에 대한 핵심 정보와 피드백 서비스를 제공해준다. 또 매년 가을에는 30개 이상의 대기업·중견기업·외국계기업이 참여하는 ‘KOREATECH 채용박람회’를 개최하고 있다. △현장면접 △채용정보 공유 △취업경향 파악 △인사담당자 면담 등의 프로그램이 실질적인 도움을 준다. 이기권 한기대 총장은 “우리 대학은 철저히 현장 중심의 교육시스템을 운영하면서 수능 성적 상위 10% 전후의 입학생을 기업과 산업현장에서 요구하는 수준에 맞는 최고의 졸업생으로 만들어 배출하고 있다”고 밝혔다.김도형 기자 dodo@donga.com}

동국대는 올해부터 모든 학생을 대상으로 한 역량 진단과 관리 프로그램을 시행한다. 통섭형 인재를 길러내기 위해 1학년 때부터 인문학과 자연과학을 함께 배우는 교양교육제도를 확립한 데 이어 학생들의 희망진로와 역량을 비교 분석하면서 취업 역량을 키우는 데 본격적으로 나선 것이다. 이를 위해 동국대는 학생들의 취업 희망진로와 역량 수준을 비교 분석할 수 있는 ‘드림 패스(Dream PATH) 시스템’을 국내 대학 최초로 개발했다. 2011년 김희옥 총장이 부임한 이후 추진해온 ‘인재동국 프로젝트’의 하나다. 미래인재개발원 역량개발센터에서 개발해 운영하는 드림패스는 학생 개개인이 홈페이지에 접속해 자신의 진로에 필요한 핵심역량을 스스로 진단하고 계획을 세워서 부족한 역량을 계발할 수 있게 돕는 역할을 하게 된다. 전공교육과 학과 영역이 교수들에 의해 집중 관리된다면 비교과영역의 외국어, 봉사 등 실무역량은 미래인재개발원이 진단해 집중 관리하겠다는 것이다. 드림패스는 크게 △역량진단 △역량개발계획 △역량개발활동 △역량평가분석의 영역으로 나뉜다. 이 중 역량개발활동 프로그램은 교과와 비교과, 외부교육 과정으로 구분되고 교과 과목은 1단계 자기탐색부터 2단계 핵심역량 개발, 3단계 사회진출 준비까지로 세분화돼 있다. 드림패스의 1단계에 해당하는 저학년 학생들은 자신의 비전 설정과 경력 개발을 위한 커리어 로드맵의 설계 등 직업 선택을 위한 기초교육을 활용하게 된다. 2, 3학년 학생을 위한 2단계는 △조직 구성원 간의 대인관계 스킬 △효과적인 의사소통을 위한 자기표현 및 프레젠테이션 기법 △기업의 체계와 경영에 대한 이해 등을 학습하게 된다. 취업을 목전에 둔 4학년 학생들은 3단계 교육을 통해 채용정보 수집 및 취업전략 수립, 직무 이해 등 취업 실전전략에 관한 현실적인 교육을 받게 된다. 이와 더불어 ‘경제학 에센스’ ‘면접관을 사로잡는 인터뷰 영어’ ‘엑셀 2007 통합과정’ ‘기업이 한눈에 보이는 재무제표 분석’ ‘조직을 살리는 성공화법 클리닉’처럼 학생들에게 꼭 필요하지만 찾아보기 힘들었던 수업들이 비교과 과목으로 제공된다. 학생들은 이 같은 교과 및 비교과 과정의 이수 내용은 물론이고 인턴십이나 교환학생 자격증 공모전 등 본인이 수행한 외부 활동 내용들을 홈페이지에 입력해 자신의 점수와 수준을 다른 학생과 비교해볼 수 있다. 이용한 역량개발센터장은 “학생들이 미래를 준비하는 과정, 그 경로를 탐색(Pathfinding)하고 환경을 분석(Analyzing)하며 비판적 사고(Thinking)를 할 수 있도록 학교가 직접 지원하겠다는 취지에서 나온 프로그램”이라고 설명했다. 한편 동국대는 올해부터 학생들의 경력을 개발하고 취업을 지원하던 학생경력개발원을 미래인재개발원으로 확대 개편했다. 동국대의 이 같은 조직 개편은 ‘인재경영’의 시대로 축약되는 21세기에 고급인재의 육성은 기업뿐만 아니라 대학에서도 매우 중요하다는 판단에 따른 것이다. 이 밖에도 동국대는 다양한 취업지원 프로그램으로 학생들에게 좋은 반응을 얻고 있다. 가장 먼저 눈에 띄는 것은 다양한 취업캠프와 관련된 프로그램들이다. 동국대 취업지원센터의 취업캠프 중 대표 격인 ‘인적자원개발(HRDP) 캠프’는 지난 8년간 총 30회 이상 시행됐다. 학생들의 만족도가 95%를 넘고 참가자 취업률은 88% 이상이다. 또 희망 멘토와 함께하는 ‘꿈 찾기 캠프’는 주로 저학년을 대상으로 경력 10년 이상의 대학청년고용센터 전문컨설턴트가 1박 2일 동안 진행한다. 학생들이 선호하는 주요 대기업을 집중적으로 공략하는 맞춤형 교육프로그램을 개설한 것도 동국대만의 특징이다. 삼섬그룹 입사에서 가장 중요한 직무적성검사(SSAT)와 관련된 교육 프로그램은 △모의테스트 △문항유형분석 △항목별 보충학습 등을 제공한다. 본격적인 자기소개서 준비 프로그램인 ‘동국인 입사 선호기업 자소서 뽀개기 특강’은 자소서 작성 항목이 어렵고 작성 분량이 많은 SK그룹 GS그룹 신한은행 등의 자소서 항목에 맞춰서 작성 전략을 수립할 수 있도록 강연을 진행한다.김도형 기자 dodo@donga.com}
박근혜 대통령이 여전히 영향력을 행사하는 것 아니냐는 의혹을 받고 있는 정수장학회가 새 이사장에 또다시 박 대통령의 핵심 측근을 선임했다는 논란이 일고 있다. 정수장학회는 27일 이사회를 열어 김삼천 전 상청회 회장을 새 이사장으로 선출했다. 상청회는 정수장학회 장학금을 받은 졸업생의 모임이다. 김 신임 이사장은 대구 출신으로 영남대 화학공학과를 졸업한 뒤 방림방적에서 기업인 생활을 했다. 2005년부터 지난해까지 26, 27대 상청회 회장을 지냈다. 박 대통령이 32년간 이사장을 지낸 한국문화재단에서 감사를 지내는 등 이른바 ‘원조 친박(친박근혜)’으로 알려져 있다. 박 대통령이 국회의원이었을 때는 정치 후원금을 연간 개인 최고한도(500만 원)까지 여러 차례 냈다. 김 신임 이사장은 육영수여사기념사업회의 이사도 맡고 있다. 상청회 회원은 3만8000여 명에 이른다. 회원 가운데는 김기춘 현경대 전 새누리당 의원 등 박 대통령의 원로 자문그룹인 ‘7인회’ 핵심 멤버들도 포함돼 있다. 이에 대해 민주통합당은 “박 대통령은 정수장학회가 사회에 환원됐고 자신과 무관하다고 하지만 이를 그대로 믿는 국민은 없다”며 “대구 출신, 영남대 졸업 등 김 이사장의 이력만 봐도 박 대통령과의 관계를 지울 수 없다”고 지적했다. 지난해 대선 당시 박 대통령은 정수장학회가 공익재단으로 자신의 소유물이 아니며 자신을 위한 정치활동을 한다는 주장 역시 사실이 아니라고 강조했다. 자신과 가까운 최필립 전 이사장은 박 대통령 취임 직후 이사장직에서 사퇴하기도 했다. 하지만 새 이사장에 최 전 이사장 못지않게 박 대통령과 가까운 인사가 선임돼 논란은 계속될 것으로 보인다. 5·16군사정변 직후 부산 기업인 김지태 씨의 부일장학회를 모태로 한 정수장학회는 부산일보 주식 100%, MBC 주식 30%를 소유하고 있다. 박 대통령은 1995년부터 10년 동안 정수장학회 이사장을 지냈다. 서울시교육청은 정수장학회가 새 이사장 선임을 승인해 달라고 요청하면 필요한 절차를 밟을 방침이다.이재명·김도형 기자 egija@donga.com}

모두가 다르다. 전공도, 적성도, 원하는 직장도. 졸업을 앞둔 대학생들은 대부분 취업을 원하지만 갖추고 있는 능력과 목표는 다를 수밖에 없다. 취업을 준비하는 방법이 같을 수 없는 이유다. 그래서 세종대는 올해부터 취업 프로그램을 맞춤형으로 제공하기로 했다. 모든 학생에게 일반적으로 적용할 수 있는 프로그램을 기본으로 운영하되 학생 개개인의 전공과 적성 등에 맞춘 개별적인 취업지도를 진행하겠다는 것이다. 이런 맞춤형 취업지원 프로그램을 운영하기 위해 세종대는 지난해 하반기부터 모든 학생의 이력서를 데이터베이스화하고 있다. 학과별로는 취업을 위한 소모임을 적극 지원하고 있다. 단과대별로는 다년간의 채용지원 경험을 갖춘 취업지원관을 배치해 취업을 앞둔 4학년 학생들을 일 대 일로 지원하고 있다. 맞춤형 취업프로그램의 성과는 전자정보공학대학에서 잘 드러난다. 전자공학, 정보통신공학, 광전자공학, 컴퓨터공학, 디지털콘텐츠, 정보보호학과로 구성된 전자정보공학대학의 평균 취업률이 76%대에 이르는 것. 특히 광전자학과의 경우 현재 취업률이 97%대에 육박하고 있다. 전자정보공학대학이 운영하는 프로그램에서 가장 눈에 띄는 부분은 ‘교수별 취업 전담 지원학생 지원 프로그램’이다. 교수가 개인별로 지도학생의 진로방향을 파악하고 조언해주는 제도다. 지도교수의 진로 상담은 입사서류 작성이나 면접전략 수립까지 이어진다. 결국 지도교수가 취업 준비 모두를 맞춤형으로 지도하는 셈이다. 지도학생의 특징을 다른 교수들도 모두 공유하면서 추천할 만한 기업을 함께 찾는 것도 특징이다. 학생들은 기업체 경력을 가진 교수가 밀착해서 취업을 지도한다. 취업 이후에도 ‘멘토’ 역할까지 맡는다. 이런 점 때문에 호응이 아주 좋다. 전자정보공학대학은 2012년 하반기에 시작한 이 같은 취업지원 프로그램을 통해 지난해 150여 개 추천기업을 발굴했다. 이들 기업에 실제로 취업한 학생수는 100여 명에 이른다. 전자정보공학대학에 상주하는 전담 취업지원관은 학생들의 △취업진로상담 △추천기업관리 △신규 구인기업 발굴 및 추천 △취업특강 △취업진로교육 등의 업무를 책임지면서 ‘자체 추천 구인기업 풀(Pool)’을 운영해 채용기업에 대한 자료를 축적하고 있다. 세종대는 전자정보공학대학의 이같은 사례를 올해 모든 단과대로 확산시킬 계획이다. 맞춤형 취업지원 프로그램 못지않게 중요한 것이 모든 학생에게 제공되는 교육이다. 세종대는 신입생부터 장기적인 계획을 가지고 학생들의 진로지도를 시작하는 것이 중요하다고 판단하고 입학과 함께 진로지도를 시작하고 있다. 진로설정과 자기계발 같은 취업교과목을 신설하는 한편 입학 첫 학기에 배치한 지도교수가 졸업할 때까지 같은 학생을 지도하는 전 학년 전담지도 교수제를 운영하고 있다. 또 모든 학생이 의무적으로 학점을 따야 하는 신입생 세미나 과목에서도 전공별 진로지도를 필수화했다. 이와 더불어 취업을 앞둔 3, 4학년 학생들을 위해서는 취업역량개발론 같은 교과목을 새로 만들어 꼭 필요한 구직 기술을 키울 수 있도록 하고 있다. 무료 토익강좌도 개설해 학교 안에서 구직활동을 끝낼 수 있도록 지원하고 있다. 학생회관 1층에 마련한 잡 카페(Job Cafe)도 진로와 취업을 준비하는 공간으로서의 역할을 톡톡히 하고 있다. 상담 전문 취업지원관이 상주하고 있어 △진로 및 취업 상담 △진로 준비 스터디 및 모임 △진로 관련 책자 열람 △정보검색 등이 가능하다. 세종대는 학생들에게 인기 있는 대기업과 공기업으로 진출하는 취업프로그램 운영에 만족하지 않고 건전한 중견기업을 포함하는 특성화된 취업전략도 새롭게 마련했다. 작지만 탄탄하고 잠재력 있는 중소기업을 찾아내서 학생들의 취업통로로 활용하겠다는 발상이다. 세종대는 신설 과목인 ‘중견기업 CEO특강’을 통해 중견기업의 CEO를 초청해 중견기업의 장점과 현실을 들을 수 있도록 하고 있다. 또 인문학과 공학이 융합된 교과목을 개설해 창의적인 교육에도 역점을 두고 있다. 이번 학기에 개설된 ‘앱, 스토리텔링 그리고 문화관광’이란 과목의 경우 국어국문학과, 호텔관광대학, 만화애니메이션학과가 힘을 모아 만들었다. 기업이 찾는 융합형 인재를 보다 많이 길러내는 것이 무엇보다 확실한 취업의 해법이라는 것이다.김도형 기자 dodo@donga.com}