이은택 팀장

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동아일보 디지털랩 디지털뉴스팀

취재분야

2026-03-11~2026-04-10

국제일반33%

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[취업에 강한 대학]우수기업-학생 연결하는 ‘잡매칭’

한국산업기술대는 재학생의 성공적인 사회 진출을 위해 취업진로지원센터에서 잡매칭(Job matching)을 비롯한 실전 면접 캠프, 진로 설계 지원 프로그램, 개인 및 집단상담 등 다양한 취업과 진로 지원 프로그램을 운영하고 있다. 잡매칭 프로그램은 실제 채용 수요가 있는 우량 기업을 유치하고, 구직 학생의 구직서류와 현장 면접 스케줄을 사전에 확정해 채용박람회 형태로 열린다. 매년 상반기에 80여 개 기업을 초청해 이틀간 진행하고, 하반기에는 120개 기업을 초청해 사흘간 연다. 2012년 시작된 이 프로그램을 통해 매년 전체 취업 대상자의 약 8%가 취업에 성공하고 있다. 이는 산업기술대가 5년 연속 수도권 취업률 1위 대학에 오른 비결이기도 한다. 산업기술대는 한국산업기술진흥협회, 한국산업단지공단 등 이공계 취업 유관기관과의 협업을 통해 우수한 기업을 지속적으로 발굴하고 학생과 기업의 호응을 높이고 있다. 취업 능력 향상 프로그램은 △KEY(KPU IN you Excellence) 프로그램 △취업 A to Z 캠프 △실전 면접 캠프로 나눠 진행한다. KEY 프로그램은 우수한 역량을 가진 학생들을 약 9개월간 집중 교육해 우수 기업 취업을 지원하는 프로그램이다. 이 프로그램 수료생 중 약 80%는 삼성, 현대차, 포스코, 한국전력, 대덕GDS 등 국내외 유수 대기업과 기술혁신형 중견 중소기업에 취업했다. 취업 A to Z 캠프와 실전 면접 캠프는 각각 3, 4학년을 대상으로 운영된다. 이는 성공적인 구직활동을 위해 해당 학년에서 준비해야 할 구직활동을 가르치고 있다. 3학년에게는 기본적인 구직활동 준비 방법을 가르치고, 실제 기업에서 활용되고 있는 면접 유형에 대한 대응 전략과 모의 면접을 중심으로 교육하고 있다. 최근 3년간 이 프로그램에 참여한 학생의 취업률은 대학 전체 평균 취업률보다 높다. 산업기술대는 매년 4월 주요 기업 인사 담당 임직원들을 학교로 초청해 ‘HR포럼’을 열어 대학과 기업 간에 인재상을 공유하고 미스매치를 해소하고 있다. 이재훈 한국산업기술대 총장은 “HR포럼은 기업이 원하는 인재상을 대학이 잘 알고 키워내면 취업률은 저절로 따라올 것이라는 믿음에서 시작한 프로그램”이라고 말했다. 올 4월 HR포럼에 참석한 한인규 동국제약 인사총무부장은 “한국산업기술대의 연구시설과 보유 장비가 웬만한 기업을 능가하는 것 같다”며 “커리큘럼도 실습 위주로 짜여 있어 즉시 현장 투입이 가능한 인력 양성에 노력하고 있다는 느낌을 받았다”고 말했다. 페이스북을 만든 마크 저커버그처럼 성공적인 창업을 꿈꾸는 대학생이라면 대학의 창업 인프라에도 관심이 갈 수밖에 없다. 산업기술대는 2011년 정부가 지원하는 경기권 1호 ‘창업선도대학’으로 선정돼 이미 창업 명문으로 이름을 알렸다. 그 뒤 재학생의 창업을 통해 창조경제의 한 축을 담당하게 될 ‘이매지네이션하우스(IH·Imagination House)’를 주축으로 LINC(교육부 산학협력선도대학사업)가 지원하는 창업교육센터, 미국 MIT의 팹랩(Fab Lab)과 같이 아이디어를 실험하고 구현해 사업화로 연계할 수 있는 개방형 제작공간 ‘아이디어 팩토리’ 등 풍부한 창업 인프라를 갖추고 있다. 이매지네이션하우스는 기업가 정신 함양과 창업기업 육성, 대학 보유 기술의 사업화를 목적으로 학생, 교수, 기업이 자유롭게 아이디어를 내고 창업으로 연계하는 스타트업 플랫폼이다. IH를 총괄하는 고혁진 창업지원본부장은 “청년 일자리 감소가 계속되는 상황에서 대학은 기업의 인력 공급원이라는 수동적 패러다임에서 벗어나 스스로 창업기업을 육성해 양질의 일자리를 만들어 나가야 한다”며 “IH가 이런 역할을 수행할 것”이라고 말했다. 산업기술대는 이를 위해 창업지원단, 창업교육센터, 창업보육센터, 기술사업화팀을 창업지원본부로 통합하고 올해부터 시제품 제작소 및 창업보육공간을 단계적으로 확대해 나가기로 했다. 산업기술대를 졸업한 김진겸 씨는 창업동아리를 통해 시제품, 기자재, 도서 등 창업에 필요한 물품을 지원받고 지난해 ‘비타민상상력’을 창업하면서 6000만 원의 예비기술 창업 지원금을 받았다. 이 총장은 “대학생들이 창업의 꿈을 이룰 수 있도록 체계적으로 지원해 세계적인 히든(Hidden) 챔피언으로 육성하는 게 목표”라고 말했다.이은택 기자 nabi@donga.com}
- 2015-11-19
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초등 3~6학년에 ‘생존 수영’ 가르친다

내년부터 초등학생들이 세월호 참사 등 바다나 강에서의 재난 상황에서 생명을 구할 수 있도록 수영교육 지원이 대폭 강화된다. 또 초중고교생들이 악기 1개씩을 다룰 수 있도록 하는 예술교육 지원도 확대된다. 교육부는 이 같은 내용의 초중고교 체육·예술교육 강화 지원계획을 17일 발표했다. 교육부는 우선 초등학교 3∼6학년을 대상으로 2018년까지 수영 실기수업을 확대하고 학교 내 수영장 설치도 늘리기로 했다. 현재 초중고교 중 수영장을 갖춘 학교는 1.4%에 불과한 데다 수영수업은 학교장 재량으로 이뤄져 실제 수업이 이뤄지는 학교가 많지 않다. 수영장 설립 비용은 1곳당 평균 50억∼80억 원. 교육부는 30억 원을 지원하고 나머지는 지방자치단체와 교육청이 분담하는 식으로 수영장을 설치하기로 했다. 내년 6곳, 2017년 6곳, 2018년 6곳을 추가로 지을 예정이며 건립지역은 아직 정해지지 않았다. 수영장 설치가 어려운 학교의 경우 인근 수영장을 이용하는 비용 등을 지원하기로 했다. 음악 등 예술분야 교육 강화를 위한 지원도 늘어난다. 교육부는 초등학교와 중학교 1000곳에 바이올린 1만5000여 대를 구입해 보급하기로 했다. 또 도서나 산간벽지 등 상대적으로 교육 여건이 좋지 않은 지역의 예술교육을 강화하기 위해 ‘예술드림(Dream)학교’를 지정하기로 했다. 이은택 기자 nabi@donga.com}
- 2015-11-18
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[대학·기업 살리는 산학협력]학교서 직접 특허 출원해 사업화까지

한양대 ERICA 캠퍼스는 국내 최대 학연산(대학, 연구기관, 기업) 클러스터 캠퍼스를 운영하고 있다. 학연산 클러스터 교육과정은 한양대-한국생산기술연구원 한국전기연구원, LG이노텍 AT솔루션이 함께 각 협력기관의 특징을 살려 실무 중심형 산학협력 교육과정을 운영하는 것. 이 학연산 클러스터에 학기당 최대 36개 강좌의 운영 권한을 위임해 교과를 신설하고 개편하도록 하는 등 산업 친화적인 교육체계를 만들었다. 지난해 ERICA 캠퍼스에는 창업 복합공간인 ‘놀리지 팩토리(knowledge factory)’가 문을 열었다. 기존에도 다양한 창업 지원 프로그램이 있었으나 놀리지 팩토리는 창업에 대한 지원을 본격적으로 강화하겠다는 ERICA 캠퍼스의 의지의 표현이다. 이곳에서 학생들은 창업 아이디어를 나누며 실제 창업으로까지 결과물을 내놓고 있다. ERICA 캠퍼스의 융합과 혁신을 상징하는 대표 브랜드로는 ‘COPE 수업’를 꼽을 수 있다. COPE는 융합(Convergence), 창의·원천(Originality), 특허(Patent), 사업·창업(Enterprise)을 뜻하는 단어. LINC사업단에서 추진하고 있는 기술을 특허화해 사업화를 추진하는 프로그램이다. 이 수업의 가장 큰 장점은 학교에서 직접 특허를 출원해 준다는 것이다. 또 매년 삼성전자, LG전자 등 대기업의 첨단기술 및 광고 담당자들을 초빙해 발표회를 갖고 있다. COPE 프로그램을 지휘하고 있는 LINC사업단장 김우승 교수(공학대 기계공학과)는 “대학 교육 프로그램이 청년 실업을 극복하고 한국의 스티브 잡스를 키우는 바탕이 될 것”이라며 “앞으로도 COPE와 같은 교육을 계속 늘려 융합 교육을 확대할 것”이라고 말했다.이은택 기자 nabi@donga.com}
- 2015-11-17
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[대학·기업 살리는 산학협력]가상실험실 구축해 사이버 공학교육 실현

고려사이버대는 산업체가 필요로 하는 인재를 온라인 교육을 통해 양성하고 있는 대표적인 학교로 꼽힌다. 2012년 교육과학기술부 특성화 대학교로 선정돼 2013년에는 전기전자공학과를, 2014년에는 기계제어공학과를 신설하는 등 사이버 공학교육에서도 많은 노력을 하고 있다. 온라인 실험 실현을 위해 가상실험실(Virtual Lab)을 구축하는 등 사이버 공학교육의 새로운 모델을 제시했다. 이를 기반으로 전기전자공학과, 기계제어공학과, 소프트웨어공학과, 정보관리보안학과, 디자인공학과 등 5개의 공학계열 전공을 운영하고 있다. 2016학년도부터는 소프트웨어공학과에서 신입·편입생을 모집한다. 또 다방면의 융합적 인재를 원하는 산업체의 요구에 맞춰 2013년 융합정보대학원을 개원했다. 융합정보대학원은 정보학이라는 학문 분야를 새롭게 개척해 창의적 연구와 실무로의 적용을 목표로 하고 있다. 융합정보대학원의 전공은 교육정보, 경영정보, 기술정보로 구성되어 있다. 다양한 정보를 분석 및 해석하는 능력을 갖출 수 있도록 하며, 끊임없이 변하는 사회 속에서 합리적인 의사결정 능력도 배양하게 된다. 또 교육정보 트랙에서의 ‘진로진학상담사’ 자격인증과정은 진로지도 및 진학 준비를 효율적으로 관리하고 교육정보를 체계적으로 전달할 수 있는 교육 컨설턴트의 전문가과정이다. 대학·대학원 최초로 온라인 교육과정으로 진로진학상담사 1급 자격을 취득할 수 있다. 이러한 노력 덕분에 고려사이버대는 2015학년도 사이버대학 정보공시 결과에서 평균 경쟁률 1.9 대 1, 신입생 충원율 98.5%, 재학생 충원율 125%로 21개 사이버대 중 1위를 차지했다. 고려사이버대는 12월 1일부터 내년 1월 7일까지 2016학년도 전기 신입·편입생 모집을 시작한다. 5개 학부 19개 학과에서 신입·편입학 5377명을, 융합정보대학원은 33명을 선발한다. 한편 고려사이버대는 무료 온라인 한국어 및 한국문화 교육 프로그램인 ‘바른 한국어’를 2013년부터 운영하는데 전 세계에서 반응이 뜨겁다. 이에 힘입어 ‘한국문화’ 시리즈도 제작해 곧 배포할 예정이다. 이를 위해 12월 3일 오후 3시 전국은행연합회에서 ‘한국문화의 세계화’를 주제로 온라인대학 학술포럼을 개최한다. 입학 문의 http://go.cuk.edu, webmaster@cuk.edu, 02-6361-2000이은택 기자 nabi@donga.com}
- 2015-11-17
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[대학·기업 살리는 산학협력]우수기술 특허로 묶어 철저히 관리… 미래 성장의 길 ‘활짝’

《세종대는 대학의 연구 결과물을 기업에 이전하고 상용화하기 위해 2011년부터 기술이전센터(TLO·technology licensing office)를 설립해 운영하고 있다. 기술이전센터는 시장 트렌드에 부합하는 우수 기술을 발굴해 기업에 이전시켜 연구 성과를 확산시키고 있다. 》대학 연구를 기업과 공유 ‘기술이전센터’ 기술이전센터에는 분야별 변리사 3명을 포함해 기술거래사, 기술가치평가사, 창업지도사 등 전문가들이 활동하고 있다. 이들은 발명 인터뷰 및 연구실 컨설팅 등을 진행하면서 우수 기술을 발굴해 특허로 권리화하고 선행 기술 조사, 특허 동향 분석, 시장 동향 분석 및 시제품 제작 지원 등 연구자에게 필요한 지적재산권 관련 서비스를 제공한다. 또 우수 논문 특허화 프로그램을 통해 최근 기술 동향에 부합하는 우수한 연구 결과를 발굴해 권리화하고 ‘비즈인터뷰’를 통해 보유 기술의 상용화 가능성을 외부 전문가에게 검증받아 기술 마케팅을 진행하고 있다. 기술이전센터는 보유 기술의 대외 홍보를 위한 홍보페이지(Sejong IP Store)를 구축해 기술수요자와 소통 채널을 개척했다. 기업의 적극적인 접근을 유도하고, 연구정보 및 기술정보 획득과정을 간소화해 사업으로 연결이 가능하도록 한 것. 이 프로그램을 통해 세종대는 우수 기술 발굴 및 기술이전에 다각도로 접근하면서 좋은 성과를 내고 있다. 특히 세종대는 ‘HEVC(High Efficiency Video Coding·고효율 영상 압축 기술) 표준화 지원 프로그램’을 운영하고 있다. 최근 갤럭시S6, 아이폰6, G4, UHD TV 등 최신 스마트폰과 영상기기에 사용돼 폭발적인 시장 성장이 예상되는 HEVC를 표준화하고 세계적 영상기술 라이선싱 대행기관인 ‘MPEG-LA’ 특허풀이 이를 시장에 내놓았다. MPEG-LA는 라이선서로부터 영상압축기술에 관한 특허의 라이선싱 권한을 부여 받고, 관련 제품을 판매하는 라이선시(licensee·특허권 사용 권한자)에게 특허 실시권을 부여해 로열티를 라이선서에게 분배하는 역할을 한다. 지난해 12월 국내대학 최초로 세종대가 단독 개발한 고효율 영상압축기술이 심사를 거쳐 HEVC의 표준풀에 등재됐고 이러한 수익으로 올해 9월 기준으로 약 9억 원의 기술료 수입을 확보했다. 세종대는 향후 10∼15년간 안정적인 로열티 수익 창출이 가능할 것으로 내다보고 있다.독보적인 교수 역량, 정부 사업 잇달아 선정 세종대는 지난해 미래창조과학부의 개방형 ICT융합과정 사업 수행에 이어 올해 10월 미래창조과학부에서 지원하는 소프트웨어(SW) 중심대학 지원 사업에도 최종 선정됐다. 이 사업은 디지털콘텐츠학과 백성욱 교수를 책임자로 6년간 110억 원의 정부 지원을 받아 소프트웨어융합대학을 신설할 예정이다. 6월부터 바이오융합공학과 오덕재 교수는 한국산업기술평가관리원에서 지원하는 미래산업선도 기술개발사업 중 스마트바이오 생산시스템 사업의 총괄 책임자로 선정되어 5년간 150억 원 규모의 사업을 총괄한다. 한국소방산업기술원에서 지원하는 소방안전 구조·구급 기술개발 사업을 해항공우주공학과 윤석준 교수는 재난대응 능력 향상을 위한 구조용 헬기 시뮬레이터 개발 연구를 진행한다. 2년간 38억 원을 지원받는 이 연구는 국내 및 국외 사례 및 현장 상황 연구를 통해 소방헬기 운용인원의 국가 재난대응 능력 향상을 위한 교육·훈련용 모의 비행 훈련장치를 개발한다. 이은택 기자 nabi@donga.com}
- 2015-11-17
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1등급 컷 4∼5점 하락 예상… 高3 교실 대혼란

대학수학능력시험 다음 날인 13일. 고3 학생들은 학교에서 수능 가채점 점수를 서로 돌려보며 걱정스러운 표정이었다. 예상보다 어렵게 출제된 수능 탓에 학생들은 쉽사리 입시 전략을 세우지 못했다. 이날 오후 2시 서울 서대문구 이화여대 대강당에서 열린 종로학원하늘교육 대입전략설명회에는 비가 오는 궂은 날씨에도 불구하고 학부모와 학생 등 2800여 명이 몰렸다. 임성호 종로학원하늘교육 대표이사는 “총평을 하면 국어와 영어는 어려웠고, 수학은 평가가 엇갈리는 상황”이라며 “모든 문제가 어려웠던 것은 아니지만 지난해에는 없었던 고난도 문제가 과목마다 등장한 형태라 어떤 식으로 영향을 미칠지는 지켜봐야 한다”고 말했다. 입시업체는 어려운 수능이 상위권과 중위권 학생들의 점수 동반 하락으로 이어질지, 아니면 상위권은 선방하고 중위권이 크게 떨어질지 지켜보고 있다. 만약 동반 하락으로 나타난다면 낮은 점수를 받았어도 등급은 예상보다 높을 수 있다. 그렇지 않고 상위권-중위권의 ‘분리 현상’이 나타난다면 중위권 학생들의 경쟁이 지난해보다 치열해질 것으로 보인다. 입시업체는 서울 주요 대학의 합격 예상점수도 내놓았다. 국영수와 탐구영역 점수(총점 400점)를 기준으로 서울대는 의예 392∼394점, 화학생물공학 382∼385점, 경영 390∼393점, 사회과학 389∼392점이었다. 고려대는 의학 388∼390, 경영 387∼391점대였고, 연세대는 의예 392∼393, 경영 388∼391점으로 예측됐다. 이번 수능은 그 자체만 놓고 본다면 ‘꽤 잘 출제한 시험’이라는 평가가 많다. 지난해 ‘최악의 물수능(쉬운 수능)’이란 비판을 의식한 한국교육과정평가원은 전체적으로 쉬운 수능의 기조를 유지하면서 각 과목의 난이도를 조금씩 조정했고 변별력도 확보했다. 하지만 일선 학교에서는 당혹스러워하는 모습이다. 학생들이 지난해보다 어려운 수능을 전혀 예상하지 못했기 때문이다. 이날 오전 서울 서초구 서초고에서 만난 고3 학생들은 “완전히 뒤통수 맞은 수능이었다”고 하소연했다. 박근혜 정부는 초기부터 사교육을 줄인다는 목적으로 ‘쉬운 수능’을 고수해 왔다. 올해 6월, 9월 치러진 모의평가도 만점자가 쏟아져 나올 만큼 쉬웠다. ‘EBS 연계 70%’ 원칙에 따라 대부분의 문제가 EBS 교재에서 그대로 나왔다. 여기에 익숙해진 학생들은 EBS 교재를 외우다시피 수능에 대비했다. 서초고 3학년 이예찬 군(18)은 “어렵게 낼 계획이었으면 모의평가도 비슷하게 어렵게 냈어야 했다”고 지적했다. 같은 학교 김도원 군(18)도 “생명과학Ⅰ은 모의평가에서 늘 1등급을 맞아 왔는데 수능에선 시간이 모자라 답도 적어 오지 못했다”고 말했다. 김 군은 “70% 연계한다는 시중의 EBS 교재는 난도가 너무 낮다”며 “그런데 수능은 어렵게 나와서 나뿐 아니라 친구들도 제대로 대처할 수 없었다”고 말했다.이은택 기자 nabi@donga.com}
- 2015-11-14
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수능 국어B-수학A형 어려웠다

12일 치러진 2016학년도 대학수학능력시험은 국어가 지난해 수능에 이어 어렵게 출제돼 상위권의 변별력을 가르는 과목이 될 것으로 보인다. 이번 수능의 난이도는 국어 B형과 수학 A형이 다소 어렵게 출제되면서 최근 지속된 ‘물수능 기조’는 벗어났다는 분석이 우세하다. 하지만 6월과 9월 모의평가가 워낙 쉽게 출제된 탓에 상대적으로 체감 난도가 더 높다는 반응도 나온다. 국어는 쉽게 출제된 두 차례 모의평가보다 어려워져 시험 초반에 당황한 수험생이 많았다. 특히 인문계가 치르는 국어 B형은 지난해 수능에서 만점자가 0.09%에 불과할 정도로 매우 어려웠던 데 이어 올해도 꽤 어려웠다는 반응이 많았다. 수학은 A, B형 모두 모의평가와 비슷한 수준이었다. 자연계가 치르는 수학 B형은 지난해와 마찬가지로 한 문항 차이로 1, 2등급이 갈릴 가능성이 높다. 영어는 지난해보다 약간 어렵다는 의견이 우세한 가운데 EBS 직접 연계 문항이 줄어 특히 어려움을 느꼈다는 수험생이 많았다. 자연계 수험생들은 국어 A형과 수학 B형이 모두 평이하게 출제됨에 따라 과학탐구에서 표준점수 격차가 벌어질 것으로 보인다. 한국교육과정평가원은 16일까지 정답 이의 신청을 받은 뒤 12월 2일 성적을 통보한다. 수능 성적이 합격의 당락을 좌우하는 정시모집은 다음 달 23일부터 원서접수가 시작된다.김희균 foryou@donga.com / 세종=이은택 기자}
- 2015-11-13
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이준식 출제위원장 “오류 재발 방지… 문항점검위 첫 가동”

이준식 대학수학능력시험 출제위원장(61·성균관대 중어중문학과 교수·사진)은 12일 정부세종청사에서 기자회견을 갖고 “지난해와 같이 쉬운 수능 기조를 유지했다”며 “(수능이 쉬우면) 만점자가 너무 많아진다는 우려가 있다는 것을 알지만 만점자를 줄이기 위한 인위적인 난이도 조정은 하지 않았다”고 말했다. 다음은 일문일답. ―현 수능이 너무 쉬워 변별력을 상실했다는 지적이 많다. “만점자 비율이나 1등급 비율 등 최상위권 학생들에게만 적용되는 기준으로 난이도를 조정하는 것은 교육적으로 바람직하지 않다. 지난해 수능, 그리고 올해 두 번의 모의평가 난이도 수준을 그대로 유지해 안정성과 일관성을 유지하는 게 제일 중요하다. 변별력 확보를 위한 정답률 20∼30% 수준의 고난도 문제는 과목당 2∼5개씩 냈다.” ―EBS 교재 연계로 인한 폐해가 많은데…. “영어는 EBS 영어 지문의 한글 해석본을 외워 시험을 준비하는 폐단을 개선하기 위해 교재 지문을 그대로 쓰지 않고 주제, 소재, 요지가 비슷한 다른 지문을 활용했다. 하지만 기존 70% 연계는 그대로 했다.” ―그동안 출제오류가 문제가 됐다. “출제오류를 막기 위해 검토위원 수와 검토기간을 늘리고 각 영역별 평가위원 수도 늘렸다. 또 처음으로 문항점검위원회를 만들어 출제와 검토 과정에서 논란이 되는 문항, 특별히 주시해야 할 문항, 검토 선생님들이 문제가 있다고 의심하는 문항은 모두 다시 점검했다.”세종=이은택 기자 nabi@donga.com}
- 2015-11-13
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국어-영어, EBS 교재 밖 지문 늘어… 체감 난도 높아져

《 올해 대학수학능력시험은 정부의 ‘쉬운 수능’ 기조를 크게 벗어나지는 않았지만 과목마다 일부 변화가 있었다. ‘변별력 상실’이라는 비판을 받았던 수학과 영어는 지난해보다 어려웠으며, 반대로 국어는 지난해보다는 다소 쉬웠지만 전반적으로 어려웠던 것으로 나타났다. 과목 사이에 난이도 편차가 줄어들었고, 입시업체는 “물수능은 아니다”라고 평가했다. 특히 자연계는 지난해처럼 선택과목(과학탐구)에서 대입 성패가 갈릴 가능성이 커졌다. 》 국어, 모의평가보다 까다로워… 물리 연계 문항에 당혹 국어 A형은 지난해 수능과 비슷한 수준으로 출제됐다. 지난해 만점자가 0.09%로 전례 없이 어려웠던 B형은 올해 다소 쉬워졌다. 하지만 둘 다 6월, 9월 모의평가보다는 어렵게 나왔다. 임성호 종로학원하늘교육 대표이사는 “수험생들 입장에서 보면 전체적으로 어려웠다고 보는 게 맞다”며 “모의평가처럼 쉽게 나올 것으로 예상하고 공부한 수험생은 당황했을 것”이라고 말했다. 교육부는 EBS 연계율 70%를 유지했다고 밝혔지만 상당수 지문이 EBS 밖에서 출제되거나, EBS와 일부만 비슷할 뿐 문제 유형은 달랐다. 학생들도 까다로웠다는 반응이 많았다. B형을 치른 김지윤 양(18·서울 풍문여고)은 “화법과 작문에서 새로운 유형이 나왔고 지문도 지난해 수능 문제보다 깊이가 있었다”고 말했다. 조영혜 서울과학고 교사는 “독서 문제는 난도가 높았지만 문학은 쉬웠다”며 “지난해 국어가 너무 어려웠기 때문에 올해는 평균점수가 약간 상승할 것”이라고 말했다. 자연계가 응시하는 국어 A형은 11번(문법), 18번(물리)이 가장 어려운 문제로 꼽혔다. 특히 18번은 ‘돌림힘’ ‘알짜 돌림힘’ 등 물리Ⅱ에 나오는 개념이어서 이를 배우지 않은 학생들은 애를 먹었을 것으로 보인다. 김용진 동국대사범대부속여고 교사는 “사회 분야에서 EBS 교재에 없는 ‘민사소송의 기판력’이 출제됐지만 6월 모의평가에 법 영역의 지문이 이미 나와 학생들이 대비를 했을 것”이라고 말했다. 수학, 교사들 “변별력 확보” 입시업체 “작년과 비슷” 수학 B형에 대해서는 교사와 입시업체의 평가가 엇갈렸다. 지난해 ‘최악의 물 수능’ 원인으로 꼽힌 수학 B형. 당시 수학 B형의 만점자는 1등급 기준(4%)을 넘어 4.3%에 달해 자연계 응시생들을 혼란에 빠뜨렸다. 경기 판곡고 조만기 교사와 대전 충남고 김태균 교사는 “지난해와 달리 올해는 중상위권의 변별력을 충분히 확보할 수 있을 정도로 출제됐다”며 “대학 입장에서도 정시에서 변별력 확보가 쉬워져 입시 혼란은 줄어들 것”이라고 평가했다. 하지만 입시업체의 평가는 정반대였다. 임 대표이사는 “A형은 지난해 수능과 비슷했고 B형은 마지막 문항인 30번 문제가 약간 까다로울 뿐 나머지 문제는 지난해와 비슷하다”며 “올해도 변별력 상실”이라고 평가했다. 유웨이중앙교육도 “B형에서 한 문항의 실수 차이로 등급이 갈릴 수도 있다”며 정시 혼란을 우려했다. 일부에서는 B형 1등급 커트라인이 지난해처럼 만점이 될 것이라는 전망도 나왔다. 학생들의 체감난도도 엇갈렸다. B형에 응시한 재수생 오겸 씨(19)는 “지난해 수능과 별 차이 없이 평이하게 출제된 것 같다”고 말했다. 반면 오산고 3학년 지영주 군(18)은 “29번, 30번 문제가 아주 어려웠다”고 말했다. 영어, 빈칸추론-문장삽입 어려워… 학생들 “헬 영어” 영어는 모의평가가 쉬웠다는 비판을 의식한 탓인지 다소 어렵게 출제됐다. 김혜남 문일고 교사는 “만점자 비율이 4%(1등급 기준)를 넘었던 모의평가보다는 까다로웠다”고 말했다. 참고로 지난해 수능 영어 만점자 비율은 3.37%, 1등급 커트라인 원점수 추정치는 98점이었다. 입시업체들은 올해 1등급 커트라인을 93∼94점으로 예상했다. 가장 까다로웠던 문제로는 ‘빈칸 추론’이 꼽혔다. 빈칸 추론 중에서도 상대적으로 쉬운 연결사 문제는 이번에 나오지 않았고, 비교적 까다로운 ‘구와 절’ 등의 문제만 나왔다. 김 교사는 EBS 연계율을 “듣기와 말하기 88%, 읽기와 쓰기 54%로 평균 73% 정도”라고 분석했다. 38번 ‘문장 삽입’ 문제도 어려운 문항으로 꼽혔다. 지난해 수능에서도 학생들이 문장 삽입 문제를 어려운 문제로 꼽았다. 그나마 지난해는 EBS 교재에서 연계된 내용이 출제됐지만 올해는 EBS 교재 밖에서 출제돼 체감난도가 더 높았을 것으로 보인다. 이종한 양정고 교사는 “지문도 실용문이 아니라 철학적인 내용이라 정답을 찾기 더욱 어려웠을 것”이라고 말했다. 이전에 없었던 새로운 유형의 문제는 출제되지 않았다. 입시업체도 비슷한 분석을 내놨다. 종로학원하늘교육에 따르면 수능을 치른 학생들은 “모의평가보다 영어가 까다로웠다”는 반응이 많았던 것으로 전해졌다. 재수생 송현명 씨(19)는 “지난해에는 EBS를 외워서 풀 수 있는 문제가 많았는데 올해는 없었다”며 “본 듯한 지문인데 풀 때는 어려웠다”고 말했다. 수능이 끝난 뒤 수험생들이 모이는 인터넷 카페에는 “영어 성적이 20∼30점 떨어졌다” “이번 수능 영어는 헬(Hell·지옥) 영어” 등의 반응이 들끓었다. EBS 지문을 그대로 내지 않고 변형해서 출제한 점이 학생들의 체감난도를 올린 것으로 보인다. 탐구, 사탐 평이… 생물Ⅰ 고난도 유전문제 많아 진땀 4교시 탐구영역에서는 사회탐구가 비교적 평이하게 출제된 반면 과학탐구는 생물Ⅰ이 유독 어렵게 출제됐다. 자연계에서는 수학 B형이 변별력을 상실한 것으로 드러날 경우 생물Ⅰ이 입시의 최대 변수가 될 것으로 보인다. 자연계열 김준영 군(18·환일고)은 “생물Ⅰ에서 어려운 유전 문제가 너무 많이 나와서 몇 개였는지 기억도 잘 안 난다”고 말했다. 지영주 군도 “도저히 시간 내에 풀 수 없을 정도로 정말 어려웠다”며 “유전 문제가 가장 어려웠고, 항원과 항체 반응에서 근육수축 운동의 마이오신 길이를 구하는 문제가 다소 어려웠다”고 말했다. 오산고 이윤수 군(18)은 “유전 문제가 어려워 그냥 넘어갔는데도 시간이 빠듯했다”고 말했다. 사탐을 치른 학생들은 과목 간에 난이도 차이가 조금씩 있었다고 말했다. 김지윤 양은 “생활과 윤리는 다소 어려웠지만 사회문화는 무난한 수준이었다”고 말했다. 상명여고 3학년 이주희 양(18)은 “사회문화는 모의평가보다 헷갈리는 문제가 많았지만 난도는 높지 않았다”며 “1개를 틀리거나 만점을 받아야 1등급일 것 같다”고 말했다. 한국사도 모의평가보다 쉽게 나왔다는 반응이 많았다.세종=이은택 nabi@donga.com / 유원모·김민 기자}
- 2015-11-13
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지진 땐 공기가 집 들어올려 피해 줄여… 日 첨단기술에 눈 ‘반짝’

제37회 전국학생과학발명품 경진대회(동아일보·미래창조과학부 주최)에서 대통령상, 국무총리상, 최우수상을 수상한 학생과 교사들이 2∼7일 일본을 방문했다. 이들은 일본 도쿄 지역의 과학기술관, 미래과학관, 국립과학박물관, 지진방재관 등을 찾아 일본의 과거, 현재, 미래 과학기술을 눈으로 보고 몸으로 체험하는 기회를 가졌다. 이번 연수는 “자원이 없는 한국이 살아갈 방법은 과학기술밖에 없다”는 신념으로 1979년 이 대회가 처음 열릴 때부터 단독 후원을 해온 한국야쿠르트의 전액 지원으로 이루어졌다. ○ 에어매트로 지진 피해 줄여 4일 오전 방문한 도쿄 TEPIA(Technological Excellence Promoting Innovative Advances) 선단 기술관에서는 첨단 지진 대처 기술을 볼 수 있었다. TEPIA 선단 기술관은 각 분야의 첨단 기술을 모아 전시해 놓은 곳이다. 서울 신서중 1학년 박홍근 군이 조심스럽게 사각형 모양의 발판에 올라가자 안내원이 발판에 연결된 호스에 가볍게 ‘후’ 하고 입으로 바람을 불어넣었다. 순간 발판이 풍선처럼 부풀어 오르며 박 군의 몸을 2cm가량 위로 밀어 올렸다. 박 군의 입에서 “어, 어” 신음이 나오자 지켜보던 학생들이 탄성을 질렀다. 이는 지진이 났을 때 가옥을 들어 올려 지진 피해를 줄이는 기술을 모형으로 재현한 것. 곧 학생들의 질문이 쏟아졌다. “지진 충격을 얼마나 줄여 줄 수 있나요?”(울산 신복초 5학년 정현진 양) “고층 빌딩에도 적용이 가능한가요?”(충남 양당초 5학년 김송아 양) “어떤 원리로 공기가 들어가는 건가요?”(대전 한밭초 5학년 박시윤 양) “집을 들어 올리려면 엄청난 힘이 필요할 것 같은데 어떻게 가능한가요?”(제주 노형초 5학년 이예림 양) 안내원은 “현재 일본의 일부 소규모 주택에 이미 시범적으로 적용 중”이라며 “아직 고층 빌딩에는 적용하기 어렵지만 기술이 발전하면 가능할 것”이라고 설명했다. 또 지진이 발생하면 초기 진동을 센서가 감지해 자동으로 지반의 에어매트에 공기를 주입한다고 덧붙였다. 공기가 집을 들어 올린다는 놀라운 이야기에 학생들의 눈이 반짝반짝 빛났다. 이후 방문한 지진방재관에서는 진도 변화에 따른 지진 상황을 몸으로 체험할 수 있었다. 일반 가정집의 식탁처럼 꾸며진 진동판에 학생 6명이 올라가 의자에 앉자 곧 진도 1에 해당하는 진동이 시작됐다. 이어 진도는 2, 3,…6까지 올라갔다. 바닥이 정신없이 흔들리자 학생들은 식탁 아래로 들어가 식탁 다리를 붙잡고 버텨 보려 했으나 곧 비명을 지르며 이리저리 구르기 시작했다. 진도 8 이상은 부상의 위험이 있어 대학생 이상 성인만 체험이 가능했다. 동행한 교사, 장학사, 장학관과 함께 기자가 진동판에 오르자 곧 진도 8 이상의 진동이 가해졌다. 진도가 9까지 올라가자 온 세상이 요동치는 듯했다. 체험 프로그램이지만 ‘이러다 다칠지도 모르겠다’는 공포가 엄습했다. 방재관 관계자는 “체험은 진동이 좌우로만 가해지지만 실제 1995년 고베 대지진(진도 9) 때는 좌우뿐만 아니라 위아래로도 지표면이 요동쳐 훨씬 위험했다”고 설명했다. 당시 사망자는 6300여 명에 달했다. 이런 자연환경 때문에 일본은 지진 방어기술, 건축공학이 유난히 발달했다.○ “세상과 사람을 치유하는 발명 할 것” 일본의 첨단 과학기술을 본 학생들은 저마다 다양한 소감을 쏟아냈다. 김지민 양(경기 장호원고 2학년)은 하마긴 우주과학관에서 지구의 6분의 1에 불과한 달의 중력을 체험했다. 장비를 착용하고 바닥을 살짝 차자 몸이 1.5m가량 위로 붕 떠오른 것. 김 양은 “영화에서나 보던 달의 중력을 몸으로 느낄 수 있다는 게 놀랍다”며 “아주 큰 힘으로 표면을 차면 아예 달을 벗어날 수 있을지도 궁금해졌다”고 말했다. 3D프린터 기술이 가장 인상 깊었다는 유수정 양(충남 대천동대초 6학년)과 엄단주 양(대구 매곡초 4학년)은 “여기 오기 전까지 실제로 3D프린터를 본 적이 없었다”며 “3D프린터로 집도 지을 수 있을지 궁금하다”고 말했다. 디자인을 공부하고 있는 임현정 양(인천 공항고 2학년)은 “새로운 기술이 접목된 발명품이 인간의 정서와 잘 조화되도록 하는 디자인도 중요한 것 같다”며 “과학과 디자인을 접목하는 분야를 공부해 보고 싶다”고 말했다. 대회에서 대통령상을 수상한 신동규 군(세종 두루고 1학년)은 “일본에서 연이어 노벨 과학상 수상자가 나왔다는 소식을 접하곤 부러운 마음이 많이 들었는데 와서 보니 과학교육 인프라가 역시 잘 갖춰진 것 같다”며 “하지만 한국에도 뛰어난 학생들이 많으니 머지않아 수상자를 낼 것”이라고 말했다. 국무총리상을 수상한 박규열 군(충북과학고 2학년)은 “생활의 불편한 점을 개선하는 것도 발명이지만, 새로운 과학 원리를 발견해 실생활에 적용할 방법을 고민하는 것도 발명이라고 생각한다”며 “대학에 진학하면 신소재와 재료공학 분야를 연구할 생각”이라고 포부를 밝혔다.도쿄=이은택 기자 nabi@donga.com}
- 2015-11-12
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“국정 역사교과서 집필진 30여명 지원”

국정 역사 교과서 집필진 공모가 마감됐으나 교육부와 국사편찬위원회가 응모자의 신원은 물론이고 정확한 지원 규모조차 공개하지 않기로 했다. 교과서 제작 과정을 투명하게 공개하겠다는 공언과 달리 초반부터 비밀주의로 일관하는 교육 당국에 비판이 쏟아지고 있다. 9일 오후 6시 집필진 공모를 마감한 국편은 “마감 하루 전인 8일에 지원자가 공모 예정 인원인 25명을 넘었고 오늘 추가로 더 지원이 들어와 30여 명 정도 된다”면서 “집필진이 확정되면 숫자와 공모 현황, 전공 등은 공개할 것”이라고 말해 집필진의 개인 신상은 공개하지 않을 것임을 시사했다. 진재관 국편 편사부장은 “현대사 전공자도 상당수 응모해 집필진 공백은 우려하지 않아도 될 것”이라고 말했다. 국편의 낙관적인 주장과 달리 역사학계에서는 당장 “예상보다 너무 적은 인원이 응모했기 때문에 응모 현황을 제대로 밝히지 못하는 것”이라는 반응이 나온다. 지원이 저조한 상황에서 국편이 예정대로 공모를 통해 집필자 25명을 모으는 것은 불가능할 것으로 전망된다. 교육계에서는 수준 높은 집필진을 선별하려면 최소한 10배수, 즉 250명 이상은 응모해야 적격자를 가릴 수 있을 것으로 보고 있다. 이를 예견한 듯 국편은 공고 당시 ‘공모를 통한 선발 인원은 추후 변경될 수 있다’는 단서를 달았다.김희균 foryou@donga.com·이은택 기자}
- 2015-11-10
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휴대전화-스마트워치, 수능날엔 놓고 가세요

교육부가 12일 대학수학능력시험을 앞두고 스마트폰 지참 금지 등 수험생이 반드시 지켜야 할 점을 발표했다. 9일 교육부에 따르면 지난해 수능에서 부정행위로 간주돼 성적 무효 처분을 받은 수험생은 모두 209명. 이 가운데 스마트폰이나 휴대전화를 소지한 것이 들통난 경우가 86명, 그 외 전자기기를 소지한 경우가 16명이었다. 4교시 선택과목 미준수(80명), 종료시간이 지난 뒤에 답안을 작성한 경우(22명), 기타(5명) 등도 있었다. 최근 5년간 이 같은 부정행위로 성적 무효 처분을 받은 수험생은 818명에 이른다. 또 각종 부정행위 적발 건수도 2010년 97명에서 지난해 209명으로 크게 증가했다. 특히 유의해야 할 점은 스마트폰 지참 금지. 교육부는 원칙적으로 모든 전자기기의 시험장 반입을 금지하고 있다. 대부분 학생이 가지고 있는 스마트폰을 비롯해 최근 인기를 끌고 있는 스마트 워치와 스마트 밴드, 디지털카메라, MP3플레이어, 전자사전, 카메라펜, 전자계산기, 라디오, 스톱워치 기능이 있는 손목시계 등은 전부 반입 금지 물품이다. 실수로 시험장에 이를 가져간 학생이 있다면 1교시 시험이 시작되기 전 반드시 감독관에게 제출해야 한다. 교육부는 “매년 주의를 당부하고 있지만 이를 잊어버려 성적이 무효 처분되는 안타까운 일이 벌어지고 있다”며 “수능 전날 실시하는 예비소집도 수험표와 응시생 유의사항을 배부하기 때문에 반드시 참석해야 한다”고 당부했다.이은택 기자 nabi@donga.com}
- 2015-11-10
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국정화 찬반 장외전… 11월 첫째주말 또 갈린 광화문

정부가 3일 역사 교과서 국정화 확정고시를 발표한 뒤 맞은 첫 주말, 비가 오는 가운데 서울 도심 곳곳은 국정화 찬반 집회로 얼룩졌다. 7일 ‘국정 교과서 반대 청소년 행동’ 등 청소년 단체 회원 100여 명은 서울 종로구 정부서울청사 앞에서 피켓 시위를 벌였다. 이들은 노란색 비닐 우의를 입고 “국정화는 정부의 독재미화 사상을 학생들에게 가르치는 것”이라고 주장했다. 또 ‘우리는 다양한 교과서로 배우고 싶다’ ‘역사소설은 교과서가 될 수 없습니다’ 등의 문구가 적힌 피켓을 들고 종로, 청계로, KT 광화문빌딩까지 행진했다. 다른 진보 성향 단체들도 이날 오후 5시경부터 약 3시간 동안 서울 청계광장 일대에서 국정화에 반대하는 촛불집회를 열었다. 집회 현장에는 약 1000명이 모였다. 또 ‘한국사 교과서 국정화 저지 네트워크’ 등 진보 성향 단체들도 서울 세종대로 일대에서 ‘국정 역사 교과서 추진 저지 범국민대회’를 열었다. 이들은 일요일인 8일까지 반대집회를 이어갔다. 같은 장소에서 보수단체의 국정화 찬성 집회도 열렸다. 재향경우회, 고엽제전우회, 공교육살리기학부모연합 등 보수 성향 시민단체들은 7일 서울 종로구 동화면세점 앞에서 500여 명이 참석한 가운데 국정화 지지 집회를 열었다. 참가자들은 “현행 역사 교과서는 김일성의 나라와 주체사상을 가르친다”며 “정부는 수시로 벌어지는 반국가집단의 불법행동에 대처하라”고 주장했다. 이들은 성명에서 “이번 갈등은 대한민국 사관과 공산주의 사관의 역사전쟁”이라며 교육부에 강경대응을 요구했다. 찬반 집회가 비슷한 시간에 열려 물리적 충돌 가능성도 우려됐지만 다행히 충돌 없이 끝났다.이은택 기자 nabi@donga.com}
- 2015-11-09
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“구제 1년 늦어 회복불능 손해” vs “주관적 ‘대학 서열’ 인정 못해”

2014학년도 대학수학능력시험 세계지리 8번 문항의 출제 오류 사태가 빚어진 지 2년. 출제 오류로 피해를 본 당시 수험생들은 “잃어버린 1년을 보상하라”며 한국교육과정평가원과 국가를 상대로 소송을 벌이는 등 지금까지 여진이 이어지고 있다. 2년 연속 수능 정답 오류가 반복되자 교육부는 다양한 개선 노력을 했는데, 올해 수능에서 얼마나 효과를 볼지도 관심이다. ○ 출제 오류 2년, 소송은 진행 중 출제 오류로 피해를 본 100명의 수험생이 제기한 손해배상청구 소송에서 수험생 측과 평가원·국가 측은 배상책임 인정을 두고 날 선 공방을 벌이고 있다. 이 소송은 수능 출제 오류로 손해배상을 청구한 첫 사례인 데다 정답 정정으로 점수가 바뀐 수험생이 1만8884명이나 돼 재판 결과에 따라 상당한 후폭풍이 예상된다. 2013년 11월 수능 이후 소송을 거쳐 거의 1년이 지난 이듬해 10월에야 문항의 오류가 인정됐고, 이에 따라 성적 정정과 대학 추가합격자가 발표됐다. 하지만 수험생 100명은 1년 늦은 성적 정정으로 피해를 봤다며 소송을 냈다. 소송에 참가한 수험생들은 △추가합격해 1학년 신입생으로 입학(22명) △추가합격 후 2학년으로 편입(9명) △추가합격했지만 입학 포기(11명) △추가합격 비대상자(58명) 등 상황은 다양하다. 이들은 1년간 쓴 대학등록금, 재수학원비, 사회 진출이 1년 늦어진 것에 대한 수입 손실, 정신적 위자료 등으로 각각 1500만∼6000여만 원의 손해배상을 청구했다. 사상 초유의 소송이어서 국가가 배상 책임이 있는지, 있다면 얼마나 배상해야 하는지 등에 관심이 집중되고 있다. 특히 원하는 대학에 가지 못했거나 등급이 떨어져 ‘하향 지원’한 경우 배상을 두고 치열한 공방을 벌이고 있다. 수험생 측 법률 대리인 김현철 변호사는 “구제책이 1년이나 뒤늦게 시행돼 수험생들은 회복할 수 없는 손해를 보게 됐다”며 “수험생들이 좋은 대학에 가기를 원하는 것과 대학에 따라 취직 등에 유불리가 있는 것은 엄연한 현실”이라며 배상을 요구했다. 이에 대해 평가원과 국가 측 법률 대리를 맡은 법무법인 지평은 “주관적이고 가변적인 선호도로 대학 서열을 매기고, ‘서열이 높은 대학’ 입학이 과연 법적으로 보호받을 가치가 있는 이익인지 의문”이라며 법적으로 배상이 필요한 정신적 고통으로 인정하기 어렵다고 주장했다. 출제와 정답 정정 과정에서 평가원 측의 잘못이 없었는지에 대해서도 양측은 첨예하게 대립하고 있다. 수험생 측은 “출제 과정에서 확인이 필요하다는 지적이 무시됐다”며 “수능 이후 성적통지 전까지 구제할 수 있는 시간적 여유가 있었는데도 1년이나 지나 조치를 해 피해가 발생한 것은 평가원 측의 귀책사유”라고 주장했다. 반면 평가원 측은 “구제를 위해 최선의 노력을 다했다”며 “배상 책임을 지울 만큼 고의나 과실이 있지 않다”고 주장했다. 해당 문항의 오류에 대해서도 수험생 측은 행정소송에서 명쾌하게 오류로 결론이 났다는 입장이지만 평가원 측은 하자가 없거나 있어도 매우 경미하고 비본질적이라고 맞서고 있다.○ 수능 개선책 효과 나타날까 2014학년도에 이어 2015학년도에도 출제오류가 반복되고 ‘사상 최악의 물 수능(쉬운 수능)’이라는 비판까지 받았던 수능이 올해 얼마나 달라질지도 주목할 점이다. 교육부는 지난해 11월 수능이 치러진 뒤 수능이 근본적으로 바뀌어야 한다는 비판이 일자 ‘수능시험 개선 위원회’를 구성했다. 또 12월에는 교사, 학부모, 법조인, 언론인 등 외부 전문가가 참여하는 자문위원회도 구성했다. 이 두 기구를 통해 출제 오류를 예방하고 수능 난이도를 안정화시킬 방안을 올해 3월까지 마련해 6월 모의평가부터 적용하겠다는 계획을 세웠다. 하지만 3월에 발표된 개선 시안은 미흡하다는 지적이 많았다. 탐구영역과 제2외국어(한문 포함) 출제기간이 기존보다 이틀씩 늘어나고, 사회탐구와 과학탐구 출제인원이 1, 2명 늘어난 점 정도가 눈에 띌 뿐 나머지는 이전에 나왔던 대책들의 재탕이거나 “검토를 강화하겠다”는 식의 추상적인 대책에 그쳤다. 4월에 발표된 최종 개선안은 장기적으로 출제 인력과 교사 참여비율을 늘리고 검토를 강화한다는 내용을 담고 있었지만, 당장 올해 치러질 2016학년도 수능에서 어떻게 출제 오류를 막고 난이도를 안정시킬지에 관한 내용은 없었다. 수능 난이도 역시 여전히 종잡을 수 없다. 교육부는 “지난해 수능과 같은 수준으로 출제하겠다”고 밝혀왔지만 6, 9월에 치러진 모의평가 결과를 보면 교육부의 공언이 무색해진다. 지난해 수능에서 국어A 만점자는 응시생의 1.37%였지만 올해 6월 모평에서는 1.91%로 늘고, 9월 모평에서는 6.12%로 확 증가했다. 만점자 비율이 1등급 비율기준(4%)을 넘겨버린 것. 수학B와 영어도 9월 모평에서 만점자 비율이 각각 4.11%, 4.64%로 1등급 기준선을 훌쩍 넘겼다. 이 때문에 입시업체와 수험생들 사이에서는 “지난해보다 더 심한 물 수능이 되는 것 아니냐”는 우려가 나오고 있다.유덕영 firedy@donga.com·이은택 기자　}
- 2015-11-05
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여야, 교과서 강대강 대치 속 ‘민생 출구’ 고심

5일 정부의 역사 교과서 국정화 확정고시를 앞두고 정치권의 ‘역사전쟁’이 최고조에 이르고 있다. 정부 여당은 5일 확정고시를 계기로 논란에 마침표를 찍어야 한다는 생각이지만 야당은 역사전쟁의 동력을 이어갈 태세다. 다만 여야 모두 역사 교과서를 둘러싼 극한투쟁에 대한 여론의 비판을 의식해 ‘출구전략’도 함께 고민하는 모습이다.○ 與 “보수우파 단결” vs 野 “끝까지 막아 낼 것” 새누리당은 역사 교과서 국정화의 정당성을 연일 강조하고 있다. 김무성 대표는 지난달 31일 경기도당 당원 등반대회에 참석해 “재작년 올바른 역사 교과서를 각 학교에서 채택되기 위해 노력했을 때 좌파들이 총준동해서 각종 테러를 일삼았다”며 “이제 보수우파가 단결해서 이번 역사전쟁에서 이겨야 하지 않겠느냐”고 강조했다. 당 역사교과서개선특별위원회 간사인 강은희 의원은 1일 기자간담회에서 “현 한국사 교과서는 폐기해야 될 불량품”이라고 목소리를 높였다. 이어 일부 (현행 검정) 교과서가 “친일파에 대한 비판적 평가의식이 빠진 중립적, 우호적 표현을 사용했다”며 ‘친일·독재 미화’ 프레임으로 정부·여당을 공격하는 야당에 역공을 가했다. 새정치민주연합은 국정화 반대 여론전을 이어갔다. 문재인 대표는 1일 서울 관악산 입구에서 서명운동을 벌이며 “박근혜 대통령과 정부·여당은 민심을 겸허하게 받아들이고, 역사 교과서 국정화를 중단하는 것이 순리”라며 “끝까지 막아 내겠다”고 목소리를 높였다. 새정치연합은 2일 교육부를 항의 방문해 반대 서명을 제출할 예정이다. 진보 성향 교육감들도 가세했다. 이재정 경기도교육감과 이청연 인천시교육감은 2일 오전 청와대 앞에서 국정화 철회를 요구하는 ‘릴레이 1인 시위’를 벌인다.○ “역사전쟁에 매몰” 여론에 부담 여당은 확정고시가 이뤄지면 교과서 정국은 일단락되는 것으로 보고 민생 현안으로 초점을 옮길 방침이다. 3일 당정청 회의에서도 국정화 의제보다는 한중 자유무역협정(FTA), 노동개혁, 예산안 처리 등 현안 위주로 논의를 할 예정이다. 또 2일 신용카드 수수료 인하, 4일 서울 서북권 지역 주민의 교통 불편 해소 등과 관련해 당정협의를 열기로 하는 등 민생행보를 강화하기로 했다. 여당이 민생 압박 수위를 높여가자 야당은 부담감을 느끼고 있다고 한다. 현실적으로 국정화 고시를 막을 수단도 없고 현재의 서명운동 외에 뚜렷한 카드도 보이지 않는다. 새정치연합 관계자는 “그동안 국민들에게 집중적으로 교과서 국정화의 부당함을 알린 결과 반대 여론이 월등하게 높아지고 있다”면서도 “이를 토대로 다음 행보를 어떻게 할지 2일 최고위원회의에서 논의할 것”이라고 말했다. 야당 일각에서는 확정고시 이후 국회 일정을 보이콧해야 한다는 강경한 목소리도 나온다. 문 대표 측 관계자는 “지난달 29일 문 대표가 긴급 기자회견에서 국정화를 강행할 경우 ‘비상한 각오와 결단’을 내리겠다고 하지 않았느냐”며 “국회 일정과 연계하는 것도 여러 방안 중 하나로 고려되고 있다”고 전했다. 하지만 국회 보이콧 등 강경 투쟁은 여론의 역풍을 초래할 수 있다는 점이 부담이다.○ 3일 ‘원포인트’ 본회의 개최 이런 가운데 새누리당 원유철, 새정치연합 이종걸 원내대표가 1일 만나 ‘원포인트’ 본회의를 3일에 열기로 했다. 여야 간 첨예한 쟁점이 없는 법안과 김태현 중앙선거관리위원 후보자 임명동의안 처리, 공석인 국회 국토교통위원장 선출을 위해서다. 4일에는 양당 원내대표와 원내수석부대표가 참여하는 ‘2+2 회동’을 열어 정기국회 현안을 논의하기로 했다. 또 여야 원내대표는 이번 주 해당 상임위 차원에서 한중 FTA 비준동의안의 쟁점을 논의한 뒤 본회의 처리를 위해 노력하기로 뜻을 모았다. 민생 현안 처리를 무작정 미룰 수 없다는 정치권의 고민이 반영된 것으로 풀이된다.장택동 will71@donga.com·한상준·이은택 기자}
- 2015-11-02
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역사교과서 국정화-메르스 등 최근 이슈 대비

대학수학능력시험이 코앞으로 다가온 가운데 전국 주요 대학들은 2학기 수시모집 구술면접을 실시하고 있다. 이미 면접을 실시한 대학들이 낸 문항을 토대로 아직 면접을 실시하지 않은 주요 대학이 어떤 문제를 낼지 출제경향과 대처법을 종로학원하늘교육 평가연구소의 자료를 토대로 분석해봤다. 우선 정부의 인성교육 강화 기조에 따라 지원자의 인성이나 가치관을 알아보는 질문이 많았다. 한양대(글로벌인재)는 △성공에 대한 정의는 무엇인가 △어떤 사회가 바람직한 사회인가 등 문제를 내 사회정의에 대한 지원자의 가치관을 파악했다. 중앙대는 “학교폭력 상황을 목격했을 때 어떤 방법으로 대처하겠는가”처럼 구체적인 상황을 가정해 질문했다. 인성과 관련해 자기 스스로를 자유롭게 소개하도록 하는 질문도 많았다. 한양대(글로벌인재)는 지원자 자신을 설명할 수 있는 3가지를 물었고, 건국대(KU자기추천)는 급우와 선생님에게 지원자가 스스로 어떤 학생이었는지 말해보라고 물었다. 최근 사회 이슈와 전공지식에 대한 심도 있는 질문도 나왔다. 한국외국어대(외국어특기)는 역사 교과서 국정화에 대한 의견을 물었고, 건국대(KU자기추천)는 메르스(MERS·중동호흡기증후군)에 대한 지식을 물었다. 전공과 관련해서는 전공 수학에 필요한 기본 개념을 알고 있는지 묻는 경우가 많았다. 중앙대(다빈치인재)는 “나노기술이란 무엇인가” “공학이 무엇인지 자신의 언어로 정리하라”는 질문이 등장했다. 건국대는 ‘빅데이터’, 한양대는 ‘국제화’에 대해 묻기도 했다. 면접 방식은 제시문이 주어지는 경우, 논술형으로 출제된 경우 등 다양했다. 고려대 과학인재전형에서는 확률과 증명 문제가 출제됐고, 국제인재전형은 세계화와 관련된 한국어, 영어 제시문이 출제됐다. 문항 유형은 논술과 비슷했다. 반면 한양대(글로벌인재), 중앙대(다빈치인재), 건국대(KU자기추천)는 제시문 없이 자기소개서와 학교생활기록부 내용만으로 질의가 이뤄졌다. 이화여대, 한국외대는 제시문과 자소서 면접을 병행했다. 제시문이 있는 경우는 대체로 10분 정도 준비시간이 주어졌으며, 학생부나 자소서로만 치르는 경우에는 준비시간 없이 바로 시작됐다. 면접에 응시한 학생들의 유형을 조사한 결과 특목고 비율이 매우 높았다. 종로학원하늘교육이 고려대, 한양대, 한국외대에서 면접을 치른 지원자 452명을 출구조사 한 결과 고려대(과학인재)는 과학고, 영재학교 비율이 51.5%로 절반을 넘었다. 전국단위(광역) 자사고는 7.6%, 지역단위 자사고는 6.1%였다. 성균관대(과학인재논술)는 과학고, 영재학교 지원자가 무려 80.8%를 차지했다. 공인어학성적도 고려대(국제인재), 한양대(글로벌인재), 한국외대(외국어특기) 지원자의 평균 성적이 토플 114∼116점(120점 만점), 토익 900∼970점(만점 990점)으로 최상위권 학생들이 지원한 것으로 나타났다.이은택 기자 nabi@donga.com}
- 2015-10-29
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믿어달라는 靑, 어림없다는 野… 출구 못찾는 ‘국정화 대치’

11월 5일. 교육부가 역사 교과서 국정화를 확정 고시하는 날이다. 여권은 이날을 기점으로 사실상 ‘국정화 정국’을 일단락 짓겠다는 의지가 강하다. 27일 박근혜 대통령이 국회 예산안 시정연설 마무리 부분을 할애해 국정화를 강조한 것도 “이제 논란을 끝내자”는 일종의 대야(對野) 촉구성 발언이었다. 하지만 야권의 거센 반발은 불가피해 보인다. 결국 교과서 국정화 이슈는 내년 4월 총선의 뜨거운 쟁점으로 이어질 것으로 전망된다.○ 박 대통령 “역사 왜곡 좌시하지 않겠다” 27일 국회 본회의장에 선 박 대통령의 얼굴은 평소보다 부어 있었다. 시정연설 준비에 밤잠을 설쳤기 때문이라고 한다. 게다가 전날은 아버지인 박정희 전 대통령의 기일(忌日)이었다. 청와대 관계자는 “추도식에도 참석하지 못하고 아버지의 얘기가 담길 수밖에 없는 역사 교과서 국정화의 진정성을 알리기 위한 연설문을 직접 고치면서 만감이 교차했을 것”이라고 했다. 주제가 교과서 문제로 넘어가자 박 대통령의 목소리 톤이 높아졌고 손동작도 커졌다. 박 대통령은 “역사를 왜곡하거나 미화하는 일은 저부터 절대로 좌시하지 않겠다”고 강조했다. 평소 잘 쓰지 않던 ‘좌시하지 않겠다’는 전날 밤잠을 못 자며 생각해 낸 표현이었다고 한다. 자신을 한 번 믿어달라는 대(對)국민 약속인 셈이다. 청와대 관계자는 “박 대통령은 만들어지지도 않은 교과서를 두고 ‘역사왜곡’ ‘친일미화’라고 몰아세우는 것에 대해 제일 답답해하고 있다”고 분위기를 전했다. ○ 여 “국정화 고시되면 당에서 할 것 없다” 새누리당은 국정화 확정 고시가 이뤄지는 대로 내년 예산안과 ‘경제활성화’ 법안 처리에 ‘다걸기’할 계획이다. 원유철 원내대표는 이날 동아일보와의 통화에서 “이제 역사 교과서는 국사편찬위원회에 맡기고 정치권은 민생 살리기에 나서야 한다”고 말했다. 원 원내대표는 앞서 원내대책회의에서 강한 어조로 “길거리 장외투쟁도 모자라서 끼워 팔기 식 연계전술로 국회를 마비시키고 있다”며 야당의 국정화 공세를 성토했다. 여권의 국면 전환에는 시간이 별로 없다는 다급함도 한몫했다. 12월 9일 정기국회가 끝나면 내년 총선을 앞두고 의원들이 지역구로 뿔뿔이 흩어져 법안 처리를 위한 동력을 모으기가 쉽지 않다. 하지만 여권의 구상과 달리 내년 총선을 의식해 지지세력 결집을 노리는 야권은 국정화 문제를 집요하게 물고 늘어질 가능성이 높다. 여야 대치 정국이 정기국회 내내 이어질 것으로 보는 이유다. 원 원내대표는 이날 본회의장에서 새정치민주연합 이종걸 원내대표를 만나 “(원내지도부 간) ‘3+3 회동’ 빨리 합시다”라고 요구했다. 하지만 이 원내대표는 즉답을 피했다고 한다. 당장 28일 국회 운영위와 교육문화체육관광위에서는 ‘국정 교과서 태스크포스(TF)’ 구성에 대해 현안 질의가 있다. ‘난타전’이 예상된다. 새누리당에서도 우려의 목소리가 나온다. 수도권의 한 중진 의원은 “박 대통령의 시정연설로 역사 교과서 국정화 문제가 단기전으로 끝날 가능성이 낮아졌다”고 말했다. ○ 교육부 “11월 말부터 교과서 개발 착수” 황우여 사회부총리 겸 교육부 장관은 이날 브리핑에서 “11월 5일 중등 교과용 도서 국·검·인정 구분 고시를 할 예정”이라고 재확인했다. 또 “집필진 구성은 국편에서 위촉과 공모를 통해 11월 중순까지 완료하고 11월 말부터는 교과서 개발에 착수할 예정”이라고 밝혔다. 쟁점으로 떠오른 집필진 공개 문제는 여전히 교육부와 국편에서 고민 중임을 암시했다. 황 장관은 “35, 36명 정도로 집필진을 구성한 뒤 집필에 착수할 것”이라며 “대표 집필진 6, 7명 정도는 국민들이 궁금해하시고 상징적인 의미도 있으니 공개하는 것이 옳다”고 말했다. 나머지 30여 명의 실무 집필진을 비공개로 운영할 수 있다는 뜻으로 들린다.홍수영 gaea@donga.com·박민혁·이은택 기자}
- 2015-10-28
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NTEB 직무능력평가 11월 8일 실시… 응시자, 5일까지 인터넷 신청 접수

국가직무능력표준(NCS)에 적합한 능력평가 검정을 위한 제2회 NTEB 직무능력평가가 11월 8일 서울과 부산에서 실시된다. NTEB 직무능력평가는 NCS에서 요구하는 직업기초능력과 직무수행능력 등 산업현장에서 업무를 수행하는 데 필요한 지식, 기술, 태도 등 직무능력을 과학적이고 공정하게 평가할 수 있도록 개발된 검사다. 인지능력을 측정하던 기존 직무적성검사와는 달리 모든 직업에서 공통적으로 요구되는 10가지 직업기초능력을 포괄적으로 평가한다. 동아일보, 파고다어학원 등 NTEB 위원회가 주관하는 이 시험은 올해 7월 제1회 시험이 시행됐다. 응시자는 11월 5일 오후 5시까지 NTEB 온라인 홈페이지(www.nteb.co.kr)에서 신청하면 된다. 응시료는 3만4000원. 시험은 11월 8일 오전 9시 반부터 1시간 20분간, 서울 성동공고와 반포중, 부산 부산진중에서 진행된다. 27일 열리는 무료 설명회는 NTEB 온라인 홈페이지나 전화(1544-0477)로 문의 가능.이은택 기자 nabi@donga.com}
- 2015-10-27
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野 “5共시절 비밀TF 같아”… 與 “제2의 국정원 감금사태”

야당 의원들과 경찰이 밤새 대치한 ‘국정교과서 태스크포스(TF)’팀을 놓고 여야는 26일 정면충돌했다. 새누리당 김무성 대표는 “당연히 구성될 수밖에 없는 교육부 TF팀 근무현장에 (야당) 국회의원들이 들이닥쳐 공무원들을 감금하는 작태가 벌어지고 있다”고 비판했다. 이에 맞서 새정치민주연합 문재인 대표는 “그런 비밀조직이 적발됐다는 것을 부끄러워해야지. 손가락으로 하늘을 가리려 해서는 안 된다”고 반박했다.①“관계기관 대책회의” vs “일반 업무 연장” 1차 쟁점은 국정화 TF의 성격. 정부·여당은 “국정화를 위한 필수적 작업”이라고 했지만, 야당은 “5공 시절 조직체계를 무시한 관계기관 대책회의가 떠오른다”고 강력 비난했다. 새정치연합 김영록 수석대변인은 “(국정교과서 TF) 비밀작업팀이 청와대에 일일보고를 하고 여론조작과 공작정치를 한 건 어떤 말로도 변명이 될 수 없다”고 주장했다. 이에 대해 교육부는 “언론에 공개된 국정화 TF 구성 및 운영계획은 폭주하는 국회 자료 요구와 업무량 증가에 대응하기 위해 업무지원 나온 직원들의 역할을 정한 것”이라고 해명했다.②“청와대 지시로 사전 준비” vs “당연한 절차” 국정화 TF 구성 시기도 논란거리다. 국정화 TF는 5일 최초로 8명의 인원이 투입됐고, 12일 7명이 추가 투입됐다. 야당은 국정화 행정예고(12일)에 앞서 사무실을 마련했으며 자체 입수한 문건에 TF 내 상황관리팀 소관업무가 ‘BH(청와대) 일일점검 회의 지원’이라고 명시된 것을 문제 삼고 있다. 이를 근거로 이병기 대통령비서실장이 23일 국회 운영위원회 국정감사에서 “청와대가 별도의 지침을 하달한 적은 없다”고 한 것을 위증이라고 비판했다. 하지만 여당은 국정화 TF를 미리 구성하는 건 당연한 행정 절차라고 밝혔다. 새누리당 관계자는 “과거 금융실명제를 준비할 때도 조심스럽게 TF를 구성했는데 국정화 검토를 위해 TF를 구성 안한다면 그것이 더 문제 아니냐”고 반박했다.③“세종시 아닌 서울” vs “수용 공간 찾다 보니…” TF 사무실 위치도 도마에 올랐다. 야당은 “교육부가 있는 정부세종청사가 아닌 청와대와 가까운 서울 종로구 국제교육원에 사무실을 꾸린 건 청와대 보고를 쉽게 하기 위한 것”이라고 주장했다. 그러나 교육부는 “국회 대응을 원활히 하고 많은 인원을 수용할 공간을 찾다보니 국제교육원에 사무실을 차린 것”이라고 설명했다.④“손가락으로 하늘 가리기” vs “화적떼인가” 새누리당은 밤새 이어진 야당 의원들의 TF 사무실 대치를 ‘제2의 국가정보원 여직원 감금 사태’로 규정했다. 서청원 최고위원은 “2012년 국정원 사태가 떠오른다. 야당이 ‘화적떼’가 아니지 않으냐”고 지적했다. 정청래 새정치연합 최고위원은 “정권은 짧고 역사는 영원하다”며 “박 대통령이 조선의 왕이었다면 역사는 성군으로 기록했을까요, 폭군으로 기록했을까요”라고 했다. 야당은 27일로 예정된 대통령 국회 시정연설 보이콧 여부를 당일 오전 최고위원회와 의원총회에서 결정하기로 했다.한상준 alwaysj@donga.com·이은택 기자}
- 2015-10-27
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野 “정부 국정화 비밀TF 운영… 靑에 일일보고”

새정치민주연합 도종환 의원 등 야당 의원들은 25일 서울 종로구 동숭동 국립국제교육원에서 교육부의 국정화 태스크포스(TF)가 운영됐다고 주장했다. 도 의원 등은 이날 저녁 국립국제교육원에 도착해 사무실 진입을 시도하며 경찰과 대치했다. 그러나 정부 관계자는 “교육부 차원에서 국정화 준비를 위해 마련한 임시 사무실인데 무슨 문제냐”고 반박했다. 도 의원 등은 정부가 지난달 말 역사 교과서 국정화를 위한 ‘비밀 TF팀’을 구성해 교육부 산하 국제교육원에 사무실을 마련했다고 주장했다. 이 TF가 청와대의 일일점검을 받으며 역사 교과서 국정화 작업을 총괄했다는 것이다. 도 의원이 입수한 ‘TF 구성 운영계획(안)’에 따르면 이 조직은 단장 1명, 기획팀 10명, 상황관리팀 5명, 홍보팀 5명 등 모두 21명으로 구성돼 있다. 유은혜 의원은 “지금은 (국정화를 확정 고시하는 11월 5일에 앞서) 행정 예고 기간으로 의견 수렴을 해야 하는데 국정화 작업을 이미 시작한 것 자체가 불법”이라고 주장했다. 새누리당 역사교과서개선특별위원회 간사인 강은희 의원은 동아일보와의 통화에서 “교과서 국정화를 추진하려면 당연히 관련 부서에서 TF를 만드는 것”이라며 “당내에도 이미 보고된 내용이어서 문제가 없다”라고 반박했다. 길진균 leon@donga.com·이은택 기자}
- 2015-10-26
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