韓国教育課程評価院主管で２日に行われた２００５学年度大学修学能力試験（修能）模擬テストにおける教育放送（ＥＢＳ）修能講義の反映率は領域別に６０〜８０％と分析された。
しかし、受験生たちは模擬テストの問題が予想より易しく、問題の内容や類型がＥＢＳ教材だけでなく一般参考書や教科書にもあることから、特にＥＢＳ講義の効果があったとは思わないという反応を示した。
鄭剛正（チョン・ガンジョン）韓国教育課程評価院長は同日、ソウル鍾路区世宗路（チョンノグ、セジョンノ）政府中央庁舎で記者会見を開き、「ＥＢＳの講義内容のうち教育（過程）の核心に当たる部分を出題に反映するために努力した」と述べた。
評価院長は続いて「教育課程に基づいて出題したため、学校教育を忠実に受けた生徒たちは（問題が）易しいと感じたはず」だと付け加えた。
ＥＢＳは「言語領域６０問のうち５２問、数理３０問のうち２０〜２２問、外国語（英語）領域５０問のうち３９問がＥＢＳ修能講義と関連して出題された」と述べた。
受験生の金スジ（１８、ソウルサンミョン女子高校３年）は「ＥＢＳ教材が一般の問題誌とあまり変わらず、ＥＢＳ講義が今回のテストに特に役立たなかったと思う」という反応を示した。
第７次教育課程を初めて反映する２００５学年度修能と同じ方式で行われた同日のテストは、全国７３の試験地区、８７５の試験場で、受験生５６万４７８２人がテストを受けた。
評価院は２日から６日まで正解に対する異議を受け付け、１４日に正解を確定し、２３日に領域別・科目別の標準点数と百分位、等級が表記された成績表を受験生に配る予定だ。
洪性哲 sungchul@donga.com
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