韓日米中の４国、高校生の授業態度を分析してみたら…

「韓国人生徒は居眠りし、日本人生徒はぼうっと座っていて、米国人生徒は食べたり、私語がやまない…」

日本の文部科学省傘下の教育機関が、韓国や米国、中国、日本の４カ国の高校生を対象に、授業に臨む態度について調査した結果、国ごとにこのような傾向を見せたと、読売新聞が８日付で報じた。今回の調査は、４ヵ国の高校生６２００人を対象に、昨年夏から秋にかけて実施された。

この調査の結果によると、韓国人生徒らの３２．３％が授業時間に居眠りするのを、「普通の行動」、または「たびたびおこなっている行動」だと答え、日本（４５．１％）に次き２位だった。一方、米国や中国人生徒らはそれぞれ２０．８％と４．７％に止まった。韓国人生徒らはまた、「授業内容をノートにこまめに書いている」と回答した比率は６８．１％と、日本（９３．１％）や中国（９０．１％）、米国（８９．１％）より低かった。「授業時間に積極的に発表する」という回答も、韓国人生徒らは１６．３％に止まり、米国（５１．５％）や中国（４６．２％）より一段と低かった。

一方、日本人生徒らは、「（授業時間に）ぼうっと座っている」という回答が４５．８％と、米国（５９．４％）と同様高い割合を示した。また、米国人生徒らは、「隣の友人と私語をする」や、「授業中におやつを食べる」という回答もそれぞれ６４．２％と４６．９％と、４カ国の生徒のうちもっとも高かった。また、「メールを送ったり、授業内容とは関係のない本を読む」という生徒も、３８．９％ともっとも多かった。

一方、中国人生徒らは、授業への参加度が高く、授業態度も全般的に良好であり、韓米日の生徒らとは対照的な姿を見せた。

changkim@donga.com