青瓦台作为“同步增长战略”标杆模式审议的所谓“汉密尔顿报告”由美国布鲁金斯研究所制定。该研究所首席研究员皮特（音）是该报告的项目负责人，他曾在克林顿政府担任白宫经济特别顾问。13日（当地时间）给他打了电话。
他说：“政府要像民间一样具有效率，要尽可能减少对家庭和企业造成的负担，并要在（市场不能胜任的）教育研究开发（R&D）和补助低收入层领域发挥自己的作用。”
他还说：“如果公共部门能通过显著的成果证明（政府也可以有高效率的事实），可以改变‘政府是发展绊脚石’的认识。”
当问及“汉密尔顿报告给出的‘市场与政府的关系’是什么”时，他回答说：“可以明确的是，市场是经济增长的基石。”但他说：“如果政府在为确保未来竞争力的R&D和为使低收入层对未来不失去希望，在基础生活保障领域发挥作用，市场的力量将越来越大。”
他强调公共部门要有效率，并介绍了民主党参议员巴拉克·奥巴马的比喻“美国需要能工作的‘iPod政府’”。换言之，政府也要具备像横扫美国MP3播放器市场的iPod的竞争力。
他对“大政府对小政府”之争说：“比起大小，政府怎么做、做多少更重要。”他指出：“‘要发展政府就要靠边站’的认识在扩散。”他还说：“恰如其分的政府究竟有多大，很难做出说明。”
他说：“如果政府要有效率地运作，需要（通过增税）确保稳定的收入。”强调了增税的必要性。他还说：“虽然这不是汉密尔顿报告的研究主题，但有研究报告称，（布什政府的）减税政策（虽然短期内有效，但）从长期的角度看阻碍发展。”
皮特还特别强调为国家间无限竞争时代做准备，要提高教育竞争力。他说：“目前，美国的小学、大学、研究生院教育处于高水平，但初中和高中教育落后于其他发达国家。”
他说，为提高初中和高中教育质量，首先要聘请“好老师”。他还说：“很多人同意给谁都可成为教师的机会，并实施严格的教师评估。”
金昇鍊 srkim@donga.com
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