［社論］有必要對高考制度進行根本性的修改

高考舞弊行爲不止發生在光州。令人不願意相信的事實擺在了我們面前。雖然教育人力資源部表示，擴大調查範圍並不會影響到高考日程，但我們認爲不能草草結束調查。即使推遲錄取日程，也應查個水落石出，以免留下後患。特別是，雖然高考前有人在網上舉報過作弊問題，但監考人員仍未能阻止作弊行爲，當局應追究這些人的責任。雖然爲時嫌晚，但必須把責任行政體制加以鞏固。

更爲重要的問題是，高考已經失去辨別性和信譽，以後還能否持續下去？此次事件的核心便是高考制度。不少學生在全國範圍內進行手機舞弊行爲，意味著高考制度本身存在缺陷。即使再怎麽使答題紙多樣化，出臺各種對策禁止使用手機，如果不改變高考的模式，很有可能“培養”出更多高考“罪犯”，在我們的孩子變爲“潛在犯人”之前，應該對高考制度進行根本性剖析和修改。

然而，這並不是說舞弊行爲沒有錯。但也不能說國家每年只開展一次例行的客觀考試，而且只通過這一方式選拔學生的制度就完善無缺。國家出臺不合理的制度，又豈能一味地去指責學生的倫理道德。

不能再讓高考如此進行下去，這已是不爭的事實。韓國教師團體總聯合會和全國教職員工會等團體也要求，要將高考改爲資格考試。但也不能因此就將選拔大學生的工作全部交給“誇大成績之風”盛行高中通過內審來完成。

根本性的解決方法不言自明，就是將私立大學的學生選拔權交還給學校。政府集中致力於從根本上提高國立學校的教學質量，而對私立學校就應讓私立學校獨立自主地完成自己的任務。教育當局要明白，“反對入學考試”的不合理政策如今已無立足之地。