1﹒“新歷史編撰會”的教科書
由日本“新歷史編撰會”(以下簡稱編撰會)主導編寫﹐並在3日獲得通過的歷史教科書﹐以及先前七種歷史教科書的內容﹐在韓國看來﹐實在無法滿足。因為﹐教科書在內容上刪除或減少了日本對韓國進行的暴行的歷史史實。
不過﹐編撰會及文部科學省方面﹐還是有試圖修改可能引起韓國及中國批評的部份內容。日本的教科書每四年就可修訂一次﹐因此﹐此次引發爭議的“編撰會教科書”在2004年將可以再度制定修訂本。
現在﹐編撰會實現了“獲得通過”這個最大目標﹐同時﹐在審定過程中受到了國內外的關注﹐因此﹐也可說也達到了“宣傳效果”。
在關係到韓國的問題當中﹐韓日合併﹑韓國在地理學上的位置﹑3‧1獨立運動﹑強行逮捕及皇民化政策﹑江華道事件以及韓日守護條約等﹐均添加了“強迫性”的內容。但卻也否定了審判第二次世界大戰戰犯的遠東軍事法庭的審判﹐以“大東亞戰爭”一詞替代了“太平洋戰爭”﹐並強辯說是日本間接的幫助了亞洲國家的獨立。
教科書還極力逃避其犯下的殘酷暴行。其中﹐慰安婦問題就是最具代表性的例子。這個團體的設立目標之一﹐就是把慰安婦問題從教課書中刪除掉﹐所以﹐此次他們可說是達到了目標。
“編撰會”會長西尾干二(電氣通信大學教授)最近在接受一家雜誌訪問時﹐除了表示對文部省提出的修改要求表示不滿﹐同時也得意的表示﹐“這次沒有提及一句有關慰安婦的問題。”
2﹒原先的七種教課書
原先的七種教科書﹐在國內外焦點聚集在編撰會的教科書時﹐偷偷的刪除或減少了日本對韓國施行的暴行。原來的七種教科書與首次出版的編撰會教科書不同的是﹐它在部份學校享有“一定地位”﹐因此﹐它必定會對日本歷史教育造成影響。
目前的七種教課書﹐均記載了“從軍慰安婦”的內容﹐但此次在四個版本中卻完全刪除了這樣的事實。在兩個版本中修改為“在慰安設施內﹐除了日本人以外還有朝鮮及台灣等地的女性。”進而將殘酷及強迫性強度減弱。此外﹐在所有教科書中使用過的“侵略”一語﹐在六個版本中完全刪除掉。“從軍慰安婦”以及“侵略”這類的表達﹐是在82年受到韓國及中國的批評之後﹐才開始記載在所有歷史教科書上的。
文部科學省解釋說﹐刪除或減少對韓國的加害事實﹐是因為自2002年起﹐中學開始實施週六休息制﹐因此歷史課也將由每週4小時減少到3小時的緣故。而對於從軍慰安婦問題他們則表示﹐因為部份學校認為這樣的內容不適合中學生﹐所以﹐出版社自行修改了內容。但是﹐不可否認的是﹐是編撰會對教科書造成了影響。
沈揆先 ksshim@donga.com
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