○ 칭찬은 자신감의 밑거름!
상당수 아이들은 발표할 때 불안한 모습을 보인다. △학교에서 발표를 하다가 선생님이나 친구들에게 창피를 당한 경우 △부모에게 꾸중을 들은 경우 △외모에 콤플렉스가 있는 경우 등 불안한 이유도 다양하다. 이럴 땐 아이가 말하는 중간에 말을 끊거나 무시해선 안 된다. “시끄러, 조용히 해” “얼른 들어가서 공부나 해”처럼 부정적인 말도 피하는 것이 좋다. 이해가 안돼 답답하더라도 중간에 끊지 말고 끝까지 들어주도록 한다. 말이 끝나면 칭찬이나 포옹을 해주고 작은 선물을 주는 것도 좋은 방법이다.
○ 논리력의 기본, 독서에 있다!
자신의 생각을 정확히 표현하지 못하는 아이라면? 기승전결이 뚜렷한 책을 골라 읽으면 논리적인 사고를 하는 데 도움이 된다. 또 상징적인 의미가 많이 담겨있는 책을 선택한 뒤 책 내용을 두고 부모, 친구와 대화를 나눈다. 이러한 과정을 반복하다 보면 어느새 생각의 폭이 넓어지고 논리적으로 말하는 능력을 키울 수 있다.
책을 읽고 자신의 생각과 의견을 이야기하면 표현력을 기를 수 있다. 말을 할 때에는 “내 생각에는…”, “내가…”로 시작해 자신이 주체가 되도록 한다. TV 프로그램을 보면서 다음에 어떤 내용이 나올지 예상해 보는 것도 좋은 방법이다. 자신이 좋아하는 동화책의 내용을 바꿔보는 것도 상상력, 사고력, 순발력을 기르는 데 도움이 된다. 이때 주의해야 할 점은 반드시 ‘원인-결과’ 구조에 맞춰 생각해야 한다는 것이다.
○ 동영상 제작으로 말하기 실력 UP!
‘오감만족 스피치’를 하는 것도 좋은 방법이다. 오감만족 스피치는 5분 동안 특정 분야에 관련된 내용을 듣고 난 뒤 이를 요약해 발표하는 방식. 복잡한 내용을 쉽게 설명해야 하기 때문에 말하기 능력을 기를 수 있다.
자신의 목소리나 태도를 직접 확인하는 것도 말하기 실력을 키울 수 있는 좋은 방법이다. 휴대전화, 카메라 등으로 동영상 촬영이나 음성 녹음을 한 뒤 부정확한 발음이나 반복되는 어휘, 잘못된 자세를 바로잡아 주도록 한다. 또 가족 혹은 친구들과 책의 한 장면을 재연해 본다거나 기자처럼 취재를 한 뒤 내용을 발표하는 시간을 갖는 것도 좋은 방법이다.