“古典是人人都希望读却不愿读的书。”美国小说家马克吐温（1835~1910）曾如此描述古典文学，并把自己的作品《哈克贝利·费恩历险记》（The Adventures of Huckleberry Finn, 1884）列入其行列。人们普遍认为古典是无聊且“庄重”的文学作品，相当于“伟人的书”。如此看来，马克吐温的看法与人们的认识不谋而合。
▷从明年开始，首尔大学人文大学将针对新生和在校生展开熟悉“人文学本质”的古典教育。他们计划每年阅读三本古典文学作品，并在课堂中以小组讨论的形式探讨其内容。大学本应该是全人教育，而全人教育的基础应是人文学和古典文学。人文大学是专门针对人文学研究和教育的专科大学。尽管如此，人文大学还需额外开设古典文学课。显然，韩国大学教育已严重扭曲。当前，大部分大学生热衷于就业，而忽略了对古典文学的学习，使其人文学素养低于期待值。
▷美国芝加哥大学并非从一开始就是一流大学。芝加哥大学是从1920年罗伯特·赫亲斯担任校长开始跃进一流大学行列的。赫亲斯校长提出，该校毕业生应熟背100本古典文学，不然就不给毕业证。这就是有名的“芝加哥计划”。结果显示，从1929年至2000年，芝加哥大学已培养出68位诺贝尔奖获得者，成为世界首屈一指的教育机构。在美国一流教育中心大学(liberal arts college)圣约翰学院，阅读及讨论100本古典文学是该校学生四年的全部课程。
▷古典是当今世界文化的宝库，也是人类想象力和创造力的源泉。在这高科技知识涌现、充满不稳定因素的社会里，古典将为人类提供认识自我及历史的正确渠道。史蒂夫·乔布斯通过自身对人文学的洞察力成功开发了iphone；美国好莱坞电影依存于希腊罗马神话拍摄；文艺复兴后的近代思想依托于柏拉图国家论。我们希望首尔大学人文大学的古典阅读课堂传播至其他专科大学，甚至整个大学，使古典文艺复兴能够延续。
评论员：郑星姬 shchung@donga.com
About Dong-A Ilbo