首尔大学经济学专业4年级学生金某（24岁）在3年级的时候，从人文学院语文相关学科转到了经济学科。金某说：“我如果从入学时的学科毕业，迈向社会的第一步将会很难。入学时的30多名同系同学中，现在只剩下20多人了。”
像金某一样想要“退出”人文学专业的大学生层出不穷。
从2002年起4年里，首尔市内4年制大学的转科情况看，退出人文专业的大学生是转入的大学生的2∼8倍。
这与实用学问领域——经营学院转入达转出5∼18倍的状况形成鲜明对比。
梨花女子大学史学专业该时期内转出了15名学生，但却没有一名学生转入。东国大学哲学专业中有19人转出，但仅有一名学生转入。
从20世纪90年代中期开始，在所谓以文史哲（文学、史学、哲学）为重点的“人文学出埃及记（大退出）”不断加速的情况下，各大学人文学院纷纷开始忙于制定加强实用性的自救对策。
在本报得到的教育人力资源部制定的《2005年大学特性化事业》资料中，人文领域中选定的8所大学的事业书中满盛着各种独创想法。
仁川大学为向选定松岛经济自由区和建设仁川机场等事业输送所需人才，将新设和“仁川学”相关的专业。
东国大学将新设文化学和人文学专业，汉阳大学将新设工业学院和人文学专业，正在推进其他学问领域和学制的研究。西江大学、成均馆大学、首尔大学等大学纷纷开展“培养人文学精英事业”。
教育部为改革人文学现状，已经着手和国会讨论制定“人文教育振兴法案”。
董正民 ditto@donga.com
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