△提前的定位：離報到日還有一天的6日，延世大學開展了定位活動。雖然向合格生介紹報到方法和步驟是主要的，但還動員“導師”介紹學校和校內生活的同時展開了“留住新生之心”的活動。
漢城大學也於4日提前進行了合格生定位活動。漢城大學展開了動員學校管弦樂團和合唱團進行演出和介紹互聯網網頁講座等活動。針對尚未報到的合格生進行定位活動是近幾年才出現的現象。過去只發給入學通知書和報到指南後不聞不問的“毫無誠意的方式”已成爲歷史。
△感動是根本：慶熙大學爲提高回報率正在實施“感動計劃”。向全體合格生發送了趙正源校長名義下的手機短信，而給合格生家庭發送了賀卡。
大邱大學校長尹德弘也向合格生發送了手機短信，“請相信大邱大學是爲你們打開未來之路的大學，來入學吧！”
漢城大學、光雲大學、嶺南大學、西原大學等大學也以校長的名義向合格生發送了表示祝賀的手機短信或電子郵件。特別是光雲大學以朴煐植校長的名義向合格生的高中升學指導教師和學生家長送去了賀信。
爲了抓住截止到報到結束日期尚未定下心的“浮動層”合格生，正在出現各種創意。
忠北大學計劃在利用9日和10日兩天，召集所有教員向合格生家庭撥打勸說報到的電話，而清州大學也計劃在報到期間，由教師向所有合格生撥打宣傳電話。
此外，韓國外國語大學馬來西亞印度尼西亞語系同窗會向該系的合格生通報了，以新生爲物件提供到當地進修兩周的決定。而成均館大學製作宣傳手冊，發放給了合格生家庭。
△效果是疑問：但是學生們的反應比較冷淡。一位大學負責人表示：“大多數合格生似乎已確定了大學。爲應付未報到的情況，正在吸收追加合格生。”
各大學計劃到10日結束報到後，公佈首次追加合格生之後陸續公佈第二、第三次乃至第七、第八次追加報到。各大學的入學管理部門還計劃甚至動員半工半讀生向剩下的所有預備合格生用電話進行說服的“夜間作戰”。
閔東龍 mindy@donga.com
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