[社论] 值得称赞的西大门4个高中，教师怪异的盘浦高中

首尔西大门区的仁昌高中、中央女高、汉城高中2009年4年制大学升学率是40%。 这比全国普通高中的平均水平（60%）还要低，这也让校长们头痛不已。仁昌高中校长向附近的两个学校提出建议，决心要聚集公立教育的力量实现突飞猛进。

从去年末开始三个学校选拔了70名优秀学生，让三个学校的优秀教师每周六都给这些学生进行数学、科学、论述的补习，并将这个过程称之为“最优秀学生共同深化学习”。 学生们不用交昂贵的学费去补习班，教师也可以开发更具有竞争力的讲课方法，可谓是一举两得。因为是有关学校自尊心的问题，学习效果也得到了显着提高，出现了双赢现象。看着这三个学校，附近的梨花南女子附属高中也决定一同开展“升学战略开发组”。

西大门区4个学校的热心得到掌声的时候，在首尔瑞草区盘浦高中则出现了受人们指责的事情。盘浦高中去年在3比1的竞争中获胜，被指定为科学重点高中。成为科学重点高中的话将增加40%--50%的数学、科学等理工科的比例，也可以聘请理工科博士当教师。政府以每年给全国53个科学重点高中给予4000—8000万韩元的补助为代价，要求这些学校在今年内转换成自由高中，但是没有进行申请。理由是这会影响除了数学、科学教师以外的教师的利益。校方说全国教师工会的部分教师也进行了激烈的反对。

提高教育效果的中心是教师。2007年迈肯基咨询曾发表研究结果称，即使对教材、设施、减少班级学生数等投资再大的钱，只要教师不认真教课的话都没有用。校长和教师们站在前线的西大门区的4个学校就是公立教育主导我国教育的模范事例。西大门区给这些学校提供了3900万韩元的补助，我们政府也要大力支持这样的学校，并发扬这样的风气。

即使环境再好，向盘浦高中似的教师们对自己的饭碗更关心的话，公立教育只能输给私立教育。而且这样的教师竟然聚集在全国教师组合，公共教育的现实真是令人担忧。如果校长不能统帅不够格的教师们，那么就要由教育当局和家长们出马。要尽快公开教师评价结果。