[社论] 要认真聆听孙炳斗校长的“均一化逆行”忠告

本月末即将退任西江大学校长职位和韩国大学教育协议会会长职位的孙炳斗，向政府的教育政策吐露了忠告。他在接受新闻采访时批评说：“强调自律和竞争的政府教育政策，正在因为规制和控制等进行逆行。” 在李明博政府的教育政策基调出现骤变的情况下，曾担任过全国经济人联合会副会长的孙校长的发言，受到了人们的关注。

昨天，由大国家党汝矣岛研究所主持的“怎样在与课外教育的战争中胜利？”的讨论会上，总统直属未来计划委员会委员长郭承俊和大国家党议员郑斗彦，发表了由两人制定的“课外教育对策案”。方案中提出为了减少考生的负担，从2012年开始不在大学入学考试中反映高中一年级时的平时成绩。之前一度被暂停的禁止在深夜进行学习辅导的措施也重新被提到。李明博总统很有可能认同该对策案，并直接采纳。

但是该方案如同孙校长的话，是自律的逆行，也有可能出现严重的副作用。禁止反映高一平时成绩的方案有可能导致学生们忽略课堂学习，专注于数学英语考试。禁止在深夜进行补习也有可能助长音频传播授课。课外教育市场每次都能巧妙地在政府的对策中钻空隙。

政府决定以抽签的方式决定明年开始实施的自律性私立高中的入学方式。这是没有权力选择学生的“半个自律高中”。声称“大学入学自律化的起源年”，去年已经转交给大学教育协会的大学入学考试工作也有政府公然介入。 大选中“扩大大学的自律和竞争，打造人才大国”的公约如今不见了踪影，政府正在急速转向规制和控制的方向。

从大学教育协会会长手中接到入学工作的孙校长表示：“政府说给大学教育协会充分的自由，却要求‘维持3不（禁止正式考试、高中等级制度、贡献入学制度）’”，“这怎么能算是自律？” 对政府向大学强烈要求的入学情况管制，他要求采取渐进形式，说：“这只是为实现入学考试多样化的一个手段，却被过度包装。潜在力固然重要，但是基本还是要看数学能力选拔学生。”

政府连日来出台的教育政策似乎比过去政权更倾向于控制和均一化。教育政策中只以课外教育费用的减轻为目标，只顾眼前的对应方法，这不得不令人担忧更大的失败。政府要认真聆听孙校长所说的“要使用通过教员评价、学校评价，强化公共教育的方法治疗病的根源，使用不适当的处方只会出现副作用。”