大学的论述考试正受到左派教育团体的攻击。全国教职员工会、为了实现全人教育的学生家长会等团体目前正在教育人力资源部的办公楼前举行绝食静坐示威，他们要求说：“应该废除正式考试类型的论述考试。”虽然在论述考试前面加上了“正式考试类型”这一修饰语，但全国教职员工会在反对教员评价制时也主张说：“不是反对教员评价制本身，而是反对操之过急。”这不过是掩饰内心真实想法的烟雾弹罢了。
▷教育部表示，将在提交给总统的业务报告中强烈要求降低大学考试中论述考试的难度。关于入学考试政策，左派团体和政府竟然配合得如此默契。全国教职员工会反对论述考试是自己承认教师无能的做法。如果说论述在入学考试中很重要，那么教师就应该积极进行论述教育。
▷对论述的误解也存在。虽然说论述会决定是否上榜，但从2006年度首尔大学的入学考试情况看，影响并不大。满分25分中，都会得到22分的基本分数，教授评分几乎不会太高，分数差距不大。有主张称，这比较有利于接受课外教育较多的江南地区和特殊目的高中出身的学生，但这并不属实。从首尔大学入学考试中论述成绩排在前列的高中名单来看，几乎都是地方学校。
▷前文化部长官李御宁说：“即使让我参加首尔大学的论述考试，我也没有这个自信。”从而引发了对论述考试难易程度的争论。但是，大学出题的论述考试的主要目的不是考察学生的普通“写作实力”，而是以对教科书的理解为前提，考察学生的创意和解决能力。这和法国学士学位论文的类型不同。法国学士学位论文今年的考题是《想要逃避时间的做法合适吗？》。表示将从2008年的入学考试开始提高论述比重的大学将组成大学和高中共同参与的论述协商体，并表示将支援高中的论述教育。现在，左派教育团体也应该摆脱拒绝变化的“守旧左派”形态，提出关于进行论述教育的具体对策。
评论员 洪赞植 chansik@donga.com
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