30多岁的一代把地理科当作一个死记硬背的科目。“下列选项中不产钨的地方是？”为了解这种问题，不得不背诵陌生的地名。对地理不受欢迎的理由，首尔大学教授柳佑益曾说：“因为是日本殖民统治的遗产。”日本统治时期国语和国史受到压制，但学术性研究并没有被禁止。而地理被评为“风水地理”，禁止进行学术性研究。原因是，知道地理就会产生爱国心。
▷光复后，地理的重要性上升,但缺乏相关学者和书籍。非专业知识分子们匆忙编纂教科书,所以，书本上随处可见“钨产自哪里……”等一问一答式的内容,而且还把“我国国土狭窄，三面靠海……”等负面性的“半岛决定论”灌输给学生。柳佑益也学习了这样的地理。直到遇见1967年从德国学习地理学回国的金道正教授后，才重新发现“我国国土”。进入90年代，他培养的学生开始编纂有趣的地理教科书。他还当选为世界地理学会第一位不是欧洲人的秘书长，将从明年开始上任。
▷有人预测，随着网络的发达，国境和地理界限将逐渐消失。但现实不一样。地理和地政学仍然很重要。柳佑益主张，特别是，根据一个国家在什么地理位置、具有什么地理属性，国家发展战略将发生变化。我国具有既是半岛，又被中国、俄罗斯、日本、美国等四强团团包围的地政学特点。如果忘记这一点，任何政策和国家发展战略都行不通。匈牙利曾经是东欧的庞大帝国,但因为选错同盟而一蹶不振。
▷半岛只有走向大海才能取得成功。古代希腊、罗马、意大利以及西班牙也都是半岛国家，但都曾经盛极一时。位于亚洲和太平洋之间的韩半岛是上天赐予我们的土地,但我国仍在实行闭关锁国政策，玩着零和游戏（游戏参与各方的得失总和为零）。难道是因为上学时对地理没有兴趣而没学好？
评论员 金顺德 yuri@donga.com
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