日本决定使用美化侵略行为的历史教科书

日本东京都教育委员会于26日起草了以美化日本帝国主义对亚洲的侵略、强行带走朝鲜人当作军队慰安妇等歪曲历史事实的极端民族主义历史观为基础的历史教科书，准备将其作为1所公立学校的教材。

在明年夏天日本各个公立学校使用2006～2009年度用历史教科书之前，做出这样的决定，预计明年使用歪曲的历史教科书的学校将会增加。

东京教育委员会于当天上午召开会议，将“编写新历史教科书的集会”编制、扶桑社出版的历史教科书作为明年4月开学的一东区1所都立初高中用历史教科书。

该教科书中包含以下内容：△把神化记述为历史事实，强调对天皇的崇拜精神△把太平洋战争称作军国时代的称呼－“大东亚战争”△把日本帝国主义对亚洲的侵略美化为日本为了亚洲民族的解放而发动的战争△歪曲日本帝国主义的殖民地统治和侵略、隐瞒加害事实等历史。

一直展开拒绝编写歪曲的历史教科书运动的日本市民团体－“儿童和教科书全国网21”当天发表声明敦促东京教育委员会立即撤消决定，并强烈要求收集教师、保护者、市民、教育有关人士等的意见后重新做出决定。

政府（韩国）对此表示：“东京都教育委员会采用了扶桑出版社从本国的历史观为主起草将过去的错误合理化的教科书一事，我们对此表示遗憾。”

外交通商部发言人申凤吉通过当天的报道参考资料做出了上述发言，并补充道：“这会给（日本的）年轻的一代种下错误的历史观，而且恐怕对以反省过去的基础为了建立真挚的善邻友好关系而做出的努力也会带来很大的影响。”

申凤吉还表示：“我们将反复强调日本有必要进一步加强主动面对历史、为了解决历史认识问题而寻求解决方案方面的努力。”

另外，申凤吉表示：“日本的许多家长和知识分子、市民团体广泛传播扶桑出版社的教科书的不妥当性，并为了保住日本的良知做出了不懈的努力，对此我们给予高度的评价。”

趙憲注 夫亨權 hanscho@donga.com bookum90@donga.com