就全国教职员工会（全教工）釜山支部利用抄袭北韩书籍《现代朝鲜历史》的讲义资料开办“统一学校”一事，釜山支部虽然做出了解释，但是，他们自己制定的“项目评价书”却和解释内容大相径庭。
釜山支部在讲义资料引发风波后，于26日发表声明解释说：“统一学校是为曾经访问过北韩的老师讲述北韩而举行的座谈会。”但是，釜山支部今年一月份举行的“2006年冬季釜山支部研修”的资料集中包括的《2005年项目评价书》中却记录道：统一学校用于“培养统一委员会人才的”教育。
▽是单纯的座谈会？还是组织运动的一种？=釜山支部在26日发表的声明中表示：“统一学校是为了让曾经访问过北韩的教师接近很难通过南韩思考方式理解的北韩状况，使他们了解北韩而举行的座谈会。”同时还强调说，参加统一学校的老师是对统一问题和北韩高度关注的人，与学生教育完全无关。
但是，釜山支部却通过今年一月份24日和25日在釜山机张郡青少年进修院举行的“2006冬季釜山支部研修”的资料集中包含的《2005年项目评价书》，对统一学校给予了完全不同的评价。
釜山支部表示，统一学校在参与6·15实践团扩大项目和8·15民族大庆典活动的同时，还是发掘并培养统一委员会人才的核心项目。统一委员会是以对学生传播统一意识为目的、于2004年组织成立的釜山支部下属机构。
《项目评价书》中还强调说：“参加统一学校的主要是曾经开展统一先锋队活动的老师。该学校主要致力于建立能够把他们组织在一起共同展开活动的框架。”间接表露了统一学校不是单纯的座谈会，而是组织运动的一种。
从去年8月1日到8·15民族大庆典活动期间，全教工统一先锋队（自主统一教师先锋队）利用15天时间和劳动者统一先锋队一起辗转全国各地，展开了传播反对平泽美军基地迁移和驻韩美军撤退等主张的宣传战。
▽“统一学校大众化的必要性”=釜山支部统一委员会委员长梁惠晶（音）25日接受本报的电话采访时说：“今年不计划开办统一学校。”但是，这也和项目评价书的内容不符。
《项目评价书》中称：“如果聘请著名讲师，以大众演讲会的方式开办（统一学校），就会很容易开展项目，而且参加人员也会更多。考虑到今年的情况，最好是通过大众研修或活动家研修等各种各样的方式来开展（统一学校），同时有必要思考大众统一学校的形式。”
对此，釜山支部政策室室长姜炳龙说：“参加统一先锋队的老师确实参加了统一学校，但这并不一样。实际上，统一学校是以非教育形式的讨论形式进行的，尤其是，无意利用同样的教材发表大众演讲。”
尹完準 zeitung@donga.com
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