15日，因教育部長官候選人金明洙的落馬，各種指責聲層出不窮“教育部在3個月的時間裏，沒有正經做事情，完全是在浪費時間。”
在歲月號沈船事故過程中，徐南洙長官做出的不妥行為使局面更加緊張，而教育部推延了進行重要政策決定，並對青瓦臺的態度進行觀望，由此可見教育部進行消極應對的情況屢見不鮮。
提名之後，壹直被倫理爭議和資質爭議包圍著的金明洙候選人最終也算是拖了教育部的後腿。因為民眾們相比對政策的關心，更關註於所有候選者的解釋和聽聞會的準備程度。
如果按照教育部於2月份發表的年度業務促進日程來看，上半年大學結構改革相關的立法應被取消，6月份歷史教科書國政化法案的相關輪廓應成型。此外還有計劃稱要在7月份宣布文理科綜合教育課程改編案總論的出臺。這些問題都是在各個高等教育和初中等教育政策中是最重要的問題，但即便如此，也因長官的問題而擱置了原本的促進日程。
教育部偷偷將文理科綜合教育課程改變案總論的決定推移到了9月份。教育課程專家之間表示，如果就目前的進展速度來看，教育課程總論的公布將很難再今年年內得以施行。歷史教科書國政化與否也與最初制定的計劃產生了偏差，連相關討論都沒有開始進行。
教育部計劃稱，上半年制定“大學結構改革及評價相關的法律”，為大學結構改革提供相關法律依據，下半年以全體大學為對象，實現全面貫徹。教育部的方案表示，將大學分為5個等級，從今年開始的三年內，將正式員工縮減為4萬名。
但是大學結構調整問題並不受教育部的管轄，受國會相關法案的影響更大。上個月，有悲觀論調指出，新成立的國會教育文化體育觀光委員會由在野黨強硬體制構成，大學結構調整將很難得到正常進展。
因政策受到阻攔，教育部對於前新世界黨代表黃佑呂提名為繼任長官壹事感到十分開心。特別是在大學結構調整以及與廢除國立大學既有會費等相關的立法過程中，對這些受到阻攔的問題能夠找到解決的出口表示十分的期待。教育部的壹位職工表示：“黃佑呂代表曾經擔任過教育委員會委員長，他對於教育政策的理解會很深入，也有著獨到的見解。希望他能順利通過人事聽聞會，盡快獲得教育政策的主導權。”
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