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“我的學習場景,實況直播”

Posted December. 16, 2013 03:39   

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“首爾大學狀元入學!光明正大的學習實況直播!加入我們,會激發妳的學習鬥志!”

考生鞥某于11月30日在互聯網社區上上傳了這壹宣傳“學習實況直播”的廣告文案。2014年度大學入學能力考試早已完畢,距離成績發表的日子只剩3天了。鞥某稱自己已經是第五年考高考了,並積極鼓勵大家參與到學習實況直播中來,他說:“我從早上六點起到晚上12點壹直努力的學習,所以取得了全國第壹的好成績,靠自己的努力堂堂正正的獲得了全額獎學金。”鞥某的學習實況轉播獲得了相當高的人氣,15日的累計收看人數已經超過了16萬。

網絡個人視頻Afreeca TV中的學習實況直播雖說全部都是考生們壹聲不響的學習著的實況播放,但這些明年將參加高考的考生們參與其中,克服了自身的學習意志薄弱、激發了自己的學習鬥志。這壹新的學習方式備受大家矚目。雖說大學入學考試只過去了壹個月,但是在Afreeca TV中,僅是15日壹天,在“D─33X班 高考學習實況放送”等標題之下,就可以找到10余個網絡個人視頻。

這些考生在公布壹天的目標學習時間之後,在桌旁放上秒表,請求收看人對自己進行“自發性的監管”。錄制者和收看人互相確定每天的學習時間,上傳到留言板中,共同展開“抓緊壹切學習時間”的競爭。若有壹天,有錄制者或是收看人沒有學習,那麽就會有嚴厲的懲罰。沒有學習的收看人會在留言板中進行自我批評,並制造勤學的氛圍。

若是錄制者有壹天沒有進行學習實況放映,考生們就會留言來批評他。最近停錄了幾天學習實況直播的鞥某于12日上傳了檢討。“最近沒有學習,很抱歉。現在還處在努力使學習成爲習慣的過程中,請大家多加理解。以後我會繼續努力的。”錄制者們有壹個不成文的規定,即學習場面不能是錄像,而必須直播。這就將那些以爲自己以後不學習也可以、將錄像場景像直播壹樣放映出來、來欺騙收看人的行爲從思想源頭上進行了封鎖。

准備就業、或是准備司法考試、7級公務員或9級公務員考試,需要壹直努力學習的考生們正熱衷于進行學習實況直播。他們通過分期直播和視頻互動,成立共享學習的場景的“攝像頭學習小組”來互相監視對方學習。若是當日學習時間不足或是無故遲到、缺席,就要被罰扣分。

專家分析稱考生們希望收到自發性的監管而進行的網絡學習實況直播是“心理保險裝置。”首爾大學心理學教授郭錦珠稱:“如果是自己壹個人學習,就如同即便是有犯罪行爲也沒有人會知道壹樣,他們是想通過網絡學習實況直播這壹保險裝置來駕馭自身。”“雖說考生們會産生‘並不是我自己壹個人在學習’的共同意識,並且互相加油鼓勁,但自主學習的意志卻是最重要的。”