針對將從2014年開始引入的選擇性高考制度,首爾地區9個大學入學處長紛紛表示,今年應先保留其制度。今年11月7日,國家首次確定施該制度,並稱將卷子分為A、B兩類。B類卷難度有所降低,A類卷與現行考卷難度相似,學生將從中挑選其一參加考試。各校將在高考前公布其卷子的類型。對此,高中教師表示:“這種考核方式增加了升學變數,或導致考生思想混亂。”大學入學處長的看法似乎也在反應著各學校教師及考生的困惑。
李明博政府為落實“公共教育正常化、減少私人教育輔導費”,提出了此次新高考制度。如果將考核方式分為“困難的高考”與“容易的高考”,重點大學很有可能要求考生考“困難的高考”。相反,其他學校就會選擇“容易的高考”,使報這些學校的考生相對簡單應試。該舉其實是為了減少私人教育輔導費。美國SAT也分“邏輯考試”與“科目考試”,由各高校選擇具體的考核方式。
高中教師對此有苦難言。此前有三千多個入學考核方式時,教師也很難統一其教學方式。而這次新出臺制度後,教師備課更是難上加難。考生也不知道該選擇哪一類考試方式。尤其是那些成績中庸的學生,更難做出抉擇。部分高中教師透露稱,如此一來,大學就將被分類為“A類大學”與“B類大學”,為學校及學生帶來更多的負擔。
盡管如此,今年還是要實施新的入學考試制度,因為當前最重要的還是入學考試的穩定性以及謹慎性。2010年9月,“選擇性高考”首次在全國範圍內公開討論;並在與高中教師及大學入學處長進行座談會後,於2011年1月提出試案。也就是說,該舉措是在經過三年的討論之後才得以形成的。因此,也有不少學生是根據新制度備考的。當前離今年高考還剩十個月,此時此刻,如果再次恢復原有考核制度,將會使社會更加混亂,甚至會加深對教育政策的不信任。韓國的教育熱高,而且大學升學率普遍與其社會身份密切相關,因此入學考試的預測可能性顯得極其重要。今年應按計劃實施新制度,並在實施後重新進行討論。






