【社論】“革新學校”學業能力低迷，左派教育監督官們要對此負責

全國5個市道的左派教育監督官們重點推出的政策就是“革新學校”。這些人中京畿道教育監金相坤打出了“將所有都變成革新學校”的口號。因為候選人非法單一化失去了職務的前首爾市監督官在職的時候也開辦了29個小學、20個中學、10個高中（共50個學校）為革新學校。在全國多達354個的革新學校成了象征進步陣營教育政策的“代表品牌”。

最近公開的2012年國家水準學業成就度評價結果顯示，革新學校在成績提高度等方面只有同地區其他學校的30%。其他學校提高10分的成績時，革新學校只提高了3分。也有降低的情況出現。高中國語的學生平均提高度中，革新學校是-0.64%，反而出現了下降，而該市道的平均提高了0.07%。

革新學校每年能補充得到1億韓元的教育廳預算，每個班級的學生縮減為25名。京畿道普通小學的班級學生數是30名左右。預算增加、教員工作量減少，但是學習成績卻並不理想。這就是革新學校的現況。

相當多的革新學校沒有期中考試。也有家長表示不滿地說，因為是討論教育，每天只在學校聊天。因為沒有評價，學生們很容易就放慢心態。革新學校中的全國教師組合所屬教師比率以去年為基準達到了24.4%，超過了全國學校的評均（12.3%）近兩倍。全國教師組合所屬教師超過一半的學校也有24處。可以說，革新學校的學業能力低迷的現象表現出了親近全國教師組合傾向的“全國教師組合式”教育的界限。家長們有可能會認為革新學校是能讓學生做好功課、在學習以外的其他方也比較優秀的學校。左派教育監督官們是不是不應該用“革新”的標示迷惑家長，而是應該提前告知如果上“革新學校”的話學習成績有可能會降低的一點？

在平均化體制中，家長們沒有力量拒絕革新學校。小學、中學會根據居住地強制安排學生。高中也在最後安排結算進行抽簽。看到學業能力情況後，相信很多家長都不願意將自己的孩子送往革新學校。為了能讓需求者拒絕革新學校，應該保障他們的學校選擇權。將學生們當作是左派理念的實驗對象的監獄監督官們什麽時候能反省？真是令人煩悶。