雖然上周高考結束了，但是真正的應試競爭是從現在開始。選擇大學的時候，除了合格的可能性以外，還得考慮考生所願的專業和適應度等各種要素，因此應試過程等於解高次方程一樣複雜。每個大學的招生制度也都不一樣，而且非常複雜。每年這時侯，考生們絕對依靠的資料就是高考學院制定的大學配置表。很多大學都不願意公開前年高考成績資料等應試情報，配置表是考生們在這種情況下唯一能參考的進學情報。
▷但是這些配置表的內容都是各有各的，越看越糊塗。最主要的原因就是配置表無法反應各個大學的招生制度。而且，配置表是根據高考學院考生們的評分結果製成的，必定會有限制。因此有時候，同一個大學同一個專業的分數線最多差40分（滿分為800分）。高麗大學為了防止配置表的歪曲現象，2007年公開了各專業的高考分數線和平均分數、以及各個高中的合格生人數。
▷進學指導本來是由公教育負責的，但是讓學院負責就是一個根本性問題。大學為了讓學院提高預測分數，甚至向學院行賄。因為教師們無法全力幫助考生們，考生們只能向私人教育業體交錢接受應試諮詢。韓國公教育對進學指導沒有實力，而且沒有得到群眾們的信賴，真是慚愧的現實啊！邀請學院講師在校內開辦應試說明會的高中算是不錯的高中。
▷以負責高中3年級進學指導的700名教師為會員的全國進學指導協議會表示：“我們將收集各個學校的進學資料制定出‘進學導遊’。”將在這周公開的“進學導遊”與學院的配置表是完全不同的。“進學導遊”中包括，去年應試的考生合格及不合格的相關資料和今年高考的評分結果等。從學校現場收集的高三學生們的成績和過去合格生情報是學院無法得到的。雖然這是學校和教師們應當做的事，但是能做到這些，意味著韓國的公教育也有希望，因此非常高興。
評論員 鄭成熙 shchung@donga.com
About Dong-A Ilbo