一名家長闖入了幾天前大邱市某高中的3年級教室。 這名家長用鎬敲開了3年級教室的大門後闖進教室，說“誰嘲弄了我的兒子？”，將教師陷進了恐怖的氛圍當中。這名家長不顧教師和學生們的勸阻，打碎了走廊和教務處的窗戶玻璃後被員警帶走。今年5月份，有精神病史的20多歲男子闖入了春川的某女高中，向正在做晚間自習的女生作惡。
▷“老師的影子也不能踩”早就失去了意義。 根據韓國教員團體總聯合會的介紹，2002年出現過104次的教權侵害事件增加到了2008年的249次。其中謾駡、施暴、威脅等因家長而起的教權侵害事件是92起，占了37%。因為每個家庭只有1、2名孩子的現象正在普遍化，家長不能接受教師對孩子的體罰而引發的教權侵害事例正在增加。 教師在學生面前被家長施暴的話其危害不僅局限於教師本人。
▷大國家黨議員趙全赫倡議“教員教育活動保護法”。其中包括家長等外部人士在沒有校長或教師同意的情況下不能訪問學校的內容。教師和學生的授課權和學習權在任何情況下都要受到保護，但是現實情況卻是令人憂心。 小學低年級學生的家長們因為教室清掃或是派發午飯等等事情經常要訪問學校，而每次這個時候家長們都要被當作是“預備犯罪者”的話就太不符合情理了。
▷ 美國總統奧巴馬去年當選後再沒有夫人蜜雪兒女士陪伴的情況下找到了兩個女兒的學校，與班主任商討了轉學問題。世界上最忙的美國總統當選人訪問學校給人們留下了很深的印象。這可能是因為奧巴馬總統本人就是非常照顧家庭的慈祥父親，但這也表明在美國家長訪問學校是非常自然的一件事情。野遊或上美術課等情況下家長們很自然地就擔任了教師的輔助員的工作。我們的社會正患有“交流障礙”，在這樣的情況下真擔心教員保護法會成為教師和家長之間的新的阻隔。
評論員 鄭星姬 shchung@donga.com
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