據證實，國內主要名牌私立大學適用了高中等級制，所以各地區的一線教師和學生家長的反應各不相同。
漢城江南地區的高中和特殊目的高中主張說，“承認各地區之間的學習成績差距是理所當然的事情。”但是非江南地區和地方高中則指責說，“學習的殿堂大學進行地區歧視。”
△“反映學習成績差距是平等的”：檀國大學附屬高中的一位教師表示，“平均化政策是在各校的成績沒有差距的前提下引進的，但是現實情況卻截然不同。要求各大學不要承認各高中的學習成績差距的做法與制定無法遵守的法律後，以不遵守爲由進行處罰的行爲別無二致。”
漢城外國語高中校監曹泰植也表示，“沒有能夠客觀評價達2.4萬名的內審爲第1等級的學生的方法。不承認學校之間的差距，無疑是在平等的美名下損害優秀學生。”
子女上高中 2年級的李某（45歲，漢城瑞草區瑞草洞）也表示，“以什麽樣的標準選拔學生並進行培養後投入到社會是大學的權力，其結果也由大學負責。”
△“高中等級制是地區歧視”：漢城江北地區和各地方表示，“大學根據居住地區歧視學生並剝奪學習機會是絕對不應該發生的事情。”並表現出了無比的憤怒和失望。
漢城江北Y高中的教師李某（40歲）表示，“名牌私立大學違背國家的平均化原則，正在進行地區歧視。以特定地區爲由，如何努力學習也不能升入好的大學學習是不合理的事情。”
江北的高中3年級學生的家長鄭某（50歲）表示，“雖然希望孩子通過隨時擇優錄取考上延世大學，但是聽到高中等級制消息後大爲失望。只是由於沒有能力送孩子到江南學習而心痛。”
李那姸 larosa@donga.com
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