日本決定使用美化侵略行爲的歷史教科書

日本東京都教育委員會於26日起草了以美化日本帝國主義對亞洲的侵略、強行帶走朝鮮人當作軍隊慰安婦等歪曲歷史事實的極端民族主義歷史觀爲基礎的歷史教科書，準備將其作爲1所公立學校的教材。

在明年夏天日本各個公立學校使用2006～2009年度用歷史教科書之前，做出這樣的決定，預計明年使用歪曲的歷史教科書的學校將會增加。

東京教育委員會於當天上午召開會議，將“編寫新歷史教科書的集會”編制、扶桑社出版的歷史教科書作爲明年4月開學的一東區1所都立初高中用歷史教科書。

該教科書中包含以下內容：△把神化記述爲歷史事實，強調對天皇的崇拜精神△把太平洋戰爭稱作軍國時代的稱呼－“大東亞戰爭”△把日本帝國主義對亞洲的侵略美化爲日本爲了亞洲民族的解放而發動的戰爭△歪曲日本帝國主義的殖民地統治和侵略、隱瞞加害事實等歷史。

一直展開拒絕編寫歪曲的歷史教科書運動的日本市民團體－“兒童和教科書全國網21”當天發表聲明敦促東京教育委員會立即撤消決定，並強烈要求收集教師、保護者、市民、教育有關人士等的意見後重新做出決定。

政府（韓國）對此表示：“東京都教育委員會採用了扶桑出版社從本國的歷史觀爲主起草將過去的錯誤合理化的教科書一事，我們對此表示遺憾。”

外交通商部發言人申鳳吉通過當天的報道參考資料做出了上述發言，並補充道：“這會給（日本的）年輕的一代種下錯誤的歷史觀，而且恐怕對以反省過去的基礎爲了建立真摯的善鄰友好關係而做出的努力也會帶來很大的影響。”

申鳳吉還表示：“我們將反復強調日本有必要進一步加強主動面對歷史、爲了解決歷史認識問題而尋求解決方案方面的努力。”

另外，申鳳吉表示：“日本的許多家長和知識份子、市民團體廣泛傳播扶桑出版社的教科書的不妥當性，並爲了保住日本的良知做出了不懈的努力，對此我們給予高度的評價。”

趙憲注 夫亨權 hanscho@donga.com bookum90@donga.com