據日本媒體20日報導，清水書院在現代社會科目的申請本中，在說明2014年7月安倍政權修改關於行使集體自衛權的憲法解釋的同時，加上了“（憲法）第九條出現實質性變更”的題目。但是，在文部科學省指出“有可能引起第九條所包含的和平主義理念出現根本性變化”後，不得不把題目改成了“打造有事法制及變更第九條的解釋”。《朝日新聞》在報導中援引專家的話說，“這與戰爭前國家審定教科書時代很相似。”
對於安倍政權的“積極和平主義”，該出版社在申請本中是這樣解釋的：“這是想在廣泛的地區允許自衛隊進行活動。”但是，在文部科學省指示“要寫明和平主義目的”後，最終定本換成了“是為了確保國際社會的和平、穩定與繁榮作出積極貢獻”的“模範”答案。
數研出版的現代社會教科書中，曾出現老師對學生說“說不定日本會成為在世界任何地方都可以從事戰爭的國家”的例子，但文部科學省指示“可能會給學生造成誤解”後，在最終定稿中被改為“說不定，和平主義方式會迎來大的轉捩點。”
教科書中大量增加了關於自衛隊活動的內容。據《產經新聞》報導，在申請審定地理歷史、公民科目的8個出版社中，有一半在教科書中插入了自衛隊員在東日本大地震後在廢墟中尋找失蹤者或者背負老人進行救護的照片，並且加上了“發生災害時自衛隊員的出動是必不可缺的事情”等評價。
文部科學省解釋稱：“因為從今年起，選舉權降低到滿18周歲，因此認為有必要教授更加正確的內容。”因此，有人指出，安倍政府企圖通過教科書對選舉施加影響。
出版社們紛紛認為，今年的審定尤比歷年要厲害。據《朝日新聞》報導，實教出版的日本史教科書中，就關於南京大屠殺的部分與調查官爭執多達5次，內容一改再改，最後在截稿前兩天不得不接受調查官提出的要求，才得以通過。
此外，《讀賣新聞》19日報導說：“記述日軍慰安婦內容的14種教科書中，有7個改變了現行本的表述。”其中大部分情況是朝著淡化軍方參與和強制性。
東京=張元載 特派員 peacechaos@donga.com
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