支持全国教职员劳动组合的左派教育势力,正式开始主导制定所谓的“学生人权条例”。7日，将诞生由首尔支部和真教育家长会等30多个团体参与的学生人权条例制定首尔运动本部。6•2地方选举中，在首尔、京畿道等6个市道都由受到左派教育势力支持的候选人当选为教育监。而且，市道议员和教育议员选举中也出现了类似的情况。这给予他们极大地鼓励。
京畿道教育监金相坤也曾推进过类似的学生条例，但最终被道教育委员会否决。他们推进的学生人权条例所包含的内容与金相坤被保留的条例相似的可能性极高。京畿道教育厅的条例草案中包括给予学生穿戴自由的权利、集会自由的权利、参与教育政策的权利，以及自由选择正规课程之外的学习的权利等内容。
重视学生的人权，没人会对此提出异议。但是，就像不给予青少年投票权一样，不能在学校生活期间，限制学生的部分权利看作是非教育性的。在无视尚处学习中的学生的特性，而无小学生或初高中生之分，放任其自由发展，将不可避免的导致“人权民粹主义”。
就穿戴自由这一点，也有很多家长反对。如果学生们改穿便服，有可能增加穷人家的孩子们的自卑感。在现实社会中，为社会的弱势群体着想的左派势力的主张，助长阶级间不和谐感的概率极高。加上通过人权条例，给予学生集会自由或参与学校运营的权利、自由选择正规课程之外的学习的权利等都与极为深刻的政治、理念问题相关。
最近，学生人权条例制定本部在首尔运动本部参与建议书中主张，“由权威主义和市场主义支配的教育之所以有所转变，是因为学生揭发学校实况的缘故。在此过程中，学生作为政治主体，登上历史舞台。”“学生的人权应当成为学生作为教育主体、政治主体，同时作为市民跃进的踏板。”建议书中还包括“2008年揭开蜡烛集会序幕的主力便是10多岁的青少年”的内容。不能如此美化疯牛病蜡烛示威时，被虚假言论蒙骗的青少年冲出街头引发的事件。而应当将此当作全体教育界的反省材料。
左派教育势力似乎成了维护学生人权的发言人。对此，现在的教育现状责任重大。只有拥有健全意识的家长和教师们具备实力、热忱及道德心，才能守护好我们的孩子们。
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