[社论] 是否拒绝篡改的教科书，在于日本国民的良知

日本右翼团体“新历史教科书编撰会”向本国文部科学省申请审核的中学历史教科书内容日前被公开。这次编写的历史教科书比2001年版还荒唐，彻底背弃了希望能向好的方向修改的期待心理。

新版教科书把“李氏朝鲜”改写为“朝鲜”，并删除了西乡隆盛的征韩论部分，似乎表示“诚意”。但新版教科书删除了在日本统治下朝鲜人遭受痛苦并造成重大牺牲的内容，并对强制征用和征兵问题用一句话概括为“战争末期征用征兵制的实施范围进一步扩大”。而对于“创氏改名”则歪曲为按照韩国人的要求进行。更令人愤慨的是专门撰写评论称：“日本帮助了朝鲜的近代化。”对侵略行为和殖民统治进行了美化和正当化。

目前来说只能看日本文部省和有良知的文化人及市民团体的态度。文部省正在对该教科书进行审查。本月末或下月初就能知道文部省对该修改的部分具体提出什么样的要求。虽然剩余时间不多，但希望文部省能从头到尾进行认真审查。因为这样才能避免韩日关系完全破裂。

市民团体也是值得关注的主体。2001年日本有良知的文化人和市民团体成立学校反对使用该教科书的“小朋友和教科书全国网21”和“杉竝母亲会”等组织展开了积极活动。

这些团体通过举行抗议集会、全国巡回演讲、记者会、大规模举牌示威等活动，要求不要批准使用历史教科书。结果该教科书的通过率仅达0.039%。正如他们所宣布的那样“有良知的日本人获得了胜利”。

试图歪曲历史并把篡改的内容当作历史教科书施教的集团一旦在日本国内得势，韩日两国未来就毫无希望。中国也不会坐视不理。在这样的情况下，无从谈论东北亚地区合作问题。在此，我们再一次期待“有良知的日本人能够取得具有重大意义的胜利”。