高考季节即将到来。每年高考时，静观作战都会横行无忌。但今年因不公开高考原分数，仅公开标准分数，被称为“博彩高考”。实际上，教育当局在“防止学校排名”的名义下，过去采取了多方面措施。在高考中取消以总分为准评估的个人排名已有很长时间，预计从2008学年度开始将实行完全等级制。另外，教育当局以“有可能助长学校间、地区间排名现象”为由，没有公开针对全国小学、初中、高中生调查的“学业成就度”结果。
▷虽然教育当局做出了种种努力，但韩国社会的排名现象仍然没有丝毫改善。最近，外国机构评估的大学排名被媒体大肆报道。依靠评估标准值得怀疑的这一结果，人们大多会做出韩国大学排名世界100大以外，在亚洲处于最下游的结论。不仅仅是大学，在“劳资关系的稳定性”等主观成为标准的领域，对外国机构评估的排名和等级表现出敏感反应的事例也不胜枚举。
▷数字因简单明了的特点，具有短时间内向众多的人传递强烈信息的优点。相反，也有因其信息过于肤浅，不能深层反映事实的缺点。但最严重的问题是，在重视多样化的现代社会，数字会助长整齐划一现象。大学应分为研究能力出众的大学、学生教育完善的大学等，但如果给各院系打分，以总分评估排名，将会出现以所有大学为标准整齐划一的副作用。
▷对国外机构的评价反应特别敏感，是因为对自己没有信心。美国哈佛大学对外国人评估的大学排名是否会在意？从根本上消除韩国社会普遍存在的排名综合症的方法是，培养坦然面对外界评价的实力和自信心，而不是开展取消排名运动或尽可能地防止公开排名。
客串评论员、汉城大学物理学教授 吴世正 sjoh@plaza.snu.ac.kr
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