就卢武铉总统指示进行全国教师工会是否进行反美教育的实际调查，教育人力资源部决定，将在小学、初中、高中学校严禁进行有损于教育中立性的授课。
27日，教育部表示，为解决因教师自律性扩大导致的有可能成为副作用的教育中立性受损问题，决定采取补救措施，并已于25日在市、道教育厅教育局长会议上传达了这一方针。
教育部规定，如果进行正规教育课程未提及的教育，应通过学年教科协议会等机构制定学习课程案并得到校长认可，这一规定应严格遵守，并指示市道教育厅和校长彻底进行奖励学业的指导。
教育部指出：“在教科学习目标范围内，以社会事件为题材，可以进行小规模的教育，但全国教师工会的部分共同课程内容存在损毁《教育基本法》明确的教育中立性的因素。教师团体脱离成立宗旨，诱导所属教师进行与国家利益相关的尚未达成国家舆论共识的授课和讲解的行为从教育角度来看不大妥当。”
教育部分析说：“全国教师工会的反战和平教育虽然加强了战争厌恶感和残酷性，也存在培养爱好和平精神等肯定的一面，但过分强调美国的不妥之处和暴力性，可能有助于产生对美国的敌对感和反美倾向。
作为事例，教育部引用了全国教师工会的教师用参照资料，内容为，“美国对伊拉克的战争是毫无根据的对普通民众的单方面屠杀行为，是对人类的犯罪行为。”
教育部计划，当天对各市道教育厅收集的全国教师工会的反战和平授课事例进行分析并做出判断，29日向国会报告对策。
inchul@donga.com
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