在迎来纪念“9.11”恐怖袭击一周年之际，美国＠＠（NEA）在19日发表了旨在冷静而公正地理解这一事件的学习计划。
NEA通过当天发表的这一报道资料指出，“为了正确向学生传递‘9.11’的历史教训，应以确凿的事实为依据，应慎重对待把恐怖事件的责任推给特定团体的做法。”
NEA还解释说：“在美国无论是谁，如果拿不出确实可靠的证据就无法定罪，从法律角度尚没有确认该事件的真相的情况下，很难指定某个特定团体或个人对此负有责任。”
NEA是一个在全美拥有270万人教育相关会员的美国最大的专业人士团体。
NEA当天提出了以上述内容为主旨的题为“记住‘9.11’（Remember9.11）”学习计划，建议小学生到高中生进行学习。
NEA通过去正式网站（www.nea.org）公布的学习计划以幼儿园至高中三年级学生为对象，其内容包括△个人感情分析△关于恐怖与战争的真实△寻找对策△相关活动及有关报道 △推荐的书目及音乐等五个方面。
NEA还特别通过学习计划书回顾了1941年日本袭击珍珠港和1991年海湾战争以后，美籍日本人和阿拉伯人被强行扣留或受歧视侮辱等历史，并鼓励学生探讨避免此类失误的对策。
NEA还通过对“9.11”恐怖事件的舆论报道的形态和多种类型的新闻分析，思考具有倾向性的报道和公正报道之间的差别＠＠正确认识媒体（Media Savvy），使这些内容包括在学习计划中。
教师们可以有选择地使用这一计划书，将其引入学习过程。
19日，《华盛顿时报》报道称具有保守倾向的政策研究所自由议会财团（FCF）研究员威廉·林德对此谴责说：“学习计划书中的相当一部分被谎言所充斥，在积极拥护除西方文化以外的其它任何文化圈的文化。”
但因“9.11”恐怖事件后，美国人对阿拉伯人反感而使阿拉伯人境地有些尴尬。
华盛顿的美－伊斯兰关系评议会（CAIR）的发言人奥南·哈山对此表示欢迎称，“此次发表的计划书可以帮助对‘9.11’恐怖事件的全面理解，是一个尊重多样性的项目。”
金正眼 credo@donga.com
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