去年,我国大学的教授(专任讲师以上)与学生的比例比1970年下降了一倍,高达1比39.7名。显而易见,30年来,我国大学教育的质量竟有所下降。根据“民主化全国教授协议会”(以下简称民教协)教授工会促进规划团星期四发表的政策资料显示,我国大学教授与学生的比例30年来继续呈下降趋势,1970年由1比18.8名,下降到80年的1比31.2名,而到了2000年则下降到了1比39.7名。
以OECD(经合组织)成员国为例,该比例平均为14.8名。与此相比,我国却低于平均比例的三倍。至于专科大学,教授与学生的比例由70年的1比20.5名,减少到80年的1比30.1名,到了90年比例进一步减少到1比43.9名,而到了2000年竟减少到1比78.0名。由此可见,我国大学和专科大学只热衷于增加招生名额,而对确保师资问题却等闲视之。
据民教协的分析,该统计数据表明,我国大学的教育形式主要是以教授单方面授课为主,根本无法采取课堂讨论等多种方式。目前,小学和中学的教师与学生的比例比1970年增加了一半,在高中也增加到了70年的三分之二的水平。这正好与大学的情况形成对比。
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