美国麻省理工学院(MIT)经济学教授萨缪尔森编写的“经济学(Economics•1948年)”被评为史上最广为阅读的经济学教材。本教材亲切易懂，内容也颇为有趣，既包含了经济学的整个领域，又有理论的系统化，已经以多种语言翻译推广。托萨缪尔森的福全世界不同国际不同语言经济学者们，能共享此教材的知识和价值。此书在向世界诸多国家学者们提供共同的“经济学语言”方面意义非同寻常。
▷教材是一个社会“公式性知识’的仓库。好的教材是指能把一个社会的丰富的知识整理得，既易懂又体系化的教材。诸多好教材能减少知识的再发现费用。一个人去研究别人已经发现并加以归类的知识,这是一件非常令人无奈的事情。小说家卜锯一说道：“要想避徒劳的再发现，必须要寻找指向知识的光明大道。教材就是带路人。”
▷过去5年间，我们社会围绕教材展开了理念战争。否定大韩民国传统性，歪曲市场经济本质的左派题材的历史，经济等学科教科书的泛滥，把祖先和父母一代人的功劳视为“清理对象”真让人担忧这些教材将给下一代人带来的负面影响。早晚此类教材将向我们要求社会性费用。值得庆的是在最近几年期间，已感觉到左派教材泛滥危机的新保守派的知识分子，和全国经济人联合会等机构推出了以大韩民国的传统性，自由民主主义和市场经济的价值为题材的历史，经济等学科的教材。
▷美国新闻周刊欧洲版经济编辑人说道：“强化国家竞争力应从教材开始。虽然法国和德国的领导人们呼喊着改革的口号，但其速度缓慢的原因是以反企业反世界化为内容的教材。”教材的改革才是各个国家拯救国家命运的文化改革及精神改革。
许文明 评论员 angelhuh@donga.com
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