“韓國學生喜歡打瞌睡,日本學生喜歡發呆,美國學生喜歡吃東西或閒聊…”
隸屬於日本教育部的教育研究機構以韓國、美國、中國、日本等4個國家的高校生為對象,調查了學生們的課堂表現。8日,讀賣新聞報導了調查結果。以上便是其調查結果。這次的調查以6200名高校生為對象,調查時間段為去年夏天至秋天。
調查結果顯示,32.3%的韓國學生表示,“習慣性的”或“偶爾”在課堂上打瞌睡,位居第2位。位居第1位的是日本(45.1%)。與此相反,在美國和中國認為在課堂上打瞌睡是“常事”的比率分別為20.8%和4.7%。而且,68.1%的韓國學生還表示,“習慣將課堂內容記在筆記本上”。這一比率要比日本(93.1%)、中國(90.1%)、美國(89.1%)要少。然而,回答“在課堂上積極發言”的韓國學生的比率卻只有16.3%,比美國(51.5%)、中國(46.2%)低很多。
相反的,在日本和美國,“(上課)發呆”的學生比率分別為45.8%和59.4%。而且,美國學生回答“在課堂上,與朋友閒聊”或“吃東西”的比率分別為64.2%和46.9%,位居4國之首。而且,38.9%的美國學生還喜歡在課堂上“發短信或看與教學內容無關的書籍”。
然而,中國學生的出勤率高,整體的學習態度良好,與韓、美、日3國的學生形成明顯的對比。
金昌源 changkim@donga.com