작년 11억원 투입… 그나마 14명은 파트타임 근무자격없는 학원출신 선발… 교육-사후관리도 엉망
○ 무조건 기르고 보자
교과부는 지난해 ‘자질을 갖춘 우수한 입학사정관을 양성해 대학의 채용 수요 증가에 대응한다’는 목표로 경북대 고려대 서울대 이화여대 전남대 등 5개 대학에 입학사정관 양성 과정을 개설했다.
하지만 사후 관리는 엉망이다. 실제로 몇 명이 입학사정관이 됐는지 정확하게 파악한 자료도 없다. 40명은 5개 대학이 추정한 것을 합산한 수치다. A대학은 “작년은 사업을 시작한 지 얼마 안 돼 9월 입학사정관 모집 시점과 맞지 않았다”면서도 “우리는 교육만 담당하니 취업은 책임질 일이 아니다”라고 말했다.
○ 선발 기준도 엉망
서울대는 ‘교사 교육과정’과 ‘현직 입학사정관 재교육 과정’만 운영했다. 교육연수원 관계자는 “서울대 위상도 있는데 ‘신규 양성과정’은 취업교육이 될 수 있다는 생각에 민감했다”고 말했다. 5개 대학 총수강생 중에도 고교 교사는 299명으로 가장 많았다.
B대학 관계자는 “고교 교사들은 입학사정관 전형에 지원하는 학생들에게 지원방법 등만 설명하면 되는데 130시간 이상 연수를 받으라고 지원하는 건 국고 낭비”라며 “현직 입학사정관도 직무와 병행하다 보니 도움이 안 된다”고 지적했다.
별도 자격 요건이 없는 것도 문제로 지적됐다. 한국대학교육협의회는 ‘입학사정관 희망자, 현직 입학사정관, 대학·학교에서 추천받은 자, 각급 교육청의 교육전문직 및 고교 진학담당 교사’로 대상자 자격을 명시하고 있다. 하지만 자격 조건이 모호하다 보니 입학사정관이 되지 못할 사람도 관심이 있다는 이유로 연수를 받기도 했다.
○ 예산은 확대
교과부는 올해 예산을 15억 원으로 늘려 5∼7개 대학에 지원한다고 밝혔다. 지난달 27일 있었던 심사평가에는 11개 대학이 지원했다. 그러나 지원 대학조차 “지난해 양성과정 수료자들도 입학사정관으로 채용되지 못한 상태에서 또다시 양성과정을 운영해 수료자들을 배출한들 대학에서 수용할 수 있겠냐”고 반문했다. C대학 평생교육원은 “이미 예산이 많이 투입돼 잘 정착되길 바랄 뿐”이라면서도 “입학사정관제가 앞으로 지속될지도 모르는 상황이라 포화상태가 걱정된다”고 말했다.
이에 대해 대교협 담당자는 “양성과정은 사정관 희망자만 대상이 아니다”라며 “한 번도 교육받은 적이 없는 기존 입학사정관들을 재교육하거나 고교 교사에게 제도를 설명하기 위한 목적이기도 해 문제가 되지 않는다”고 밝혔다.
최예나 기자 yena@donga.com