全世界有100万以上的人，参加美国大学修学能力考试（SAT）。在另一个侧面上，韩国学院讲师泄露SAT试卷的事件，反应了我国社会的成绩至上主义、课外辅导过热、国际化，以及尖端信息能力。这是110年以来，SAT历史上第一次出现的因试卷泄露，而引起的舞弊行为。随着韩国的试卷管理变得严格，学院讲师在防范较低的泰国钻起了空子，购买试卷。我们不得不为其执念和想法咋舌。
我国对于大学修学能力考试和SAT考试的试卷，都进行回收。但是，曾经也有过几次学生没有返还试卷的情况。因此，SAT主管机构——大学理事会（College Board）将韩国指定为敏感国家。2007年，代理韩国考试的美国教育考试服务中心（ETS），还因在韩国进行考试的900多名应试者的成绩过高，而对其进行了彻查。最后，以解答既出问题的嫌疑，取消了成绩。
这次事件是得分心切的应试者和与留学相关的课外辅导学院的贪得无厌相结合的产物。在托福（TOEFL）考试中，韩国也曾有过类似的事件。因而，成为用iBT（Internet-based TOEFL Test）代替传统托福考试的契机。因考试管理漏洞凸显，大学理事会不得不采取相应的措施，防止再度发生此类的事件。大学理事会，可能将亚洲的考试时间，改为与美国同步；又或是像托福那样，实行网上考试，也不一定。若和美国在时间上实行同步，那么，亚洲的学生有可能要在晚上或凌晨，进行考试。
这不免会让人担心，一旦被美国大学入学鉴定官员认定，韩国学生的SAT成绩，都是用考试作弊得来的，那么，真正靠实力得分的学生，会不会也因此而受到牵连。美国大学认为，韩国学生的学业成绩，要比SAT成绩低。而且，这种想法正在逐渐扩散。据调查，在包括常青藤联盟在内的美国14个名门大学深造的韩国学生，中途辍学率达到了44%。
韩国警察揭发这一事件，表现了我们可以自行处理此类问题。这一点是值得庆幸的。大学理事会在采取安全措施，防止再次引发考试舞弊行为的同时，不应该出现以课外辅导学院的遗漏为借口，降低评价韩国学生们的努力的现象。我们也有必要教育学生，公平竞争的价值。
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