[社论] 高丽延世大学择优录取多样化形式实属众望所归

继高丽大学后，延世大学也公布了越过政府入学考试限制规定的择优录取计划。内容是，和高丽大学一样，只通过高考成绩选拔定期招生人数的50%，通过档案成绩和论述考试选拔随时招生人数的一部分。面向特殊目的高中、自立型私立高中、实业高中毕业生（高丽大学），以及文学、数学、科学成绩优异者和社会贡献者（延世大学）等人的“缝隙选拔”也多种多样。这些都是在“三不政策”（禁止入学考试、高中等级制、贡献入学制）的框架下，试图最大限度确保优秀学生的创意性方案。

政府前年公布了新的大学入学制度，即，强调精简私人教育费并使公共教育恢复正常，提高档案成绩的比重，同时降低高考的影响力。通过档案成绩很难评估高中之间的水平差距，通过高考九等级制很难分辨上游学生的实力。可以说，这就是不重视通过竞争培养竞争力，只知道追求平等的教育意气相投主义的产物。

大学自主性在宪法上也得到保障，但政府却一直通过入学考试加强对教育的控制。首尔大学公布统合型论述考试方针后，卢武铉总统立刻说这是“最坏的消息”。国政新闻发布会上宣传称：“从2006年3月开始，教育副总理罕见地巡访了各大学，举行了新大学入学制度说明会。”去年年末，教育副总理金信一将九所私立大学的校长聚集在一起，要求他们把论述题难度降低一些。

上个月，高丽大学抓住入学考试限制规定的“漏洞”，勇敢地公布了“只要内申和高考中有一个成绩优异就可以合格的”入学考试大纲，从而减轻了考生肩负的“三座大山”。西江大学、淑明女子大学等大学也纷纷尾随在后。私立大学校长协议会会长、西江大学校长孙炳斗表示：“在无限竞争的时代，大学应该培养优秀人才，贡献给社会”，同时表示将建议下届大选候选人废除三不政策。经合组织(OECD)上月也建议韩国重新考虑三不政策。

大学的竞争力来自于“支援但不干涉的”政策。因此，应该改变政策方向，在赋予大学自主的学生选拔权的同时，肩负起提高竞争力的责任。