[观点]高考和江南

2001年11月进行的高考比过去更难。评分结果，50%的优秀学生的平均分数下降了60分以上。第二年春天，江南地区房价暴涨。这是因为，家长们为了把子女送进江南的学校，大批迁移到了江南。这并不是偶然发生的事情。江南的教育条件是公认的，而难度提高的高考只不过是一个契机。

▷像中国的孟母一样，家长们希望子女在良好的学习环境中学习。随着成绩优秀的学生云集到江南，产生了上乘效果。其他地区的家长和学生纷纷涌入江南，周围的补习班也变得生意兴隆。最近，地方自治团体为提高居民的生活满足感，把目光转向了提高教育条件上。这是正确的做法。只有在全国各地建设像江南一样的“教育特区”，才能真正实现国家均衡发展。

▷目前，国民关心的是更改的考试制度对江南房价会产生什么样的影响，对江南的教育条件会带来什么变化。能否考上大学取决于谁能多得一分，因小数点以下的微弱差距名落孙山的事例不胜枚举。对内审成绩较低的江南学生而言，新考试制度对他们不利。相对来说，其他地区变得有利。这将对江南房价产生影响。因此，新考试制度给人一种针对江南的印象。

▷问题在于政府对教育的观点。政府不但降低了可信任的高考成绩比重，还对大学提出的实行本校考查的方案充耳不闻。这表明，政府将以教育平衡性为中心控制教育。即使是在社会主义国家中国，教育政策也强调自主和竞争。国民们无法理解教育控制政策是为了谁。教育的任务是最大限度地挖掘个人的潜在能力。其前提条件是保障教育的自主性。控制教育政策将导致韩国教育丧失竞争力。不仅是江南问题，国家暗淡的未来也令人担心。

评论员 洪赞植 chansik@donga.com